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实验室欲配制0.5mol?L-1的NaOH溶液500mL,有以下仪器:
①烧杯 ②药匙③1000mL 容量瓶 ④500mL 容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盘天平(带砝码).
(1)配制时,必须使用的仪器有
 
(填代号),还缺少的仪器是
 
,该实验中两次用到
玻璃棒,其作用分别是
 
 

(2)使用容量瓶前必须进行的一步操作是
 

(3)配制时,一般可分为以下几个步骤:①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却,
其正确的操作顺序是
 

(4)配制一定物质的量浓度的溶液,造成浓度偏高的操作是
 

A.定容时,滴加蒸馏水超过刻度线       B.定容时,眼睛俯视刻度线
C.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中   D.定容时,眼睛仰视刻度线.
考点:配制一定物质的量浓度的溶液
专题:物质的量浓度和溶解度专题
分析:(1)根据实验操作的步骤(计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作)以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器;根据需要玻璃棒的操作,来分析器作用;
(2)带瓶塞或活塞的仪器使用前都需要检查是否漏水;
(3)根据实验操作的步骤计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作解答;
(4)根据c=
n
V
分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断,如果n偏大或V偏小,则所配制溶液浓度偏高.
解答: 解:(1)根据实验操作的步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,一般用托盘天平称量,用药匙取用药品,在烧杯中溶解,冷却后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,当加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,所以需要的仪器为:托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管;在溶解NaOH固体时,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,在移液时,玻璃棒的作用是引流,防止液体溅出,
故答案为:①②④⑤⑥;胶头滴管;搅拌,加速溶解;引流,防止液体溅出;
(2)容量瓶带有瓶塞,使用前应检查是否漏水,故答案为:查漏;
(3)根据实验操作的步骤计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀等,故答案为:②①③⑧⑤⑥⑦④;
(4)A.定容时,滴加蒸馏水超过刻度线,导致溶液体积偏大,则溶液浓度偏低,故A不选;   
B.定容时,眼睛俯视刻度线,会导致溶液体积偏小,则溶液浓度偏高,故B选;
C.洗涤烧杯和玻璃棒的溶液未转入容量瓶中,会导致溶质有损失,则所配溶液浓度偏低,故C不选;
D.定容时,眼睛仰视刻度线,则溶液体积偏大,所配制的溶液的浓度偏低,故D不选.
故选B.
点评:本题考查配制一定物质的量浓度溶液的实验操作步骤和仪器,题目难度不大,注意容量瓶的使用方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

将等物质的量的A、B、C、D四种物质混合,发生如下反应:aA+bB?cC(固)+dD当反应进行一段时间后,测得A减少了n mol,B减少了
n
2
mol,C增加了
3n
2
mol,D增加了n mol,此时达到化学平衡.
(1)该化学方程式中,各物质的系数分别为:A.
 
;B.
 
;C.
 
;D.
 

(2)若只改变压强,反应速率发生变化,但平衡不发生移动,该反应中物质的聚集状态:
A:
 
,B:
 
,D:
 

(3)若只升高温度,反应一段时间后,测知四种物质其物质的量又达到相等,则该反应为
 
 反应(填“放热”或“吸热”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

绿矾(FeSO4?7H2O)是治疗缺铁性贫血的特效药.某学校的化学兴趣小组的同学对绿矾进行了如下的探究:
(一)FeSO4?7H2O的制备.该化学兴趣小组的同学在实验室通过如下实验由废铁屑(含少量氧化铜、氧化铁等杂质)制备FeSO4?7H2O晶体:
①将5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中,加热数分钟,过滤除去Na2CO3溶液,然后将废铁屑用水洗涤2~3遍.
②向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸,控制温度在50~80℃之间至铁屑耗尽;
③趁热过滤,将滤液转入到密闭容器中,静置、冷却结晶;
④待结晶完毕后,滤出晶体,用少量冰水洗涤2~3次,再用滤纸将晶体吸干;
⑤将制得的FeSO4?7H2O晶体放在一个小广口瓶中,密闭保存.
请回答下列问题:
(1)实验步骤①的目的是
 

(2)实验步骤②明显不合理,理由是
 

(3)为了洗涤除去晶体表面附着的硫酸等杂质,实验步骤④中用少量冰水洗涤晶体,原因是
 

(二)探究绿矾(FeSO4?7H2O)热分解的产物
已知SO3的熔点是16.8℃,沸点是44.8℃,在加热条件下SO3具有比较强的氧化性.该小组设计如图的实验装置(图中加热、夹持仪器等均省略):

