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氯酸镁[Mg(ClO32]常用作催熟剂、除草剂等,实验室制备少量Mg(ClO32?6H2O的流程如下:

已知:卤块主要成分为MgCl2?6H2O,含有MgSO4、FeCl2等杂质.下列说法不正确的是(  )
A、卤块中加入KMnO4发生的氧化还原反应有2个
B、加入BaCl2为沉淀SO42-
C、也可用Mg(OH)2代替MgO调节溶液的PH
D、在滤液中加NaClO3饱和溶液得到产品利用了相同温度下Mg(ClO32溶解度比NaClO3
考点:制备实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:卤块的成分有MgCl2?6H2O、MgSO4、FeCl2,加入高锰酸钾之后,亚铁离子可以被氧化为三价铁离子,再向混合物中加入氯化钡溶液,可以将硫酸根离子转化为硫酸钡沉淀;加入氧化镁,调节pH=4,可以促进铁离子的水解,将铁离子转化为氢氧化铁而除去,过滤,得到的滤液是氯化镁溶液,向滤液中进入饱和氯酸钠溶液析出Mg(ClO32,说明相同温度下Mg(ClO32溶解度较小,据此对各选项进行判断.
解答: 解:A.卤块主要成分为MgCl2?6H2O,含有MgSO4、FeCl2等杂质,进入KMnO4发生的氧化还原反应只有1个,即亚铁离子与高锰酸根离子的反应,故A错误;
B.卤块中含有杂质硫酸根离子,进入氯化钡的目的是使硫酸根离子与钡离子反应生成硫酸钡沉淀,故B正确;
C.氢氧化镁和氧化镁都属于难溶物,且氢氧化镁的溶解度都小于氢氧化铁,所以也可用Mg(OH)2代替MgO调节溶液的pH,从而沉淀出氢氧化铁,故C正确;
D.在滤液中加NaClO3饱和溶液,发生反应为:MgCl2+2NaClO3═Mg(ClO32↓+2NaCl,原理是相同温度下Mg(ClO32溶解度比NaClO3小,故D正确;
故选A.
点评:本题通过Mg(ClO32?6H2O的制备,考查了物质制备实验方案的设计方法,题目难度中等,正确分析制备流程及反应原理为解答本题的关键,要求学生掌握物质制备方案的设计方法,试题考查了学生的分析、理解能力及化学实验能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

50mL 0.50mol/L盐酸与50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应,通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热,回答下列问题:
(1)烧杯间填满碎泡沫塑料的作用是
 

(2)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值
 
(填“偏大”“偏小”“无影响”).
(3)实验中改用60mL 0.50mol?L-1盐酸进行反应,与上述实验相比,所放出的热量
 
(填“相等”、“不相等”),所求中和热
 
(填“相等”、“不相等”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有以下6种离子中的几种:NH4+、A13+、Mg2+、CO32-、Cl-、SO42-,为确认溶液的组成,现取100mL分成三等份溶液进行如下实验:
(1)向第一份溶液中加入 AgNO3溶液有沉淀产生;
(2)向第二份溶液中加入足量NaOH溶液充分反应后,最终得到沉淀0.58g,同时收集到气体0.03mol(设气体全部从溶液中逸出);
(3)向第三份溶液中加入足量BaCl2溶液(盐酸酸化)充分反应后,得到沉淀6.99g.
由此可知,下列关于原溶液组成的正确结论是(  )
A、溶液中SO42-的浓度是0.3 mol/L
B、溶液中一定含有A13+和NH4+
C、一定不存在Mg2+,可能存在A13+
D、一定存在Cl- 可能含CO32-

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科目:高中化学 来源: 题型:

