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5.燃料电池是符合绿色化学理念的新型发电装置.如图为氢氧燃料电池示意图,该电池电极表面镀一层细小的铂粉,铂吸附气体的能力强,性质稳定,请回答:
(1)氢氧燃料电池的能量转化主要形式是化学能转变为电能,在导线中电子流动方向为a到b( 用a、b 表示).
(2)负极反应式为2H2+4OH--4e-═4H2O,正极反应式为2H2O+O2+4e-═4OH-
(3)该电池工作时,H2和O2连续由外部供给,电池可连续不断提供电能.因此,大量安全储氢是关键技术之一.金属锂是一种重要的储氢材料,吸氢和放氢原理如下
Ⅰ.2Li+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2LiHⅡ.LiH+H2O═LiOH+H2↑反应Ⅰ中的还原剂是Li,反应Ⅱ.中的氧化剂是H2O;
(4)如果该电池是甲烷-氧气燃料电池,负极反应式为CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O;
(5)如果该电池是肼(N2H4)-氧气燃料电池,负极反应式为N2H4-4e-+4OH-=N2↑+4H2O.

分析 (1)原电池是将化学能转变为电能的装置,原电池放电时,电子从负极沿导线流向正极;
(2)负极上燃料失电子发生还原反应,正极上氧气得电子生成氢氧根离子;
(3)根据化合价升高失电子发生氧化反应是还原剂,化合价降低得电子发生还原反应是氧化剂判断;
(4)甲烷-氧气燃料电池,负极甲烷失电子结合氢氧根生成碳酸根;
(5)肼(N2H4)-氧气燃料电池,负极N2H4失电子结合氢氧根生成氮气.

解答 解:(1)该装置是把化学物质中的能力转化为电能,所以是化学能转变为电能;在原电池中,负极上失电子,正极上得电子,电子的流向是从负极流向正极,又氢氧燃料电池中氢气为负极,氧气为正极,所以导线中电子流动方向为由a到b,
故答案为:化学能转变为电能;a到b;
(2)碱性环境中,该反应中负极上氢气失电子生成氢离子,电极反应式为H2+2OH--2e-═2H2O,正极上氧气得电子生成氢氧根离子,电极反应式为2H2O+O2+4e-═4OH-,故答案为:2H2+4OH--4e-═4H2O;2H2O+O2+4e-═4OH-
(3)2Li+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2LiH,该反应中锂失电子发生氧化反应,所以锂是还原剂,H元素化合价降低,被还原,H2为氧化剂;LiH+H2O=LiOH+H2↑反应中H2O得电子生成氢气,发生还原反应,所以H2O是氧化剂,LiH中H元素升高,被氧化,LiH为还原剂,故答案为:Li;H2O;
(4)甲烷-氧气燃料电池,负极甲烷失电子结合氢氧根生成碳酸根,则反应式为:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O,故答案为:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O;
(5)肼(N2H4)-氧气燃料电池,负极N2H4失电子结合氢氧根生成氮气,则反应式为:N2H4-4e-+4OH-=N2↑+4H2O,故答案为:N2H4-4e-+4OH-=N2↑+4H2O.

点评 本题考查化学电源的工作原理,题目难度不大,注意原电池电极反应式的书写.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.溴乙烷是有机合成中的重要原料,实验室合成溴乙烷的装置示意图、相关原理和数据如下:
主反应:NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
C2H5OH?C2H5Br+H2O
副反应:在该实验中经常会有乙醚、溴等副产物生成.
相对分子质量密度/(g•cm-3沸点/℃溶解度
乙 醇460.78978.3易溶
溴乙烷1091.4638.2难溶
浓硫酸(H2SO4981.84338.0易溶
实验步骤:
①向A中先加入5mL95%的无水乙醇(0.085mol)和4.5mL的水,加入溴化钠7.725g,再加入沸石,摇匀.在接受器F中加冷水及3mL饱和亚硫酸氢钠溶液,并将其放入冰水浴中.
②在B中加入9.5mL浓硫酸(0.17mol),向A中缓缓滴入浓硫酸,加热体系,控制反应温度,保持反应平稳地发生,直至无油状物馏出为止;
③分出馏出液中的有机层,加入1-2mL浓硫酸以除去乙醚、乙醇、水等杂质,溶液明显分层后,分离得到粗产物;
④将粗产物转入蒸馏瓶中,加入沸石,在水浴上加热蒸馏,收集35-40℃的馏分,称量得5.23g.
回答问题:
(1)仪器B的名称为恒压滴液漏斗;反应装置中有使用C、D两根温度计,其作用是否相同?否(填“是”或“否”),说明理由:C温度计用来测蒸汽的温度,而D温度计用来测反应体系的温度
(2)步骤①在接受器F中加冷水以及将F放入冰水浴中的目的是溴乙烷沸点低、极易挥发,冰水主要可以防止溴乙烷的挥发.饱和亚硫酸氢钠溶液的作用是除去反应中的副产物溴.
(3)步骤②中浓硫酸要缓缓滴加而不一次加入,其作用有abd(填标号).
a.可以防止乙醇发生碳化   b.避免生成HBr的速度过快,减少其挥发
c.避免溶液发生暴沸      d.减少因浓硫酸氧化HBr而生成副产物溴;
(4)步骤③中分出馏出液中有机层的操作名称为分液.加入浓硫酸除杂后的溶液明显分层,粗产物在上层(填“上”或“下”);
(5)步骤④蒸馏操作中应选用直形(填“球形”、“直形”或“空气”)冷凝管.
(6)本实验的产率为64%.
(7)有某研究组发现,若将上述的反应装置作如下改进,可以使溴乙烷的产率得到提高.请简述该装置能够提高反应产率的理由:增加了分馏柱,可以有效冷凝回流乙醇,使平衡正向移动,提高产率.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

