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13.氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种易水解、易分解的白色固体,熔点59℃,密度1.6g∕cm3.某小组模拟制备氨基甲酸铵,反应如下(且温度对反应的影响比较灵敏):
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0

注:①CCl4与液体石蜡均为惰性介质;
(1)如用图1装置制取氨气,写出制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)制备氨基甲酸铵的装置图2所示,把NH3和CO2通入四氯化碳中,不断搅拌混合,生成的氨基甲酸铵的小晶体悬浮在CCl4中. 当悬浮物较多时,停止制备.
①发生器用冰水冷却的原因是降低温度,提高反应物转化率(或降低温度,防止因反应放热造成产物分解)
②液体石蜡鼓泡瓶的作用是通过观察气泡,调节NH3与CO2通入比例(或通过观察气泡,控制NH3与CO2的反应速率).
③从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是过滤(填写操作名称).为了得到干燥产品,应采取的方法是c(填写选项序号).
a.常压加热烘干           b.高压加热烘干         c.减压40℃以下烘干
(3)此实验操作装置有一个缺陷,如何改进在图2的出气导管末加一个尾气处理装置;
(4)取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品5.000g,用足量氢氧化钡溶液充分处理后,过滤、洗涤、干燥,测得沉淀为1.5760g.则样品中氨基甲酸铵的质量分数为87.36%.( 精确到2位小数)

分析 (1)在加热条件下,实验室用氯化铵和氢氧化钙制取氨气;
(2)①该反应的正反应是放热反应,降低温度促进平衡正向移动;
②通过观察气泡判断加入物质的量多少;
③生成的氨基甲酸铵的小晶体悬浮在CCl4中,所以可以采用过滤方法分离提纯;基甲酸铵(NH2COONH4)是一种易水解、易分解的白色固体,加热温度要低于其熔点;
(3)氨气有刺激性气味,污染空气;
(4)沉淀的质量是碳酸钡的质量,则n(BaCO3)=$\frac{1.5760g}{197g/mol}$=0.008mol,根据C原子守恒得n(NH4HCO3)=n(BaCO3)=0.008mol,m(NH4HCO3)=0.008mol×79g/mol=0.632g,样品中氨基甲酸铵质量=
5.000g-0.632g=4.368g,从而计算其质量分数.

解答 解:(1)在加热条件下,实验室用氯化铵和氢氧化钙制取氨气,反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;
(2)①该反应的正反应是放热反应,降低温度促进平衡正向移动,从而提高反应物的转化率,且温度过高也导致产物分解,
故答案为:降低温度,提高反应物转化率(或降低温度,防止因反应放热造成产物分解);
②通过观察气泡判断加入物质的量多少,从而控制反应速率,
故答案为:通过观察气泡,调节NH3与CO2通入比例 (或通过观察气泡,控制NH3与CO2的反应速率);
③生成的氨基甲酸铵的小晶体悬浮在CCl4中,所以可以采用过滤方法分离提纯;基甲酸铵(NH2COONH4)是一种易水解、易分解的白色固体,加热温度要低于其熔点,
故答案为:过滤;c;
(3)氨气有刺激性气味,污染空气,所以需要尾气处理装置,故答案为:在图2的出气导管末加一个尾气处理装置;
(4)沉淀的质量是碳酸钡的质量,则n(BaCO3)=$\frac{1.5760g}{197g/mol}$=0.008mol,根据C原子守恒得n(NH4HCO3)=n(BaCO3)=0.008mol,m(NH4HCO3)=0.008mol×79g/mol=0.632g,样品中氨基甲酸铵质量=
5.000g-0.632g=4.368g,其质量分数=$\frac{4.368g}{5.000g}×100%$=87.36%,
故答案为:87.36%.

点评 本题考查制备实验方案设计,为高频考点,涉及气体制备、实验操作、方程式的计算等知识点,侧重考查学生实验操作、对实验原理的理解、基本计算等能力,正确获取信息并运用信息解答问题是解本题关键,题目难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.化学与材料、能源、环境等密切联系.下列说法不正确的是(  )
A.研发光电转换材料,充分利用太阳能
B.包装材料聚氯乙烯属于烃,会造成环境污染
C.用石灰对煤燃烧形成的烟气脱硫,并回收石膏
D.研发高效生物生长调节剂,减少对化肥的使用

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果,某化学研究小组的同学分别设计了如图甲、乙所示的实验.请回答相关问题:

