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下列措施或事实不能用勒沙特列原理解释的是( )

A.新制的氯水在光照下颜色变浅

B.H2、I2、HI平衡混合气加压后颜色变深

C.工业上生产硫酸的过程中,使用过量的空气以提高SO2的利用率

D.在合成氨的反应中,加压有利于氨的合成

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源:2017届山东省德州市高三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列与实验相关的叙述正确的是

A. 稀释浓硫酸时,应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓硫酸中

B. 配制溶液时,若加水超过容量瓶刻度,应用胶头滴管将多余溶液吸出

C. 盛放NaOH溶液时,使用带玻璃瓶塞的磨口瓶

D. 检验某溶液是否含有SO42-时,应取少量该溶液,依次加入稀盐酸和BaCl2溶液

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省湖州市高二上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

反应A+B→C分两步进行: ①A+B→X, ②X→C, 反应过程中能量变化如图所示, E1表示反应A+B→X的活化能。下列有关叙述不正确的是( )

A.反应A+B→X的△H >0

B.反应A+B→C的△H = E1-E2

C.E2表示反应C→X的活化能

D.X是反应A+B→C的中间产物

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省慈溪市高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

将等质量的A、B两份锌粉装入试管中,分别加入过量的稀硫酸,同时向装A的试管中加入少量CuSO4溶液。下图表示产生氢气的体积V与时间t的关系,其中正确的是 ( )

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省慈溪市高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于反应能量的说法正确的是 ( )

A.Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s) ΔH=-216 kJ·mol-1,则反应物总能量>生成物总能量

B.相同条件下,如果1 mol氢原子所具有的能量为E1,1 mol 氢分子所具有的能量为E2,则2E1=E2

C.101 kPa时,2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1,则H2的燃烧热为571.6 kJ·mol-1

D.H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,则1 mol的氢氧化钠固体与含0.5 mol H2SO4的溶液混合后放出57.3 kJ的热量

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年浙江省慈溪市高二上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.放热反应不需加热就能发生

B.1mol可燃物燃烧生成氧化物放出的热量就是该物质的燃烧热

C.反应物总能量大于生成物总能量的反应是放热反应

D. 强电解质溶液的导电能力比弱电解质溶液的导电能力强

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年四川省高二上半期考试化学卷(解析版) 题型:选择题

根据下列实验事实,不能得到相应结论的是 ( )

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科目:高中化学 来源:2016-2017学年四川省高二上半期考试化学卷(解析版) 题型:选择题

已知 X2(g)+Y2 (g) 2Z(g),X2、Y2、Z 的起始浓度分别为 0.1mol·L-1、0.3mol·L-1、0.2mol·L-1。在一定条件下,当反应达到平衡时,各物质的浓度可能是( )

A.Z 为 0.4 mol·L-1 B.X2 为 0.2 mol·L-1

C.Y2为 0.4 mol·L-1 D.Z 为 0.3 mol·L-1

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科目:高中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市高三上学期一检化学试卷(解析版) 题型:选择题

宝鸡被誉为“青铜器之乡”,出土了大盂鼎、毛公鼎、散氏盘等五万余件青铜器。研究青铜器(含Cu、Sn等)在潮湿环境中发生的腐蚀对于文物保护和修复有重要意义。下图为青铜器在潮湿环境中发生电化学腐蚀的原理示意图,下列说法不正确的是

A. 青铜器发生电化学腐蚀,图中c作负极,被氧化

B. 正极发生的电极反应为O2+ 4e-+2H2O=4OH-

C. 环境中的Cl- 与正、负两极反应的产物作用生成a的离子方程式为2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2 (OH)3Cl↓

D. 若生成0.2 mol Cu2(OH)3Cl,则理论上消耗的O2体积为4.48L

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