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用NaCl固体配制0.1mol?L-1的NaCl溶液,下列操作或说法正确的是(  )
A、若在移液过程中,溶液溅出容量瓶,则应重新配制溶液
B、将5.85gNaCl固体溶于1 L水中可配成0.1 mol?L-1的NaCl溶液
C、固体直接转移到容量瓶中,并加水稀释到刻度线
D、称量时,将固体NaCl直接放在天平左盘上
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:
分析:A.若在移液过程中,溶液溅出容量瓶,溶质的物质的量偏小,实验失败;
B.天平的准确度为0.1g,氯化钠溶于1L水后溶液的体积不是1L;
C.容量瓶为精密仪器,不能用来溶解固体;
D.药品不能直接放在托盘内,应放在称量纸上或玻璃器皿中.
解答: 解:A.在移液过程中,溶液溅出容量瓶,溶质的物质的量偏小,实验失败,必须重新配制,故A正确;
B.托盘天平的准确度为0.1g,称量时只能称量5.9g氯化钠;将氯化钠溶于1L水得到的溶液体积不是1L,故B错误;
C.容量瓶为精密仪器,不能用来溶解固体,应先在烧杯中溶解,故C错误;
D.称取氯化钠固体,应放在滤纸上称量,故D错误;
故选:A.
点评:本题考查一定物质的量浓度溶液的配制,明确配制原理是解题关键,注意托盘天平和容量瓶的正确使用方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组同学对一未知溶液进行了多次检测,其中三次检测结果如下表所示
检测次数溶液中检测出的物质
第一次MgSO4、NaNO3、KNO3
第二次Mg (NO32、KNO3、Na2SO4
第三次Mg (NO32、Ba(NO32、Na2SO4
三次检测结果中第
 
次检测结果肯定不正确.

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科目:高中化学 来源: 题型:

检验溶液中是否含有某种离子,下列操作方法正确的是(  )
A、向某溶液中加AgNO3溶液产生白色沉淀,证明有Cl-
B、向某溶液中加稀 HCl,无明显现象,再加入BaCl2 溶液产生白色沉淀,证明有SO42-
C、向某溶液中加入稀 HCl,放出能使澄清的石灰水变浑浊的气体,证明有CO32-
D、加浓氢氧化钠溶液后加热,产生使湿润蓝色石蕊试纸变红的气体,证明含有NH4+

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,将甲酸和氢氧化钠溶液混合,所得溶液pH=7,则此溶液中(  )
A、c(HCOO-)>c(Na+
B、c(HCOO-)<c(Na+
C、c(HCOO-)=c(Na+
D、无法确定c(HCOO-)与c(Na+)的关系

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验装置设计正确、且能达到目的是(  ) 
A、实验Ⅰ:静置一段时间,小试管内有晶体析出
B、实验Ⅱ:制取O2
C、实验Ⅲ:除CO2气体中的HCl
D、实验Ⅳ:配制一定物质的量浓度的稀硫酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

在恒容密闭容器中发生反应2NO2?2NO+O2,下列所述可以说明反应达到平衡状态的是(  )
①单位时间内生成n molO2的同时生成2n molNO2
②单位时间内生成n molO2的同时生成2n molNO
③混合气体的颜色不再改变
④混合气体的密度不再改变.
A、①③B、②④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的物质.请回答下列问题.
(1)碳酸钠俗称
 
,等物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量盐酸反应时生成CO2的量,前者
 
后者(填>、<或=).
(2)碳酸氢钠可治疗胃酸(0.2%~0.4%的盐酸)过多,反应的离子方程式为:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某小组为了研究电化学原理设计了如图所示的装置,下列说法中错误的是(  )
A、X和Y不连接时,铜棒上会有金属银析出
B、X和Y用导线连接时,银棒是正极,发生氧化反应
C、若X接直流电源的正极,Y接负极,Ag+向铜电极移动
D、无论X和Y是否用导线连接,铜棒均会溶解,溶液都从无色逐渐变成蓝色

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科目:高中化学 来源: 题型:

某一反应体系中有反应物和生成物共5种物质:S、H2S、HNO3、NO、H2O.已知水是反应产物之一.
(1)该反应中的还原剂是
 

(2)该反应中的还原产物是
 

(3)若反应过程中转移了0.3mol电子,则生成水的质量是
 

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