下图所示的实验.能达到实验目的的是A B C D 验证化学能转化为电能验证温度对平衡移动的影响验证铁发生析氢腐蚀验证非金属性Cl＞ C ＞ Si 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图所示的实验，能达到实验目的的是

A	B	C	D

验证化学能转化为电能	验证温度对平衡移动的影响	验证铁发生析氢腐蚀	验证非金属性Cl＞ C ＞ Si

解析试题分析：A、由图可知，没有形成闭合回路，应使用盐桥，故A错误；B、二氧化氮为红棕色气体，利用颜色的深浅，可说明温度二氧化氮与四氧化二氮的对化学平衡的影响，故B正确；C、食盐水为中性，发生吸氧腐蚀，不会发生析氢腐蚀，故C错误；D、不能比较Cl和C的非金属性强弱，应用最高价氧化物的水化物，且盐酸易挥发，不能证明碳酸比硅酸强，故B错误。
考点：化学实验方案的评价

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相关习题

科目：高中化学 来源： 题型：实验题

Ⅰ. 在实验室利用下列装置，可制备某些气体并验证其化学性质。

完成下列表格：

序号	气体	装置连接顺序（填字母）	制备反应的化学方程式
（1）	乙烯	_________________	_________________
（2）	乙炔	A→C→E	_________________

Ⅱ. 某学习小组设计实验测定电石样品的纯度。
经查阅有关资料得知H₂S、PH₃能与硫酸铜溶液反应，相关仪器和药品装置图如下：

（1）按气体从左到右的流向选择最佳的装置组合是（选填字母序号）：_________
（2）为保证测定的精度，要求产生乙炔的气流较为平缓，在分液漏斗中应装入的液体是________________。
（3）若电石样品的质量为m₁g，F吸收乙炔前后的质量差为m₂g，则电石样品中CaC₂质量分数

＝_______________。

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

下列叙述正确的是

A．图I装置中通入N₂和O₂的作用是相同的

B．图Ⅱ中甲、乙两装置产生喷泉的原理一样

C．图Ⅲ①装置中镁片是原电池的负极；②装置中镁片是原电池的正极

D．图Ⅳ分液漏斗盛硝酸能证明非金属性N＞C＞Si，盛硫酸能证明非金属性S＞C＞Si

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

以下进行性质比较的实验，不合理的是

A．比较Cu、Fe²⁺的还原性：铁加入硫酸铜溶液中

B．比较氯、溴单质的氧化性：溴化钠溶液中通入氯气

C．比较镁、铝金属性：氯化镁、氯化铝溶液中分别加入过量的NaOH溶液

D．比较碳、硫非金属性：测定同条件同物质的量浓度的Na₂CO₃、Na₂SO₄溶液的pH

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是

	操作	现象	结论
A	滴加BaC1₂溶液	生成白色沉淀	原溶液中有SO₄^2―
B	用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应	火焰呈黄色	原溶液中有Na⁺无K⁺
C	滴加氯水和CC1₄，振荡、静置	下层溶液液显紫色	原溶液中有I^―
D	滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口	试纸不变蓝	原溶液中无NH₄⁺

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科目：高中化学 来源： 题型：填空题

(14分)
某研究小组为探究弱酸性条件下铁发生电化学腐蚀类型的影响因素，将混合均匀的新制铁粉和碳粉置于锥形瓶底部，塞上瓶塞(如图1)。从胶头滴管中滴入几滴醋酸溶液，同时测量容器中的压强变化。
（1）请完成以下实验设计表(表中不要留空格)：

编号	实验目的	碳粉/g	铁粉/g	醋酸/%
①	为以下实验作参照	0.5	2.0	90.0
②	醋酸浓度的影响	0.5		36.0
③		0.2	2.0	90.0

（2）编号①实验测得容器中压强随时间变化如图2。t₂时，容器中压强明显小于起始压强，其原因是铁发生了腐蚀，请在图3中用箭头标出发生该腐蚀时电子流动方向；此时，碳粉表面发生了 (“氧化”或“还原”)反应，其电极反应式是。

（3）该小组对图2中0～t₁时压强变大的原因提出了如下假设，请你完成假设二：
假设一：发生析氢腐蚀产生了气体；
假设二：；
……
（4）为验证假设一，某同学设计了检验收集的气体中是否含有H₂的方案。请你再设计一个实验方案验证假设一，写出实验步骤和结论。

实验步骤和结论(不要求写具体操作过程)：

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科目：高中化学 来源： 题型：单选题

从下列事实所得出的相应结论正确的是( )

序号	实验事实	结论
①	Cl₂的水溶液可以导电	Cl₂是电解质
②	将燃烧的镁条放入CO₂中能继续燃烧	还原性：Mg>C
③	常温下白磷可自燃而氮气须在放电时才与氧气反应	非金属性：P>N
④	某无色溶液中加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝	该溶液中一定有NH₄⁺