16.SO2是常见的大气污染物,燃煤是产生SO2的主要原因.工业上有多种方法可以减少SO2的排放.

(1)往煤中添加一些石灰石,可使燃煤过程中产生的S02转化成硫酸钙.该反应的总化学方程式是2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
(2)可用多种溶液做燃煤烟气中SO2的吸收液.
①分别用等物质的量浓度的Na2SO3溶液和NaOH溶液做吸收液,当生成等物质的量NaHSO3时,两种吸收液体积比V(Na2SO3):V(NaOH)=1:2
②NaOH溶液吸收了足量的:SO2后会失效,可将这种失效的溶液与一定量的石灰水溶液充分反应后过滤,使NaOH溶液再生,再生过程的离子方程式是Ca2++OH-+HSO3-=CaSO3↓+H2O.
(3)甲同学认为BaCl2溶液可以做SO2的吸收液.为此甲同学设计如下实验(夹持装置和加热装置略如图1,气密性已检验).反应开始后,A中Na2SO3固体表面有气泡产生同时有白雾生成;B中有白色沉淀.甲同学认为B中白色沉淀是SO2与BaCl2溶液反应生成的BaSO3,所以BaCl2溶液可做SO2吸收液.
乙同学认为B中的白色沉淀是BaSO4,产生BaSO4
①A中产生的白雾是浓硫酸的酸雾,进入B中与BaCl2溶液反应生成BaSO4沉淀.
②为证明SO2与BaCl2溶液不能得到BaSO3沉淀,乙同学对甲同学的实验装置做了如下改动并实验(夹持装置和加热装置略如图2,气密性已检验):
反应开始后,A中Na2SO3固体表面有气泡产生同时有白雾生成;B、C试管中除了有气泡外,未见其它现象;D中红色褪去.
③试管B中试剂是饱和NaHSO3溶液;滴加浓硫酸之前的操作是打开弹簧夹,通入N2,一段时间后关闭弹簧夹
④通过甲、乙两位同学的实验,得出的结论是SO2与BaCl2溶液不能得到BaSO3沉淀,不能用BaCl2溶液做吸收SO2的吸收液.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.在一条鱼、虾绝迹的小河边有四座工厂:甲、乙、丙、丁(如图所示).它们所排出的废液里每厂只含有NaHCO3、FeCl3、Ca(OH)2、HCl中的一种.某环保小组对河水监测时发现
①甲工厂所在河水段呈乳白色
②乙工厂所在河水段呈红褐色
③丙工厂所在河水段由浑浊变清
④丁工厂所在河水段产生气泡,河水仍清.
请推断:
(1)四座工厂排出的废液里含有的污染物是甲Ca(OH)2,乙FeCl3,丙HCl,丁NaHCO3.(填物质的化学式)
(2)若直接从甲、丁两工厂的排水口收集等体积等物质的量浓度的澄清透明废液进行混合,请写出反应的离子方程式Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O
(3)若想从乙厂中的废液中提取溶质是否可以通过直接蒸干乙厂废水得到否(填“是”或“否”)并说明原因三氯化铁会水解,加热,水解产生的氯化氢逸出促进水解,蒸干后得到的是氢氧化铁.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.探究实验展示了化学的无穷魅力.我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法.
【提出问题】小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
【假设猜想】①分子质量(相对分子质量)越大,分子运动速率越快;②分子质量(相对分子质量)越小,分子运动速率越快.
【查阅资料】已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体).
【设计实验】如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
【实验现象】C处产生的白烟较多.
【解释与结论】
(1)氨分子的相对分子质量小于(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的相对分子质量,由此可知,相对分子质量越小(填“大”或“小”),分子的速率越快(填“快”或“慢”).
(2)反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl.
【拓展探究】小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程冷水热水
开始红色扩散较慢红色扩散较快
长久放置最终均成为红色、均匀、透明的液体
依据此实验现象,得出的结论是温度越高,分子的运动越快.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

10.合成氨反应的热化学方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ•mol-1
已知合成氨反应是一个反应物不能完全转化为生成物的反应,在某一定条件下,N2的转化率仅为10%,要想通过该反应得到92.2  kJ的热量,则在反应混合物中要投放N2的物质的量的取值范围为大于10 mol.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.碳和氮的化合物与人类生产、生活密切相关.

