关于下列各装置的叙述中,错误的是
A.装置①可用于探究NH4HCO3的热稳定性 |
B.装置②可用于收集H2、CO2 |
C.装置③中X若为CCl4,可用于吸收氨气或氯化氢,并能防倒吸 |
D.装置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的氨气 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液,需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是
A.称量 | B.溶解 | C.转移 | D.定容 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验对应的结论正确的是
A.①能组成Zn、Cu原电池 |
B.②能证明非金属性:S>C>Si |
C.③说明反应2NO2N2O4△H>0 |
D.④ 白色沉淀为BaSO3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
研究物质的性质的基本程序是一个系统过程,其基本程序一般分为四个过程。下列是研究物质性质的基本程序的第一步的是
A.预测物质的性质 | B.观察物质的外观状态 |
C.进行实验和观察 | D.作出相关的解释和结论 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案可行或结论正确的是
A.用饱和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl |
B.可用加热氯化铵的方法制取氨气 |
C.用加热的方法可除去碳酸钠粉末中的碳酸氢钠 |
D.在酸碱中和滴定实验中,当锥形瓶中溶液的颜色发生突变时即达到滴定终点 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验装置进行的相应实验,能达到实验目的的是
A.图1定量测定H2O2的分解速率 |
B.图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色 |
C.图3装置测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积 |
D.图4证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列图示实验合理的是( )
A.图1为证明非金属性强弱: |
B.图2为制备少量氧气 |
C.图3为配制一定物质的量浓度的硫酸溶液 |
D.图4为制备并收集少量NO2气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列各图所示的实验原理、方法、装置、操作或叙述,不正确的是
A.称量25 .0g氯化钠固体 | B.收集NO2气体 | C.检验出此装置漏气 | D.吸收NH3不会造成倒吸(尾气处理装置略) |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关实验操作正确的是
A.用Ba(NO3)2溶液可以鉴别SO32-和SO42- |
B.做H2还原CuO实验时要先通氢气,验纯后再加热 |
C.采用如图所示装置可制备并收集少量NO气体 |
D.测定相同温度下盐酸和醋酸溶液的pH,就可证明盐酸是强酸、醋酸是弱酸 |
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