A. | 3:3:2 | B. | 3:2:1 | C. | 1:1:1 | D. | 3:1:2 |
分析 该有机物中含有酚羟基、醇羟基、醛基和羧基,-OH、-COOH能和Na反应,酚羟基和-COOH能和NaOH反应,只有-COOH能和NaHCO3反应,且都是1:1反应,据此分析解答.
解答 解:该有机物中含有酚羟基、醇羟基、醛基和羧基,-OH、-COOH能和Na反应,酚羟基和-COOH能和NaOH反应,只有-COOH能和NaHCO3反应,且都是1:1反应,1mol该物质完全反应需要3molNa、2molNaOH、1molNaHCO3,故选D.
点评 本题考查有机物结构和性质,为高频考点,明确官能团及其性质关系是解本题关键,侧重考查醇、酚、羧酸的性质,注意酚羟基和碳酸氢钠不反应,但和碳酸钠反应,为易错点.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 100g98%的浓H2SO4中所含的氧原子数为4NA(NA为阿伏伽德罗常数,下同) | |
B. | 3.1g白磷晶体中含有的P-P键数是0.6NA | |
C. | 向Ca(HCO3)2溶液中加入Ca(OH)2溶液至过量:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO${\;}_{3}^{2-}$+2H2O | |
D. | 冰水中常会形成(H2O)x(x≥1)分子,原因是存在氢键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 装置:防止铁钉生锈 | B. | 装置:可制得金属锰 | ||
C. | 装置:实验室制取乙酸乙酯 | D. | 装置:验证HCl气体在水中的溶解性 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质 | |
B. | 在酸性条件下,CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
C. | 用新制Cu(OH)2悬浊液可以鉴别乙酸、乙醇和葡萄糖 | |
D. | 分子组成为CH4或C2H6O的有机物不存在同分异构现象 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1溴丙烷与NaOH的醇溶液共热 | B. | 乙醛与H2加成 | ||
C. | 乙醇与浓H2SO4共热到140℃ | D. | 1-溴丙烷与NaOH的水溶液共热 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 相对分子质量相同,结构不同的有机物互为同分异构体 | |
B. | 同分异构体间的相互转化一定伴随着能量的变化 | |
C. | C4H10的一氯取代物共有4种结构 | |
D. | 甲苯()苯环上的氢原子被一个氯原子取代,共有3种同分异构体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷的取代反应试验:取一支大试管,用排饱和食盐水的方法收集体积比约为1:4的甲烷与氯气,用橡皮塞塞好管口,放在日光直射的地方 | |
B. | 乙烯与溴的加成反应,将过量的乙烯通入盛有溴水的试管中,观察试管内溶液颜色变化 | |
C. | 将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶,既可以鉴别甲烷和乙烯,又可以除去甲烷中混有的少量乙烯 | |
D. | 新制Cu(OH)2悬浊液的配置:在试管中加入2mLCuSO4溶液,滴加5%NaOH溶液4~5滴,然后混合均匀 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲醛水溶液可作为食物防腐剂 | |
B. | 该反应类型为缩聚反应 | |
C. | 三聚甲醛分子中既含σ键又含п键 | |
D. | 常温下,9g三聚甲醛中含1.806×1023个碳原子 |
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