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(14分)某课外小组同学拟用乙醇分解法制乙烯,并对该反应进行探究。

(1)实验室制取乙烯的化学方程式为: ;

实验过程中,可观察到混合液变黑,产生有刺激性气味的气体。某研究小组同学经分析、讨论后认定:此现象是在该反应条件下,浓硫酸与乙醇发生氧化还原反应所致。

(2)为证明产物中混有SO2、CO2气体,甲同学设计了如下实验装置

他认为,只要观察到品红褪色,澄清石灰水变浑浊,就可确证混合气体中一定存在有SO2、CO2。你认为此看法是否正确 (填“是”或“否”),理由是 。

(3)为探究乙烯与Br2的反应,乙同学将制取的乙烯气体分别通过: NaOH溶液, Ba(OH) 2溶液,后用排水法收集于1000 mL的圆底烧瓶中(塞好橡皮塞),然后打开橡皮塞,向烧瓶中一次性加入1.5 mL液溴,塞上配有带乳胶管(用止水夹夹紧)的尖嘴玻璃管,摇荡,可观察到瓶内红棕色逐渐消失。然后按下图装好装置,打开止水夹,可观察到有喷泉形成,静置一段时间后,在溶液下部,有一层无色油状液体(约1.5 mL)。

①将乙烯气体通过Ba(OH) 2溶液的目的是 ;

②用化学方程式和简单的文字表述说明产生喷泉的原因_____________ ; ;

③请利用上述喷泉实验反应的产物设计一个简单实验,证明乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应 。

(1)CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;

(2)否;品红溶液褪色说明混合气体中存在SO2,但SO2气体也能使澄清石灰水变浑浊,其不一定被品红溶液完全吸收,故难以判断CO2 是否存在。

(3)① 确认其中的SO2、CO2均已被除尽(实验过程中溶液不会变浑浊)

② CH2=CH2 + Br2 → Br-CH2-CH2-Br,溴跟乙烯气体发生加成反应,生成液态的1,2-溴乙烷,导致烧瓶内压强减小,大气压将水压入烧瓶形成喷泉。

③ 取少量烧瓶中的水层液体,用pH 试纸测定,发现不呈酸性,说明无取代反应产物HBr生成。故发生的是加成反应。

【解析】

试题分析:(1)在实验室中是用浓硫酸与乙醇共热170℃制取乙烯的,化学方程式为CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;(2)由于SO2有漂白性,可以使品红溶液褪色,同时还可以与Ca(OH)2发生反应产生难溶液水的CaSO3白色沉淀。因此只观察到品红褪色,澄清石灰水变浑浊,只能确证混合气体中一定存在有SO2,但是不能确定是否含有CO2。(3)① 在制取的乙烯气体中含有SO2、CO2,通过前边的实验可能未被除去,因此通过Ba(OH) 2溶液的目的是确认其中的SO2、CO2均已被除尽;②溴跟乙烯气体发生加成反应,生成液态物质1,2-溴乙烷,导致烧瓶内气体压强减小,大气压将水压入烧瓶形成喷泉。用化学方程式表示是CH2=CH2 + Br2 → Br-CH2-CH2-Br,③ 检验喷泉实验反应的产物是乙烯与Br2发生的是加成反应而不是取代反应。根据反应产物继续判断,若是发生取代反应,则反应后溶液的酸性增强,若是发生加成反应,则反应后溶液酸性减弱。实验方法是取少量烧瓶中的水层液体,用pH 试纸测定,发现不呈酸性,说明无取代反应产物HBr生成。故发生的是加成反应。

考点:考查实验室制取乙烯的反应原理、产物成分的确定、操作方法、乙烯的性质、喷泉实验原理及反应产物的检验方法的知识。

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为了探究干燥的SO2 能不能使品红褪色,请指出设计的实验装置图中两个明显的不足:① ;② 。

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(3)甲同学实验如下:取等量、相同浓度的品红水溶液于两支试管中,再分别加入少量亚硫酸钠固体和亚硫酸氢钠固体,两支试管中的品红都褪色,对此,他得出结论:使品红褪色的微粒是HSO3-、SO32- ,不是H2SO3。乙同学认为他的结论不正确, 其理由是 。

(4)为了进一步探究,乙组同学做了如下实验:分别取相同浓度的品红溶液各20mL加入两只小烧杯中,两只烧杯中同时一次性各加入20mL0.1mol/L的亚硫酸钠溶液和20mL0.1mol/L的亚硫酸氢钠溶液,发现加入亚硫酸钠溶液的品红褪色明显较快。小组同学分别比较了两种溶液中各微粒浓度与褪色快慢的关系,得出的结论是 ,理由是 。

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