(1)在一恒温、恒容密闭容器中发生反应:Ni(s)+4CO(g)$?_{180~200℃}^{50~80}$Ni(CO)4(g),△H<0;利用该反应可以将粗镍转化为纯度达99.9%的高纯镍.下列说法正确的是C(填字母编号).
A.增加Ni的量可提高CO的转化率,Ni的转化率降低
B.缩小容器容积,平衡右移,△H减小
C.反应达到平衡后,充入CO再次达到平衡时,CO的体积分数降低
D.当4v[Ni(CO)4]=v(CO)时或容器中混合气体密度不变时,都可说明反应已达化学平衡状态
(2)CO与镍反应会造成含镍催化剂的中毒.为防止镍催化剂中毒,工业上常用SO2将CO氧化,二氧化硫转化为单质硫.
已知:CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-Q1 kJ•mol-1
S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-Q2 kJ•mol-1
则SO2(g)+2CO(g)═S(s)+2CO2(g)△H=-(2Q1-Q2)kJ•mol-1
(3)对于反应:2NO(g)+O2═2NO2(g),向某容器中充入10mol的NO和10mol的O2,在其他条件相同时,分别测得NO的平衡转化率在不同压强(P1、P2)下随温度变化的曲线(如图1).
①比较P1、P2的大小关系p2>p1
②700℃时,在压强为P2时,假设容器为1L,则在该条件平衡常数的数值为$\frac{1}{144}$(最简分数形式);
(4)NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料电池,其原理如图2所示.该电池在使用过程中石墨I电极上生成氧化物Y,其电极反应式为O2+2N2O5+4e-=4NO3-;若该燃料电池使用一段时间后,共收集到20mol Y,则理论上需要消耗标准状况下氧气的体积为224L.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

14.甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系.
Ⅰ.如果甲是某非金属元素的单质,乙、丙是该元素的氧化物.其中丙能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)乙是CO.
(2)写出甲→丙的化学方程式:C+02$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C02
(3)若乙、丙交换位置,上述转化关系能否成立?能(“能”或“不能”).
Ⅱ.如果甲是某金属元素的单质,乙、丙是含该元素的可溶性盐.
(4)甲在金属活动性顺序中的位置是c (填写字每标号).
A一定在氢前    B一定在氢后    c在氢前、氢后都有可能
(5)写出一个符合乙→丙(复分解反应)的化学方程式:ZnSO4+BaCl2═BaSO4↓+ZnCl2等.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

15.氮化铝(AlN)是一种新型无机非金属材料.某AlN样品仅含有Al2O3杂质,为测定AlN的含量,设计如下三种实验方案.
已知:AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3
【方案1】取一定量的样品,用图1装置测定样品中AlN的纯度(夹持装置已略去).
(1)图C装置中球形干燥管的作用是防止倒吸.
(2)完成以下实验步骤:组装好实验装置,首先检查装置气密性,再加入实验药品,接下来的实验操作是关闭K1,打开K2,打开分液漏斗活塞,加入NaOH浓溶液,至不再产生气体.打开K1,通入氮气一段时间,测定C装置反应前后的质量变化.通入氮气的目的是把装置中残留的氨气全部赶入C装置.
(3)由于装置存在缺陷,导致测定结果偏高,请提出改进意见C装置出口处连接一个干燥装置.
【方案2】用图2装置测定m g样品中A1N的纯度(部分夹持装置已略去).
(4)导管a的主要作用是保持气压恒定,使NaOH浓溶液容易流下.
(5)为测定生成气体的体积,量气装置中的X液体可以是ad(填选项序号).
a.CCl4             b.H2O              c.NH4Cl溶液       d.
(6)若m g样品完全反应,测得生成气体的体积为VmL(已转换为标准状况),则AIN的质量分数是$\frac{41V}{22400m}$×100%(用含m、V的数学表达式表示).
【方案3】按图3步骤测定样品中A1N的纯度:

(7)步骤②生成沉淀的离子方程式为CO2+AlO2-+2H2O=HCO3-+Al(OH)3↓.
(8)若在步骤③中未洗涤,测定结果将偏高(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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