某待测液中可能含有Ag+、Fe3+、K+、Ba2+、NH4+等离子,进行如下实验:
(1)加入过量的稀盐酸,有白色沉淀生成.
(2)过滤,在滤液中加入过量的稀硫酸,又有白色沉淀生成.
(3)过滤,取少量滤液,滴入2滴KSCN溶液,没有明显的现象出现.
(4)另取少量步骤(3)中的滤液,加入NaOH溶液至使溶液呈碱性,加热,可产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体.
根据实验现象回答:待测液中一定含有
 
离子,一定不含有
 
离子,请写出(1)、(2)、(4)发生反应的离子方程式:(1)
 
(2)
 
(4)
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某强酸性溶液X含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一种或几种,取该溶液进行实验,实验内容如图所示:

根据以上信息,回答下列问题:
(1)溶液X中除H+外还肯定含有的离子是
 

(2)写出有关离子方程式:步骤①中生成A
 
;步骤②生成沉淀I
 

(4)假设测定A、F、I均为0.01mol,10mL X溶液中n(H+)=0.04mol,而沉淀C物质的量0.07mol,能说明该溶液不能确定的阴离子存在的理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

资料显示:镁与饱和碳酸氢钠溶液反应产生大量气体和白色不溶物.某同学通过如下实验探究反应原理并验证产物.
实验I:用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛适量滴有酚酞的饱和碳酸氢钠溶液的烧杯中,迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液的浅红色加深.
(1)该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测:
猜测1:白色不溶物可能为
 

猜测2:白色不溶物可能为MgCO3
猜测3:白色不溶物可能为碱式碳酸镁[yMg(OH)2?xMgCO3]
(2)为了确定产物,进行以下定性实验:
实验序号实   验实验现象结   论
实验Ⅱ将实验I中收集到的气体点燃安静燃烧,
火焰呈淡蓝色
气体成分为
 
实验Ⅲ将实验I中的白色不溶物滤出、洗涤,取少量加入足量
 

 
白色不溶物中含有MgCO3
实验Ⅳ取实验Ⅲ中的滤液,向其中加入适
 
稀溶液
产生白色沉淀,溶液红色变浅溶液中存在CO32-
离子
实验Ⅲ中洗涤的操作方法是
 

(3)为进一步确定实验I的白色不溶物的成分,进行以下定量实验,装置如图所示:

称取干燥、纯净的白色不溶物 4.52g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部进入装置A和B中.实验后装置A增重0.36g,装置B增重1.76g.装置C的作用是
 
;白色不溶物的化学式为
 

(4)写出镁与饱和碳酸氢钠溶液反应的化学方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容,据此,回答问题:
(1)实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂属于
 
(填:“纯净物”“混合物”)
(2)此瓶硫酸试剂的物质的量浓度为
 
mol?L-1
(3)用此硫酸配制500mL、0.2mol?L-1的稀H2SO4.计算,需浓H2SO4的体积为
 
mL.(结果保留到小数点后一位数字)
(4)现给出下列仪器(配制过程中可能用到):
①烧杯 ②托盘天平 ③500mL容量瓶 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒 ⑥量筒,按使用仪器的先后顺序排列正确的是
 

A.①②④③⑤B.①⑤③④⑥C.①④②③⑤D.⑥①⑤③④
(5)在配制过程中,其他操作都准确,下列操作中能引起误差偏高的有
 
(填代号).
①洗涤量取浓H2SO4后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中
②转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水
③定容时,加蒸馏水超过标线,又用胶头滴管吸出
④定容时,俯视标线
⑤定容摇匀后,发现液面低于标线,又用胶头滴管加蒸馏水至标线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

与乙炔具有相同的碳、氢百分含量,但既不是同系物又不是同分异构体的是(  )
A、丙炔B、环丁烷C、甲苯D、苯

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科目:高中化学 来源: 题型:

用水稀释0.1mol/L氨水时,溶液中随水量的增加而增大的是(  )
A、c(H+)和c(OH-)的乘积
B、
c(NH3?H2O)
c(OH-)
C、
c(N
H
+
4
)
c(NH3?H2O)
D、pH值

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