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6.某校化学兴趣小组为探究FeSO4和NaHCO3的反应,按右图所示操作将NaHCO3溶液滴加到FeS04溶液中(FeS04和NaHCO3溶液均用经煮沸后冷却的蒸馏水配制,并在FeSO4溶液中加入少量铁粉).观察到试管中立即出现白色沉淀,同时有大量无色气体生成.
(1)产生的气体是CO2(填分子式).
【查阅资料】:FeCO3为白色固体,不溶于水,在干燥空气中稳定,潮湿环境中需较长时间才能被氧化为Fe(OH)3
(2)关于白色沉淀的成分,小组同学提出如下假设,请补充完成假设3:
假设l:白色沉淀是Fe(OH)2
假设2:白色沉淀是FeCO3
假设3:白色沉淀是Fe(OH)2和FeCO3
(3)若假设1成立,写出生成Fe(OH)2的化学方程式:FeSO4+2NaHCO3=Fe(OH)2↓+Na2SO4+2CO2↑,
经煮沸后冷却的蒸馏水配制FeSO4和NaHCO3溶液的目的是除去水中溶解的氧气,防止生成的氢氧化亚铁被迅速氧化.某同学认为白色沉淀不可能为Fe(OH)2,你是否同意其观点?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是反应体系进行了无氧处理,并且碳酸氢钠水解提供了碱性环境
(4)请设计一个实验方案验证假设2,写出实验步骤、预期现象和结论,实验所需仪器和药品自选.

分析 (1)亚铁离子和碳酸氢根离子发生双水解反应生成CO2
(2)结合假设1、2可知白色固体可能是Fe(OH)2和FeCO3的混合物;
(3)FeSO4和NaHCO3反应生成Fe(OH)2沉淀、二氧化碳和硫酸钠;二价铁不稳定,易被氧气氧化而干扰实验;碱性条件下,亚铁离子生成Fe(OH)2沉淀;
(4)如果白色沉淀是Fe(OH)2,Fe(OH)2不稳定,极易被氧化生成Fe(OH)3;FeCO3在干燥空气中稳定,潮湿环境中需较长时间才能被氧化为Fe(OH)3,通入空气后根据白色固体变色时间长短判断白色沉淀成分.

解答 解:(1)亚铁离子和碳酸氢根离子发生双水解反应生成CO2,所以生成的气体是CO2,故答案为:CO2
(2)白色固体也可能是Fe(OH)2和FeCO3的混合物,所以假设3为:白色固体是Fe(OH)2和FeCO3,故答案为:Fe(OH)2和FeCO3
(3)FeSO4和NaHCO3反应生成Fe(OH)2沉淀、二氧化碳,根据元素守恒知还生成硫酸钠,反应方程式为FeSO4+2NaHCO3=Fe(OH)2↓+Na2SO4+2CO2↑;
二价铁不稳定,易被氧气氧化而干扰实验,所以经煮沸后冷却的蒸馏水配制FeSO4和NaHCO3溶液的目的是除去水中溶解的氧气,防止生成的氢氧化亚铁被迅速氧化;
反应体系进行了无氧处理并且碳酸氢钠水解提供了碱性环境,所以白色沉淀中一定含有氢氧化亚铁,
故答案为:FeSO4+2NaHCO3=Fe(OH)2↓+Na2SO4+2CO2↑;除去水中溶解的氧气,防止生成的氢氧化亚铁被迅速氧化;不同意;反应体系进行了无氧处理,并且碳酸氢钠水解提供了碱性环境;
(4)如果白色沉淀是Fe(OH)2,Fe(OH)2不稳定,极易被氧化生成Fe(OH)3;FeCO3在干燥空气中稳定,潮湿环境中需较长时间才能被氧化为Fe(OH)3,通入空气后根据白色固体变色时间长短判断白色沉淀成分,所以其实验步骤、预期现象和结论为:向生成的白色沉淀的试管中通入空气,若白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变为红褐色,则假设2不成立;若白色沉淀短时间内不变色,则假设2成立,
故答案为:向生成的白色沉淀的试管中通入空气,若白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变为红褐色,则假设2不成立;若白色沉淀短时间内不变色,则假设2成立.

