下图所示的实验,能达到实验目的的是
A | B | C | D |
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验证化学能转化为电能 | 验证温度对平衡移动的影响 | 验证铁发生析氢腐蚀 | 验证非金属性Cl> C > Si |
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
Ⅰ. 在实验室利用下列装置,可制备某些气体并验证其化学性质。
完成下列表格:
序号 | 气体 | 装置连接顺序(填字母) | 制备反应的化学方程式 |
(1) | 乙烯 | _________________ | _________________ |
(2) | 乙炔 | A→C→E | _________________ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列叙述正确的是
A.图I装置中通入N2和O2的作用是相同的 |
B.图Ⅱ中甲、乙两装置产生喷泉的原理一样 |
C.图Ⅲ①装置中镁片是原电池的负极;②装置中镁片是原电池的正极 |
D.图Ⅳ分液漏斗盛硝酸能证明非金属性N>C>Si,盛硫酸能证明非金属性S>C>Si |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
以下进行性质比较的实验,不合理的是
A.比较Cu、Fe2+的还原性:铁加入硫酸铜溶液中 |
B.比较氯、溴单质的氧化性:溴化钠溶液中通入氯气 |
C.比较镁、铝金属性:氯化镁、氯化铝溶液中分别加入过量的NaOH溶液 |
D.比较碳、硫非金属性:测定同条件同物质的量浓度的Na2CO3、Na2SO4溶液的pH |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作,结论正确的是
| 操作 | 现象 | 结论 |
A | 滴加BaC12溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42― |
B | 用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应 | 火焰呈黄色 | 原溶液中有Na+无K+ |
C | 滴加氯水和CC14,振荡、静置 | 下层溶液液显紫色 | 原溶液中有I― |
D | 滴加稀NaOH溶液,将湿润红色石蕊试纸置于试管口 | 试纸不变蓝 | 原溶液中无NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
(14分)
某研究小组为探究弱酸性条件下铁发生电化学腐蚀类型的影响因素,将混合均匀的新制铁粉和碳粉置于锥形瓶底部,塞上瓶塞(如图1)。从胶头滴管中滴入几滴醋酸溶液,同时测量容器中的压强变化。
(1)请完成以下实验设计表(表中不要留空格):
编号 | 实验目的 | 碳粉/g | 铁粉/g | 醋酸/% |
① | 为以下实验作参照 | 0.5 | 2.0 | 90.0 |
② | 醋酸浓度的影响 | 0.5 | | 36.0 |
③ | | 0.2 | 2.0 | 90.0 |
实验步骤和结论(不要求写具体操作过程): |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
从下列事实所得出的相应结论正确的是( )
序号 | 实验事实 | 结论 |
① | Cl2的水溶液可以导电 | Cl2是电解质 |
② | 将燃烧的镁条放入CO2中能继续燃烧 | 还原性:Mg>C |
③ | 常温下白磷可自燃而氮气须在放电时才与氧气反应 | 非金属性:P>N |
④ | 某无色溶液中加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 该溶液中一定有NH4+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
从绿色化学的理念出发,下列实验不宜用下图所示装置进行的是( )。
A.不同浓度的硝酸与铜反应 |
B.稀硫酸与纯碱或小苏打反应 |
C.铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应 |
D.H2O2在不同催化剂作用下分解 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
“封管实验”具有简易、方便、节约、绿色等优点,观察下列四个“封管实验”(夹持装置未画出),判断下列说法正确的是 ( )。
A.加热时,a上部聚集了固体NH4Cl,说明NH4Cl的热稳定性比较好 |
B.加热时,发现b中I2变为紫色蒸气,在上部又聚集为紫黑色的固体 |
C.加热时,c中溶液红色变深,冷却后又变浅 |
D.e内气体颜色变浅,d内气体颜色加深 |
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