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13.实验室采用如图所示的装置,可将反应粗铜与Cl2反应转化为固体1(部分仪器和夹持装置已略去).
(1)仪器A的名称是分液漏斗.
(2)连接好装置后,加入药品前,应该进行的实验操作是检验装置气密性.
(3)装置B中发生反应的离子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(4)有同学认为应在浓硫酸洗气瓶前增加吸收HCl的装置,你认为是否必要(填“是”或“否”)否.
(5)虚线内缺少实验装置,请你画出装置图,标明药品名称.

分析 (1)依据仪器的形状说出其名称;
(2)气体制备和性质检验实验都需要先检验装置的气密性;
(3)二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水;
(4)氯化氢气体和铜不反应,不影响氯气和铜发生的反应;
(5)氯气有毒,不能直接排放,过量的氯气应进行尾气处理;

解答 解:(1)依据仪器的形状可知A为分液漏斗;
故答案为:分液漏斗;
(2)该实验为氯气的制备和性质的检验,所以连接好仪器后首先应检查装置的气密性;
故答案为:检验装置气密性;
(3)二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水,离子方程式:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++Cl2↑+2H2O;
故答案为:MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++Cl2↑+2H2O;
(4)氯化氢气体和铜不反应,不影响氯气和铜发生的反应,没有必要增加吸收HCl的装置,
故答案为:否;
(5)氯气有毒,不能直接排放,过量的氯气应进行尾气处理,氯气能与氢氧钠溶液反应,可用盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶或者烧杯吸收过量的氯气,装置图为:
故答案为:

点评 本题考查了氯气的制备和性质的检验,明确氯气制备原理及氯气化学性质是解题关键,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

6.已知A为单质,与某物质反应生成气体与B.有以下物质相互转化;

试回答:
(1)写出B的化学式FeCl2;D的化学式KCl;
(2)写出由D转变成H的化学方程式Cl-+Ag+═AgCl↓;
(3)写出由F转变成G的离子方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.常温下,下列各组微粒在指定溶液中可能大量共存的是(  )
A.0.1 mol/L FeCl3溶液:K+、Br-、H2O2
B.含大量NO3-的溶液:Fe2+、SO42-、H+
C.水电离产生的c(OH-)=10-13mol/L的溶液:Al3+、Na+、Cl-
D.$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1×1014的溶液:NH4+、CrO42-、ClO-

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.为了探究氯水的漂白性,某化学兴趣小组从A、B、C、D中选用仪器制备干燥、纯净的氯气,并设计了如图实验:

(1)请写出实验室制取Cl2的化学反应方程式:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)不考虑收集气体,若气流从左向右制备干燥、纯净的氯气时仪器连接顺序为ACC(填写字母,仪器可以重复使用).
(3)将干燥的氯气通入后,E图集气瓶中湿润的有色布条很快褪色,而干燥的有色布条没有很快褪色,由此认为HClO(填化学式)具有漂白性.甲同学认为兴趣小组的设计存在缺陷,应该做如下修改:先通过干燥的有色布条,再通过湿润的有色布条
(4)E的烧杯中NaOH溶液所起的作用是吸收过量的氯气,烧杯中所发生反应的化学方程式为Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
(5)为保证实验安全,当氯气以每分钟1.12L(标准状况)的流速匀速通入时,若实验需耗时5min,小烧杯中盛2mol.L-1NaOH溶液的体积至少应为250mL.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.为了分别研究SO2和Cl2的性质,设计了如图1所示的实验装置.
(1)若从左端分别通入SO2和Cl2,则装置I中观察到的现象是否相同?相同(填“相同”或“不相同”);当通入SO2时,装置III中发生反应的离子方程式为2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+;该反应中SO2表现出还原性.
(2)若装置II中装有5.0mL  1.0×10-3mol•L-1碘水,当通入足量Cl2完全反应后,共转移了5.0×10-5mol电子,则该反应的化学方程式为5Cl2+I2+6H2O=10HCl+2HIO3
(3)你认为乙组设计的装置如图2是否有不足之处?有(填“有”或“无”).如果有,请写出改进方法:去掉胶塞或将广口瓶的塞子换成双孔塞,另一孔插入一根直导管 (如果无,此空不答).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按要求回答问题.
(1)写出装置A发生反应的离子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2+2H2O若用含有0.2mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,制得的Cl2体积(标准状况下)总是小于1.12L的原因是浓盐酸的浓度随着反应的进行逐渐变稀,变稀以后将不再反应;加热时浓盐酸因挥发而损失
(2)①装置B中盛放的试剂名称为无水硫酸铜,现象是白色固体变为蓝色.
②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是氯气无漂白性,次氯酸有漂白性
③装置F的作用是吸收氯气.
(3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种.为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置.你认为该装置应加在F与G之间(填装置字母序号),装置中应放入湿润的淀粉KI试纸(或湿润的有色布条)(填写试剂或用品名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.测定胆矾结晶水含量的操作中,正确的是(  )
A.加热晶体时先用小火,后渐改为用大火加热至晶体变白
B.灼烧时如有晶体溅出容器,应再加一些晶体继续加热
C.加热后的冷却放在干燥器中进行
D.加热、冷却、称量,重复多次即是恒重操作

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

2.化学与环境密切相关.近年来雾霾问题已成为百姓所关注的主要问题,今年入秋以来,我国大部分地区更是“霾伏”四起,部分地区持续出现中度至重度霾,环境治理刻不容缓.回答下列问题:
(1)下列有关说法正确的是AC
A.光化学烟雾是氮氧化物与碳氢化合物受紫外线作用后产生的有毒烟雾
B.PH小于7的雨水都是酸雨
C.PM2.5含量的增加是形成雾霾天气的重要原因之一
D.大气中CO2含量的增加会导致臭氧空洞的加剧
(2)盐酸、硫酸和硝酸是中学阶段常见的“三大酸”.现就硫酸、硝酸与金属铜反应的情况,回答下列问题:
①工业上制备硫酸铜是利用废铜屑经灼烧后,在加热情况下跟稀硫酸反应,有关的化学方程式是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;(两个);不采用铜跟浓硫酸反应来制取硫酸铜的原因是生成等量的硫酸铜时需要硫酸较多且生成的二氧化硫污染环境(答两点)
②在一定体积的10mol•L-1的浓硫酸中加入过量铜片,加热使之反应,被还原的硫酸为0.9mol.则浓硫酸的实际体积大于(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
③若使剩余的铜片继续溶解,可在其中加入硝酸盐溶液(如KNO3溶液),则该反应的离子方程式为3Cu+2NO3-+8H+═3Cu2++2NO↑+4H2O
④将8gFe2O3投入到150mL某浓度的稀硫酸中,再投入7g铁粉,充分反应后,收集到1.68LH2(标准状况),同时,Fe和Fe2O3均无剩余,为了中和过量的硫酸,且使溶液中铁元素完全沉淀,共消耗4mol•L-1的NaOH溶液150mL.则原硫酸的物质的量浓度为2mol/L.

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.用”>”、”<”填写下表
第一电离能电负性晶格能沸点
O<NCl<FNaCl<CaOHF>HCl

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