(1)定性分析
如图甲:可通过观察反应产生气泡快慢,定性比较得出结论对实验甲,有同学提出“FeCl3”改为Fe2(SO43或“CuSO4”改为CuCl2更为合理,其理由是消除阴离子不同对实验的干扰.
(2)定量分析
如图乙:实验时均以生成40mL 气体为准,其他可能影响实验的因素均已忽略.检查该装置气密性的方法是关闭分液漏斗活塞,将注射器活塞拉出一定距离,一段时间后松开活塞,观察活塞是否回到原位,实验中需要测量的数据是产生40mL气体所需的时间.
(3)加入0.01molMnO2粉末于50mLH2O2溶液中,在标准状况下放出气体的体积和时间的关系如图丙所示.
①写出H2O2在二氧化锰作用下发生反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②放出$\frac{1}{3}$气体所需时间为1min.
③A、B、C、D各点反应速率快慢的顺序为D>C>B>A.
④解释反应速率变化的原因随着反应的进行,浓度减小,反应速率减慢.
⑤计算机H2O2的初始物质的量浓度0.11mol•L-1

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.纳米级Cu2O由于具有优良的催化性能而受到关注,下表为制取Cu2O的四种方法:
方法a用炭粉在高温条件下还原CuO
方法b用葡萄糖还原新制的Cu(OH)2制备Cu2O
方法c电解法,反应为2Cu+H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Cu2O+H2
方法d用肼(N2H4)还原新制的Cu(OH)2
(1)已知:①2Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═Cu2O(s);△H=-169kJ•mol-1
②C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g);△H=-110.5kJ•mol-1
③Cu(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CuO(s);△H=-157kJ•mol-1
则方法a发生的热化学方程式是:2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g)△H=+34.5kJ/mol.
(2)方法c采用离子交换膜控制电解液中OH-的浓度而制备纳米Cu2O,装置如图所示:
该离子交换膜为阴离子交换膜(填“阴”或“阳”),该电池的阳极反应式为2Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O,钛极附近的pH值增大(填“增大”“减小”或“不变”).
(3)方法d为加热条件下用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2来制备纳米级Cu2O,同时放出N2.该制法的化学方程式为4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+N2↑+6H2O.
(4)在相同的密闭容器中,用以上方法制得的三种Cu2O分别进行催化分解水的实验:2H2O(g)$?_{Cu_{2}O}^{光照}$2H2(g)+O2(g)△H>0.水蒸气的浓度随时间t变化如下表所示:
序号
0
  1020304050
T10.0500.04920.04860.04820.04800.0480
T10.0500.04880.04840.04800.04800.0480
T20.100.0940.0900.0900.0900.090
①对比实验的温度:T2>T1(填“>”“<”或“﹦”);
②实验①前20min的平均反应速率 v(O2)=3.5×10-5mol/(L•min).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室用如图装置制备HCl气体.
(1)推压注射器活塞将浓盐酸慢慢注入到浓硫酸中,可制备少量干燥HCl气体,其原理是ab(选填编号).
a.浓硫酸吸收了盐酸中水分
b.混合时放热使HCl溶解度减小
c.浓盐酸中HCl以分子形式存在
d.浓盐酸密度小于浓硫酸
为测定制备气体后残留混合酸中盐酸和硫酸的浓度,进行如下实验:
(2)取5.00mL混合酸,加水稀释至500mL,完成此操作,用到的精确定量仪器有酸性滴定管、500mL容量瓶;
称量4.7880g Ba(OH)2固体,溶于水配成250mL标准溶液,装入洗净的细口试剂瓶,并贴上标签.装瓶前用标准溶液对试剂瓶进行润洗的目的是避免滴定液被稀释,引起实验误差,请你填写标签上的空白.

(3)从500mL稀释液中取出20.00mL,滴加几滴酚酞作指示剂,用标准Ba(OH)2溶液滴定至溶液由无色变为红色才停止滴定,出现这种情况的补救措施除重做外,还有可以采取的措施是用待测酸液滴定至溶液立即由红色变为浅红色(且半分钟不褪色).
(4)为完成全部测定,接下来对锥形瓶中混合物进行的操作是过滤、洗涤、干燥、称量、恒重.
(5)若固体Ba(OH)2中混有少量的NaOH,会导致混合酸中硫酸浓度的测定结果无影响(选填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

