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I.下图是中学教材中铜与稀硝酸反应的实验装置,请就此回答下列问题:
(1)管A中发生反应的离子方程式是              
⑵试管A中观察到的现象是                                 

⑶试管B中盛装NaOH溶液的目的是                        
II.上述装置存在明显的不足,为克服上述缺点,某课外小组的学生设计了如图所示的装置。

实验步骤如下:①检查装置的气密性;②向试管中加入一定量碳酸
钙固体;③向试管中加入过量稀硝酸,并迅速盖上带铜丝和导管的
橡皮塞;④待反应完全后,将导管插入试管内接近液面(如图);
⑤将铜丝插入到溶液中;⑥反应一段时间后,用注射器向试管内
推入氧气(或空气)。
请回答下列问题:
⑷实验中加入CaCO3的作用是                                      
⑸实验④的实验目的是                                       。
⑹实验⑥中推入氧气或空气的目的是                               
I.⑴ 3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O           (2)
⑵固体溶解,溶液变为蓝色(1分);有无色气体产生,在试管上方变为红棕色(1分),一段时间后又变为无色(1分)。
⑶除去产生的NOx,防止污染空气              (2)
II.⑷ 除去装置内的空气,防止生成的NO被氧化而影响实验效果    (2)
⑸因NO的密度小于CO2,只有导管插入到液面,才能使密度小的NO聚集于试管内  (3分)
⑹确认反应产生并收集了NO气体           (2分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)乱扔废旧电池会导致严重的环境污染,一节废电池就是一颗“炸弹”。某化学兴趣小组的同学在探究废干电池内的黑色固体回收利用时,进行了如图所示的实验:

查阅教材可得到下列信息:
①普通锌锰电池的黑色物质主要成分为MnO2.NH4Cl.ZnCl2等物质。
②Zn(OH)2能溶解于过量的氨水中。
请回答以下问题:
(1)操作③灼烧滤渣时所用到的主要仪器有酒精灯.玻璃棒.            .泥三角和三脚架;灼烧滤渣中的黑色固体时,产生一种使澄清的石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中还存在碳。
(2)操作④的试管中加入③中所得黑色滤渣,试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体,据此可初步认定黑色固体为               
(3)该同学对滤液的成分进行检验,以确认是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完实验后所写的实验报告,请你写出其空白处的内容:
实验目的
操作
实验现象
结论
检验Cl
取少许滤液于试管中,             
                                 
                    
                             
含有Cl
检验NH4
取少许滤液于试管中,            
                                 
                    
                    
含有NH4
检验Zn2
取少许滤液于试管中,             
                                 
                    
                    
含有Zn2
(4)根据以上实验报告,关于滤液的成分,同学们的结论是:滤液中含有氯化铵和氯化锌,若想从滤液中得到溶质固体,还应进行得操作是                 。若要将所得的溶质固体中的物质加以分离,可用              法。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

照相用的废定影液中含有Na、[Ag(S2O3)2]3、Br等离子。某研究性学习小组拟通过下列实验程序,对某照相公司的废定影液进行实验处理,回收其中的银和溴。
(已知:4H+2 [Ag(S2O3)2]3= Ag2S↓+3S↓+3SO2↑+SO42+2H2O)

⑴操作Ⅲ的名称是        ;操作Ⅱ需要的主要玻璃仪器有                                 
⑵加入锌粉的目的是将少量溴化银中的银还原出来,该反应的离子反应方程式为                
⑶液体B中除含有Br,还有SO42,检验溶液中存在SO42的操作是                           
⑷步骤③实验操作时,也常采用加入适量硝酸钾加盖后再灼热的方法,推测加硝酸钾的目的可能是                                             
⑸通过上述回收银的流程中,从绿色化学的要求看,存在的不足为                         

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学研究性学习小组的同学在学习了NH3的性质时讨论:运用类比的思想,既然NH3具有还原性,能否像H2那样还原CuO呢?他们设计实验制取NH3并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(1)制取NH3
①写出实验制取NH3的化学方程式                                
②在实验室中,还可以用浓氨水与          (填写一种试剂)快速制取少量NH3
③有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你认为他能否达到目的?          (填“能”或“否”)。
(2)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持未画出),探究NH3的还原性:

①该装置在设计上有一定缺陷,对该装置的改进措施是:
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改进后的装置进行实验,充分反应后,观察到CuO全部变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。写出NH3与CuO反应的化学方程式                                               
(3)问题讨论
有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一种碱性氧化物,在酸性溶液中,Cu易发生自身的氧化还原反应(2Cu+ = Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O。
                                                             

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(1)下列有关实验的说法、操作或结论不正确的是           (填序号)
A.制备Fe(OH)3胶体时,应往沸水中滴加饱和FeCl3溶液,并继续加热到溶液呈红褐色为止。
B.测定中和热实验中,每次实验均应测量三个温度,即盐酸起始温度,NaOH溶液的起始温度和反应后溶液的最高温度。
C.在一定物质的量溶液配制的过程中,没有洗涤烧杯和玻璃棒、定容时加水超过了刻度线、容量瓶没有干燥均会使所配溶液浓度偏低。
D.往FeCl3溶液中滴入KI—淀粉溶液,溶液变蓝色。
E.铝粉和氧化镁或氧化铁粉末混合,高温均能发生铝热反应。
F.验证AgNO3溶液中是否混有Al(NO3)3,可加入过量氨水,如有白色沉淀,则混有Al(NO3)3
G.稀释浓硫酸时,要将水沿容器壁缓慢注入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌。
(2)实验室配制500ml 0.1mol/L的Na2CO3溶液,需用托盘天平称取碳酸钠粉末    g。
配制时应选用的仪器有,托盘天平、药匙、烧杯、量筒、             

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分)某课外活动小组研究金属钾的性质。他们通过Na、K原子结构示意图及查找有关资料,知道了Na、K属于同一类物质,且K燃烧生成KO2。请完成下列内容:
(1)观察钾的切面。硬度:    ,颜色:      
(2)预测钾的性质,并进行实验验证(用化学方程式表示):
①在空气中缓慢氧化:             
②点燃,发生剧烈燃烧:             
③与水剧烈反应:                  
(3)结论:钾是一种活泼的金属单质,其化学性质比钠活泼。
(4)该小组研究钾的性质用到了哪几种方法。
答:                        

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验设计能完成预期实验目的的是

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验目的可以达到的是(  )
A.电解熔融氯化镁制取金属镁B.氯化铵溶液与石灰水共热制取氨气
C.浓硫酸与硫化钠共热制取硫化氢D.用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

对下列实验过程的评价,正确的是(   )
A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体中一定含有碳酸盐
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,证明一定含有SO42
C.某无色溶液滴入酚酞试液显红色,该溶液一定是含有大量的H
D.验证某不纯的烧碱溶液中是否含Cl,先加过量的稀硝酸除去OH,再加入AgNO3溶液,有白色沉淀,证明含Cl

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