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下列物质中S的化合价为+4的是(  )
A、S
B、SO2
C、BaSO4
D、H2SO4
考点:根据化学式判断化合价,含硫物质的性质及综合应用
专题:氧族元素
分析:根据化合物中正负化合价代数和为零,结合选项中的化学式进行分析解答本题,注意单质中元素的化合价为0.
解答: 解:A、S单质中硫元素的化合价为0,故A不符合;
B、令SO2中硫元素化合价为a,则a+2×(-2)=0,解得a=+4,故B符合;
C、令BaSO4中硫元素化合价为b,则2+b+4×(-2)=0,解得b=+6,故C不符合;
D、令H2SO4中硫元素化合价为c,则2×1+c+4×(-2)=0,解得c=+6,故D不符合;
故选B.
点评:本题考查化合价规则,比较基础,掌握常见元素的化合价是解题关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

目前,聚氯乙烯塑料(PVC)占塑料消费量的30%以上,BICM法用乙烯、氯气等为原料合成PVC,其工艺流程如下.

(1)一定条件下,HCl与O2反应可以制取Cl2,其热化学反应方程式为:
4HCl(g)+O2(g)?2Cl2(g)+2H2O(g)△H<0.
降低温度,该反应的化学平衡常数K会
 

A.增大       B.减小       C.不变           D.无法确定
(2)一定温度下某体积可变的容器中充入2LHCl气体和3L空气(氧气占
1
5
),充分反应后气体体积为4.6L.该反应中HCl气体的转化率为
 

(3)假设BICM法中各步反应的转化率均为100%,计算生产200吨PVC需要购得的氯气质量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、乙烯的最简式CH2
B、乙醇的结构简式C2H6O
C、四氯化碳的电子式
D、烃的组成均符合通式CnH2n+2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应,用如图所示的装置进行实验:
请回答下列问题:
(1)实验中他们取6.4g铜片和12mL 18mol/L浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应停止,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组中的同学认为还有一定量的硫酸剩余.
①下列试剂中,能证明反应停止后烧瓶中有硫酸剩余的是
 
(填写字母编号).
A.硫酸钠溶液B.氯化钡溶液C.银粉D.碳酸钠溶液
②实验中若有m g铜参加了反应,则有
 
 mol H2SO4被还原.
③实验中氢氧化钠溶液的作用是
 

(2)为了测定剩余硫酸的物质的量浓度,该兴趣小组设计了三种实验方案:
方案1:将装置A产生的气体缓缓通过已称量过的装有碱石灰的干燥管,反应停止后再次称量,两次质量差即是吸收的二氧化硫的质量.
方案2:将装置A产生的气体缓缓通入足量的用硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量的氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,称得沉淀的质量即是二氧化硫转化为硫酸钡沉淀的质量.
方案3:当铜和浓硫酸的反应结束后,在装置A中加入足量的锌粉,用排水法测得产生氢气的体积为V L(已换算为标准状况).
实际上,以上方案1、2均不可取,请你说出原因?
方案1:
 

方案2:
 

方案3:写出剩余硫酸的物质的量浓度的计算式(假设反应后溶液的体积仍为12mL)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

将13.7g Na2CO3与NaHCO3的混合物充分加热,共收集到标准状况下的气体1.12L,则混合物中Na2CO3与NaHCO3的物质的量之比为(  )
A、1:1B、2:1
C、1:2D、3:1

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科目:高中化学 来源: 题型:

溶质的物质的量浓度均为0.2mol/L,下述8种溶液;①HNO3,②H2CO3,③AlCl3,④NH3?H2O,⑤NaOH,⑥Na2S,⑦K2SO4这些溶液中所含H+浓度由大到小的顺序是(填写序号)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,是离子反应的只写离子方程式.
(1)澄清石灰水与少量碳酸氢钠溶液反应:
 

(2)氯气通入氢氧化钠溶液中:
 

(3)实验室制氨气:
 

(4)铜和浓硝酸反应:
 

(5)铝和氢氧化钠溶液反应:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

分子与原子的根本区别是(  )
A、分子与原子都是构成物质的微粒
B、分子大,原子小
C、分子在化学反应中可以再分,而原子不能再分
D、分子能保持物质的化学性质,而原子不能

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科目:高中化学 来源: 题型:

实验室欲配制0.5mol/L的NaOH溶液500mL:
(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
①称量    ②计算    ③溶解    ④摇匀    ⑤转移    ⑥洗涤    ⑦定容    ⑧冷却
其正确的操作顺序为
 

(2)本实验用到的仪器已有烧杯、天平(砝码、镊子)、药匙,还缺少的仪器是:
 
 
 

(3)某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图.由图甲中可以看出,该同学在操作时的一个错误是
 
,烧杯的实际质量为
 
g.

(4)使用容量瓶前必须进行的一步操作是
 

(5)在配制过程中,下列操作会引起误差偏高的是
 
(填写序号).
①没有洗涤烧杯和玻璃棒
②转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水
④定容时某同学观察液面的情况如图乙所示(视线偏高)
⑤称量氢氧化钠固体,用时太长
⑥定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线.

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