18.表是稀硫酸与某金属反应的实验数据:
实验
序号
金属
质量/g
金属
状态
c(H2SO4
/mol•L-1
 
V(H2SO4)/mL
 
溶液温度/℃金属消失的时间/S
反应前反应后
10.100.5502034500
20.10粉末0.550203550
30.100.7502036250
40.100.8502035200
50.10粉末0.850203625
60.101.0502035125
70.101.050355050
80.101.1502034100
90.101.150204440
分析上述数据,回答下列问题:
(1)实验4和5表明固体表面积对反应速率有影响;固体表面积越大,反应速率越快,能表明这一规律另一组实验是1和2(填实验序号).
(2)在前4次实验中,能表明反应物浓度对反应速率产生影响的实验有1、3、4(填序号).
(3)本实验中影响反应速率的其他因素还有温度,其实验序号是6和7.
(4)实验中,反应前后溶液的温度变化值(约15℃)相近,推测其原因:反应物用量相同,放出的热量相同.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室用少量的溴和足量的乙醇制备1,2-二溴乙烷,装置如下图所示:

可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚.有关数据列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
状态  无色液体   无色液体  无色液体
密度/g•cm-30.792.20.71
沸点/℃78.513234.6
熔点/℃-1309-1l6
回答下列问题:
(1)写出三颈烧瓶A中发生反应的化学方程式
(2)为了减少A装置中副反应,操作时应注意迅速地把反应温度提高到170℃左右;
(3)在装置C中应加入NaOH溶液,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体;
(4)判断D装置中反应已经结束的最简单方法是溴的颜色完全褪去;
(5)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水,振荡后静置,产物应在下层(填“上”、“下”);
(6)若产物中有少量副产物乙醚.可用蒸馏的方法除去.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.某研究性学习小组学生根据氧化还原反应规律,探究NO2、NO与Na2O2反应的情况,提出假设并进行相关实验.Ⅰ.从理论上分析Na2O2和NO2都既有氧化性又有还原性,于

是提出如下假设:
假设1:Na2O2氧化NO2;假设2:NO2氧化Na2O2
(1)甲同学设计如图1装置进行实验:
①试管A中反应的离子方程式是Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O.
②待试管B中充满红棕色气体,关闭旋塞a和b;取下试管B,向其中加入适量Na2O2粉末,塞上塞子,轻轻振荡试管内粉末,观察到红棕色气体迅速消失;再将带火星的木条迅速伸进试管内,木条复燃.
③仪器C兼有防倒吸的作用,仪器C的名称为球形干燥管.
结论:甲同学认为假设2正确.
(2)乙同学认为甲同学设计的实验存在缺陷,为达到实验目的,在A、B之间应增加一个装置,该装置的作用是除去NO2中混有的水蒸气.乙同学用改进后的装置,重复了甲同学的实验操作,观察到红棕色气体迅速消失;带火星的木条未复燃,得出结论:假设1正确.则NO2和Na2O2反应的化学方程式是Na2O2+2NO2═2NaNO3
Ⅱ.该研究性学习小组同学还认为NO易与O2发生反应,应该更易被Na2O2氧化.查阅资料:2NO+Na2O2═2NaNO2;2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O;酸性条件下,NO能与MnO4-反应生成NO3-和Mn2+
(3)丙同学用图2所示装置(部分夹持装置略)探究NO与Na2O2的反应.
①在反应前,打开弹簧夹,通入一段时间N2,目的是将装置中的空气排出.
②B中观察到的主要现象是ac(填字母编号).
a.铜片逐渐溶解,溶液变为蓝色b.有红棕色气泡产生c.有无色气泡产生
③C、E中所盛装的试剂不能是a(填字母编号).
a.无水硫酸铜   b.无水氯化钙   c.碱石灰   d.生石灰
④F中发生反应的氧化剂与还原剂的物质的量之比为3:5.
⑤充分反应后,检验D装置中产物的方法是:取D装置中产物少许,加入稀盐酸,产生红棕色气体,则产物是NaNO2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.通常用燃烧的方法测定有机物的分子式,可在燃烧室内将有机物样品与纯氧在电炉加热下充分燃烧,根据产品的质量确定有机物的组成.如图所示的是用燃烧法确定有机物分子式的常用装置.
 
现准确称取4.4g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种),经燃烧后A管增重8.8g,B管增重3.6g.请回答:
(1)按上述所给的测量信息,装置的连接顺序应是:DCEBA(每种装置只用一次);
(2)C管中浓硫酸的作用是除去氧气中的水蒸气;
(3)要确定该有机物的分子式,还必须知道的数据是(填选项)B;
A.C装置增加的质量
B.样品的摩尔质量
C.CuO固体减少的质量
(4)若该有机物的相对分子质量为44,且它的核磁共振氢谱上有两个峰,其强度比为3:1,试通过计算确定该有机物的结构简式CH3CHO,与该有机物相对分子质量相同的烃的一氯代物有2种.

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