点评 本题考查性质实验方案设计,题目难度中等,侧重考查学生的分析、判断及实验操作能力,明确实验原理及物质性质是解本题关键,难点是(4)实验方案设计,要利用物质性质的区别设计方案.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

6.为了测定铜铁合金中铜的质量分数,在10.00g试样中加入200mL、0.6mol/L的稀硝酸,充分反应后剩余金属7.48g,再向其中加入50mL、0.4mol/L的稀硫酸,充分振荡后剩余金属6.60g.若硝酸的还原产物只有NO,下列说法正确的是(  )
A.上述测定不能达到实验目的B.剩余的7.48g金属为铜
C.共生成NO气体 0.04molD.该合金中铜的质量分数为69.2%

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.从海水中可以获得淡水、食盐并可提取镁和溴等物质.
(1)海水淡化的方法主要有海水冻结法、电渗析法、蒸馏法、离子交换法(选填其中一个);(填一种).
(2)经过化学变化才能从海水中获得的物质是ABC(填序号)
A 氯、溴、碘     B 钠、镁、铝    C 烧碱、氢气    D  食盐、淡水
(3)从海水中提取镁的流程如图所示:

反应①的离子方程式为Mg(OH)2+2H+═Mg2++2H2O.反应②的化学方程式为MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(4)从海水中提取溴的主要步骤是向浓缩的海水中通入氯气,将溴离子氧化,该反应的离子方程式为2Br-+Cl2═Br2+2Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.0.4g氢氧化钠溶液溶于水,配成100毫升溶液.
(1)求其pH.
(2)若将上述溶液稀释100倍,则求其pH.
(3)若在原溶液中加入pH等于2的盐酸,盐酸体积为多少时,与氢氧化钠正好完全反应.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.学习小组拟通过实验,探究Mg(NO32受热分解的产物.
小组猜想:ⅰ.固体产物可能有Mg(NO22、MgO、Mg3N2中的一种或几种
ⅱ.气体产物可能有NO2、N2、O2中的一种或几种
查得相关资料:a.Mg(NO22、Mg(NO32易溶于水,MgO难溶于水.
b.2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
c.Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3
(1)针对以上猜想,设计了如图所示实验(图中加热、夹持仪器等装置均省略):

(2)进行实验
Ⅰ.检验上述装置气密性.
Ⅱ.称取3.7gMg(NO32固体,置入硬质玻璃管A中,打开K,通入一段时间N2,并进行相关物质质量称量
Ⅲ.关闭K,用酒精灯持续给装置A加热,过程中各装置内溶液均未倒吸入其它装置.
Ⅳ.待Mg(NO32完全分解,装置冷却至室温,打开K,再缓慢通入一会N2后并再称量.称得A中剩余固体质量为1.0g,B、C、D、E、F中溶液质量分别增加了2.3g、0.0g、0.1g、0.3g、0.05g.
Ⅴ.取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未出现明显现象.
(3)回答问题
①小组预测一定有O2生成,理由是N元素化合价降低,则一定存在化合价升高的元素,只能为氧元素失去电子生成O2
②N2的电子式是,步骤Ⅱ中,通入一段时间N2的目的是避免对分解产物O2的检验产生干扰.
③步骤Ⅲ中,装置A内若出现了红棕色气体,其化学式是NO2
④装置C中若红色始终未褪,其设计的目的是验证NO2是否被吸收干净,防止NO2干扰后续对O2的检验.
⑤实验中发现Mg(NO32分解时有O2生成,其实验现象是C中红色溶液中有气泡冒出,D中溶液褪色,用化学用语解释,产生上述现象的原因是Na2SO3+H2O?NaHSO3+NaOH、2Na2SO3+O2=2Na2SO4
⑥实验中Mg(NO32分解没有N2生成的理由是Mg(NO32的质量与剩余固体、NO2、O2的质量之和相等,已符合质量守恒定律.
⑦Mg(NO32分解的化学方程式是2Mg(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+4NO2↑+O2↑.
⑧装置F中溶液质量增加的原因是吸收空气进入的O2所致.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

11.课外兴趣小组设计如图所示装置,用粗铁粒与1890g•L-1(质量分数为5%)的硝酸反应制取NO气体.请回答有关问题.

