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    【题目】下列物质能与银氨溶液反应的是（ ）
    A.葡萄糖
    B.油脂
    C.乙醇
    D.纤维素

    【答案】A
    【解析】解：A．葡萄糖含有醛基，能与银氨溶液反应生成银镜，故A正确； B．油脂与银氨溶液不反应，故B错误；
    C．乙醇与银氨溶液不反应，故C错误；
    D．纤维素与银氨溶液不反应，故D错误．
    故选A．

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    【题目】下列物质的水溶液可以导电，但是本身不是电解质的为( )

    A. CO2 B. HCl C. 蔗糖 D. BaCO3

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】同分异构现象是有机物种类繁多的重要原因之一，下列互为同分异构体的一组化合物是（ ）
    A.甲烷和乙烷
    B.乙醇和乙酸
    C.正丁烷和异丁烷
    D.氯乙烯和乙烯

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为了探究常温下非金属氧化物形成的某未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。

    [提出猜想]

    猜想1：该气体为CO2

    猜想2：该气体为SO2

    猜想3：____________________________________

    为了验证猜想，该小组设计实验加以探究：

    [实验探究]

    该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入，则：

    （1）B中应该装的试剂是：__________________________。

    （2）A中品红溶液的作用是：_________________________________________。

    （3）根据B的作用和B中的现象，证明SO2具有的性质是：_________________。

    （4）D中澄清石灰水的作用是：_________________________________________。通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：

    ①A中品红溶液褪色　②C中品红溶液不褪色 ③D中澄清石灰水变浑浊

    [得出结论]

    （5）由上述现象该小组同学确认该气体的成分：________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】用以下三种途径来制取等质量的硝酸铜。

    ①铜与稀硝酸反应；

    ②铜与浓硝酸反应；

    ③铜先与氧气反应生成氧化铜，氧化铜再跟硝酸反应。以下叙述不正确的是

    A. 三种途径所消耗铜的质量相等

    B. 三种途径所消耗硝酸的物质的量是①>②>③

    C. 途径③的制备方法最符合“绿色化学”理念

    D. 途径①中被氧化的铜与被还原的硝酸的物质的量之比是3：2

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】从化学科学的创造性这个意义上讲，化学的特征是（ ）

    A.认识分子和制造分子B.自然科学

    C.研究领域十分广泛D.和人类生活密切相关

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的

    A.实验

    B.比较

    C.观察

    D.分类

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】我国西气东输工程可大大缓解东部能源的短缺，同时也有利于加快西部经济开发．下列关于天然气的叙述中，正确的是（ ）
    A.天然气是最理想的洁净能源
    B.燃烧天然气比较清洁，产生的有害废气比燃烧氢气少
    C.天然气、沼气的主要成分都是CH4
    D.用天然气作燃料可解决全球性温室效应问题

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组选用以下装置和药品进行探究实验．
    ①A中反应的化学方程式为 ．
    ②若将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？ ．
    ③若要制取一瓶较为纯净、干燥的CO2 ， 所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接、接、接 ．

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