【实验过程】
①仪器连接后,检查装置的气密性;
②取一定量绿矾固体置于A中,通入N2以驱尽装置内的空气,关闭k,用酒精灯加热硬质玻璃管;
③观察到A 中固体逐渐变红棕色,B中试管收集到无色液体,C中溶液褪色;
④待A中反应完全并冷却至室温后,取少量反应后固体于试管中,加入硫酸溶解,取少量滴入几滴KSCN溶液,溶液变红色;
⑤往B装置的试管中滴入几滴BaCl2溶液,溶液变浑浊.
(4)实验结果分析
结论1:B中收集到的液体是
 

结论2:C中溶液褪色,可推知产物中有
 

结论3:综合分析上述实验③和④可推知固体产物一定有Fe2O3
【实验反思】
(5)请指出该小组设计的实验明显不足:
 

(6)分解后的固体中可能含有少量FeO,取上述实验④中硫酸溶解后的溶液少许于试管中,若只选用一种试剂鉴别,该试剂最合适的是
 
(填选项字母).
a.氯水和KSCN溶液     b.酸性KMnO4溶液      c.H2O2     d.NaOH溶液
(7)该兴趣小组的某同学认为,绿矾受热分解的产物中一定没有FeO,他的理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

工业上设计将VOSO4中的K2SO4、SiO2杂质除去并回收得到V2O5的流程如图:已知:VO2+能被KClO3氧化成VO3-
请回答下列问题:

(1)步骤①所得废渣的成分是
 
(写化学式),操作I的名称
 

(2)步骤②、③的变化过程可简化为(下式R表示VO2+,HA表示有机萃取剂):
R2(SO4n(水层)+2nHA(有机层)?2RAn(有机层)+nH2SO4 (水层)
②中萃取时必须加入适量碱,其原因是
 

③中X试剂为
 

(3)⑤的离子方程式为
 

(4)25℃时,取样进行试验分析,得到钒沉淀率和溶液pH之间关系如下表:
pH1.31.41.51.61.71.81.92.02.1
钒沉淀率%88.194.896.598.098.898.896.493.189.3
结合上表,在实际生产中,⑤中加入氨水,调节溶液的最佳pH为
 
;若钒沉淀率为93.1%时不产生Fe(OH)3沉淀,则溶液中c(Fe3+)<
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

目前,利用金属或合金储氢的研究已取得很大进展,如图是一种镍基合金储氢后的晶胞结构图.
①Ni在元素周期表中的位置是
 
,其基态原子的外围电子排布式是
 

②该合金储氢后,含1mol La的合金可吸收H2的物质的量为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用如图所示原电池装置进行实验,请回答下列问题:
(1)电极反应
负极:
 

正极:
 

原电池总反应:
 

(2)电子流向:外电路中:电子从
 
极→
 
_极;
(3)电流方向:外电路中:电流从
 
极→
 
_极;
(4)
 
极发生氧化反应,
 
极发生还原反应
(5)电解质溶液中离子定向移动方向:阳离子→
 
,阴离子→
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

煤化工中常需研究不同温度下平衡常数、投料比等问题.已知:CO (g)+H2O (g)?H2 (g)+CO2 (g)平衡常数K随温度的变化如下表:
温度/℃400500800
平衡常数K9.9491
回答下列问题
(1)该反应的平衡常数表达式K=
 
,△H=
 
0(填“<”、“>”、“=”)
(2)已在一定温度下,C(s)+CO2 (g)?2CO (g)平衡常数K1
C (s)+H2O(g)?CO(g)+H2 (g)平衡常数K2则K、K1、K2,之间的关系是
 

(3)800℃时,向一个10L的恒容反应器中充入0.40molCO和1.60mol水蒸气,经一段时间后反应达到平衡,此时CO的转化率为
 
:若保持其他条件不变,向平衡体系中再通入0.10molCO和0.40molCO2,此时v
 
v (填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中化学 来源: 题型:

按要求填空
(1)有机物的名称是
 

(2)有机物2,3-二甲基-4-乙基己烷的结构简式是
 

(3)有机化合物的结构简式可进一步简化,如:
写出下列物质的分子式:
 

(4)某烃的分子式为C8H18,其不能由任何C8H16的异构体与氢气加成得到,则该烃的结构简式为
 

(5)某烃的分子式也是C8H18.它可以由而且只能由一种C8H16的异构体与氢气加成得到,B的结构简式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

17gNH3共有
 
mol原子,0.1molH2S共有
 
个氢原子;同质量的NH3和H2S中分子个数比为
 
.在标准状况下,71g氯气(Cl2)的体积是
 
L,将其与氢气完全化合生成HCl,需氢气的物质的量是
 
mol,将生成的气体配制成1L溶液,溶质的物质的量浓度是
 
mol?L-1,将此溶液取出20mL加蒸馏水制成200mL溶液,此冲稀后溶液中溶质的物质的量浓度是
 
mol?L-1

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