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Na2SO3固体在空气中久置容易变质.
(Ⅰ)Na2SO3固体在空气中变质的主要原因,用化学方程式表示为
 

(Ⅱ)为探究Na2SO3样品的变质情况,现提出以下假设:
假设1:Na2SO3样品完全变质;
假设2:Na2SO3样品完全没有变质;
假设3:
 

补充完成以下实验过程及现象和结论,完成探究.
实验操作现象和结论
步骤1:取少许样品于试管中,加入适量蒸馏水充分溶解,再滴加H2SO4酸化的KMnO4溶液;现象:若KMnO4溶液的紫红色褪为无色
①结论:样品中有
 
离子,假设1不成立.
②褪色的离子方程式为:
 
步骤2:另取少许样品于试管中,加入适量蒸馏水充分溶解,再滴加稀HCl,使溶液呈酸性,再滴加适量BaCl2溶液;③现象:若
 

 

结论:假设2成立.
(Ⅲ)为测定某无水Na2SO3固体样品的纯度,甲同学设计了下图实验.

(1)检查B装置气密性的操作为
 

(2)实验中待锥形瓶中不再产生气体后,打开活塞P从导管左端缓缓鼓入一定量的空气,这样做的目的是
 

(3)除已称量的a g Na2SO3样品外,实验中还应测定的数据是
 
处(填图中字母)装置实验前后的质量差.
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(Ⅰ)亚硫酸钠固体被氧气氧化为硫酸钠;
(Ⅱ)①亚硫酸钠可能完全氧化,没有氧化或部分氧化三种情况;
②利用亚硫酸钠和高锰酸钾反应验证亚硫酸根离子的存在,依据硫酸根离子和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀验证硫酸根离子的存在;
(Ⅲ)(1)根据密闭容器中内外压强差不同形成水柱或气泡来检查气密性;
(2)根据实验中待锥形瓶中不再产生气体后,二氧化硫会滞留在装置中影响测定的结果;
(3)根据实验的原理通过测定二氧化硫的质量来求出亚硫酸钠的质量,最后求出亚硫酸钠的质量分数.
解答: 解:(Ⅰ)亚硫酸钠固体被氧气氧化为硫酸钠,故反应方程式为:2Na2SO3+O2=2Na2SO4,故答案为:2Na2SO3+O2=2Na2SO4
(Ⅱ)①亚硫酸钠可能没有氧化,完全氧化或部分氧化,故假设3为Na2SO3部分变质;
②利用亚硫酸钠和高锰酸钾反应验证亚硫酸根离子的存在,依据硫酸根离子和氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀验证硫酸根离子的存在;
实验操作设计为:
步骤1:取少许样品于试管中,加入适量蒸馏水充分溶解,再滴加H2SO4酸化的KMnO4溶液,若KMnO4溶液的紫红色褪为无色,说明存在亚硫酸钠,亚硫酸钠把高锰酸根离子还原为二价锰离子,反应的离子方程式为2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+
步骤2:另取少许样品于试管中,加入适量蒸馏水充分溶解,再滴加稀HCl,使溶液呈酸性,产生无色气体,除去亚硫酸钠,再滴加适量BaCl2溶液,若无白色沉淀生成,则说明白色固体不含Na2SO4,假设2成立;
故答案为:Na2SO3部分变质;SO32-;2MnO4-+5SO2+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+;加稀HCl产生无色气体,再滴加适量BaCl2溶液,若无白色沉淀生成;
(Ⅲ)(1)根据密闭容器中内外压强差不同形成水柱或气泡来检查气密性,操作为关闭开关p和分液漏斗活塞,往C中加水至淹没导管口,微热B,C导管口有气泡冒出,停止加热一会儿后导管中形成倒吸的水柱,则气密性良好,
故答案为:关闭开关p和分液漏斗活塞,往C中加水至淹没导管口,微热B,C导管口有气泡冒出,停止加热一会儿后导管中形成倒吸的水柱,则气密性良好;
(2)实验中待锥形瓶中不再产生气体后,二氧化硫会滞留在装置中,所以通入空气使产生的二氧化硫全部进入后续的装置,
故答案为:将装置中的二氧化硫全部排入U形管中吸收;
(3)实验的原理通过测定二氧化硫的质量来求出亚硫酸钠的质量,二氧化硫的质量也就是U型管增重的质量,故答案为:D.
点评:本题主要考查了亚硫酸钠样品中成分的检验和亚硫酸钠含量的测定,抓住测定的原理是解题的关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A、常温下,28g Fe与足量的浓硝酸反应,转移的电子数为1.5 NA
B、常温常压下,4.6 g的NO2和N2O4混合物中,含原子总数为0.3NA
C、1.0L 1.0 mol/LNaAlO2水溶液中含有的氧原子数为2NA
D、11.2LCl2通入足量氢氧化钠溶液中充分反应,转移的电子数等于0.5NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法或描述中,不符合实际的是(  )
A、医用药品应在低温、干燥的环境下密封保存
B、反应中的某一物质的转化率α(B)增大,则该反应的平衡常数K一定增大
C、向一堆篝火“鼓风”,有助于它继续燃烧下去
D、微量的MnO2粉末可以使过氧化氢快速分解,而MnO2的质量在反应前后并没发生变化