(1)1890g•L-1硝酸的物质的量浓度为1.5mol•L-1
(2)NO气体能用排水法收集,而不能用排空气法收集的可能原因是NO与空气中的O2反应,NO与空气密度接近.
(3)当打开止水夹a,关闭止水夹b时,A装置的干燥管中观察到的现象是金属不断溶解,有气体产生逐渐变为红棕色.B装置烧杯中液体的作用是吸收氮的氧化物.当A装置中气体几乎无色时,打开止水夹b,关闭止水夹a,可用C装置收集NO气体.
(4)该实验中,若去掉B装置,对实验结果是否有影响?无影响.
(5)将a mol铁与含b molHNO3的稀溶液充分反应后,若HNO3的还原产物只有NO,反应后Fe和HNO3均无剩余,则反应中转移电子的物质的量是$\frac{3b}{4}$mol(2amol或3amol或2amol~3amol)(用含a和b的代数式表示).
(6)完全反应后,A装置烧杯里含铁的价态可能是+2价或+3价或+2价和+3价.现有仪器和药品:试管和胶头滴管.0.1mol•L-1KSCN溶液、0.1mol•L-1KI溶液、0.2mol•L-1酸性KMnO4溶液、氯水等.请你设计一个简单实验,探究上述判断,填写下列实验报告:
实验步骤操作现象与结论
第一步取少量液体装于试管,向试管中滴入几滴KSCN溶液
第二步若溶液紫色褪去,则说明含有Fe2+,若无明显变化,则说明不含Fe2+

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.利用废镀锌皮制备磁性Fe3O4胶体粒子及副产物ZnSO4晶体的使用流程如下:
已知:Zn及其化合物的性质与Al及其化合物的性质相似.
(1)用NaOH溶液处理废镀锌铁皮除溶解锌外,另一个作用是除去表面的油污.为缩短用NaOH溶液处理废镀锌铁皮的时间,可采用的措施是加热、将固体粉碎(答两条);
(2)加入适量H2O2溶液主要作用是氧化亚铁离子,溶液B中n(Fe2+):n(Fe3+)=1:2;
(3)在由溶液B制得Fe3O4胶体粒子的过程中,须缓慢滴加NaOH溶液并持续通入N2,持续通入N2的原因是防止Fe2+被氧化;
(4)请补充完整下列由溶液A获得副产品ZnSO4晶体的实验步骤:
①向溶液A中通入CO2气体,得到Zn(OH)2沉淀;②过滤、洗涤得到沉淀;③用适量的稀硫酸将沉淀完全溶解;④将溶液加热浓缩、冷却、洗涤、干燥即可得到产品.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关化学用语表示不正确的是(  )
A.甲酸乙酯的结构简式:HCOOCH2CH3
B.质子数为53,中子数为75的碘原子:${\;}_{53}^{128}$I
C.四氯化碳的电子式:
D.间甲基苯酚:

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.生活中的一些问题常涉及化学知识,下列叙述不正确的是(填序号)③⑤⑦⑧.
①淀粉、蛋白质都是天然有机高分子化合物
②食用植物油的重要成分是高级不饱和脂肪酸甘油酯,是人体的营养物质
③禁止使用含铅汽油是为了提高汽油的燃烧效率
④洗涤剂去污是物理变化,碱液去污属于化学变化
⑤随着人们生活节奏的加快,方便的小包装食品已被广泛接受.为了防止中秋月饼等富脂食品氧化变质,延长食品的保质期,在包装袋中常放入生石灰
⑥现在用的清洁燃料主要有两类:一类是压缩天然气,另一类为液化石油气,他们都属于碳氢化合物
⑦福尔马林是一种良好的杀毒剂,也可用来消毒自来水
⑧为保证加酶洗衣粉的洗涤效果,应用沸水溶解洗衣粉.

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