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科目:高中化学 来源: 题型:

我国化学家于2007年合成了一种新型除草剂,其合成路线如下

(1)除草剂⑦的分子式为
 
,写出其分子中两种含氧官能团的名称
 
 

(2)③与⑥生成⑦的反应类型是
 
,④⑤转化的另一产物是HCl,则试剂X是
 

(3)写出同时满足下列条件的物质③的同分异构体的结构简式
 
(写出一种即可).
①属于芳香族化合物;      
②苯环上的一取代物只有两种;
③在铜催化下与O2反应,其生成物1mol与足量的银氨溶液反应生成4mol Ag
(4)写出②→③的化学方程式
 

(5)卡巴拉丁是老年人认知障碍的重要治疗药物.请结合上述合成路线及下面所给的反应:

ROH+SOCl2→RCl+HOSOCl
请写出合成卡巴拉丁流程中A、B、D的结构简式,C试剂的化学式.

A:
 
、B:
 
、C:
 
、D:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

过氧化钙安全、无毒,是一种重要的化学物质,在生产和生活中广泛用作消毒剂、杀菌剂、高温氧化剂、油脂漂白剂等.如图是工业上以石灰石和双氧水为原料生产过氧化钙的实验流程,其中,石灰石里含有一定量的氧化铁杂质.

(1)操作①中加入的硝酸常用稀硝酸,而不用浓硝酸,且控制温度不超过70℃,其原因是:
 

(2)如果A是一种溶液,则该溶液可以是
 
,加入A的目的是
 

(3)步骤④和步骤⑥的操作中用到的玻璃仪器有
 

(4)步骤⑦是在低温下的过氧化氢浓溶液中加入无水氯化钙,一段时间后,再加入适量的氢氧化钠溶液,此时即会出现大量的过氧化钙沉淀,写出该过程中发生反应的总的化学方程式:
 

(5)用c mol?L-1 KMnO4溶液滴定a g上述过氧化氢溶液,若滴定终点时消耗V mL KMnO4溶液,则上述过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

最外层电子数是电子层数2倍的元素是
 
 
 
;最外层电子数是电子层数3倍的元素是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学习小组探究溴乙烷的消去反应并验证产物.
实验原理:CH3CH2Br+NaOH 
CH2=CH2↑+NaBr+H2O
实验过程:组装如图1所示装置,检查装置气密性,向烧瓶中注入10mL溴乙烷和15mL饱和氢氧化钠乙醇溶液,微热,观察实验现象.一段时间后,观察到酸性KMnO4溶液颜色褪去.
(1)甲同学认为酸性KMnO4溶液颜色褪去说明溴乙烷发生了消去反应,生成了乙烯;而乙同学却认为甲同学的说法不严谨,请说明原因:
 

(2)丙同学认为只要对实验装置进行适当改进,即可避免对乙烯气体检验的干扰,改进方法:
 

改进实验装置后,再次进行实验,却又发现小试管中溶液颜色褪色不明显.该小组再次查阅资料,对实验进行进一步的改进.
资料一:溴乙烷于55℃时,在饱和氢氧化钠的乙醇溶液中发生取代反应的产物的百分比为99%,而消去反应产物仅为1%.
资料二:溴乙烷发生消去反应比较适宜的反应温度为90℃~110℃,在该范围,温度越高,产生乙烯的速率越快.
资料三:溴乙烷的沸点:38.2℃.
(3)结合资料一、二可知,丙同学改进实验装置后,溶液颜色褪色不明显的原因可能是
 
,此时发生反应的化学方程式为:
 

(4)结合资料二、三,你认为还应该在实验装置中增加的两种仪器是①
 
.②
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Q、R、X、Y、Z为周期表中原子序数依次递增的前四周期元素.
已知:①Q为元素周期表中原子半径最小的元素;②R的基态原子中电子占据三种能量不同的能级,且每种能级中的电子总数相同;③Y的基态原子的核外成对的电子数是未成对的电子数的3倍;④Z基态原子有六个未成对电子.用对应的元素符号或化学式回答下列问题:
(1)R、X、Y的第一电离能由大到小的顺序为
 

(2)Q元素在元素周期表中属于
 
区,与Y元素同族的第四周期元素的价电子排布式为
 

(3)RY2的电子式为
 
,Z3+的离子结构示意图为
 

(4)RQ2Y2的结构式为
 
,m g该物质完全燃烧后通过足量Na2O2固体吸收,Na2O2固体增重的质量为
 
g.
(5)由Y、Z两种元素组成的Z2Y72-离子在酸性条件下可与乙醇反应,生成乙酸、Z3+等物质.该反应的离子方程式为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

短周期主族元素X、Y、Z、W,原子序数依次增大.X、Z同主族,X、Y、Z三种元素主族序数之和为15,Y原子最外层电子数等于X原子最外层电子数的一半.下列叙述正确的是(  )
A、非金属性:X<Z
B、原子半径:X<W<Z<Y
C、最高价氧化物对应水化物的酸性:W<Z
D、单质Y常温下能溶于浓硝酸

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