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下列叙述中不正确的是(  )
A、钠在空气中燃烧后发出黄色的火焰
B、Na2O2是淡黃色固体,是强氧化剂,可用来漂白织物等
C、氧化剂在化学反应中得到电子,所含元素化合价都降低
D、离子方程式的书写时弱电解质、单质等写成化学式
考点:钠的化学性质,重要的氧化剂,钠的重要化合物
专题:元素及其化合物
分析:A.Na的焰色反应为黄色;
B.Na2O2是淡黃色固体,为常见的氧化剂;
C.氧化剂中某元素的化合价降低;
D.单质、弱电解质在离子反应中保留化学式.
解答: 解:A.Na的焰色反应为黄色,则钠在空气中燃烧后发出黄色的火焰,故A正确;
B.Na2O2是淡黃色固体,为常见的氧化剂,具有强氧化剂,可用来漂白织物等,故B正确;
C.氧化剂中某元素的化合价降低,得到电子被还原,如过氧化钠与水反应,只有过氧化钠中O元素的化合价变化,而Na元素的化合价不变,故C错误;
D.单质、弱电解质等在离子反应中保留化学式,以此可书写离子反应方程式,故D正确;
故选C.
点评:本题考查物质的化学性质及相互转化,为高频考点,把握物质的性质及发生的化学反应为解答的关键,侧重分析与知识应用能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液,发现取量过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
B、用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部加热蒸干
C、先在天平两个托盘上各放一张相同质量的纸,再把氢氧化钠固体放在纸上称
D、分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

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科目:高中化学 来源: 题型:

明矾可以达到净化水质的作用,除了明矾外,还可用下列中的物质达到净水的目的(  )
A、活性炭B、高锰酸钾
C、二氧化碳D、澄清石灰水

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科目:高中化学 来源: 题型:

某老师阅学生实验报告,发现几位学生记录着下列内容,由此推断学生以科学的态度做了实验的是(  )
A、甲学生配NaOH溶液,用电子天平称取固体1.2 g
B、乙学生用广泛pH试纸测定溶液的酸碱性:pH=14.5
C、丙学生用50mL量筒量取46.70mL浓盐酸
D、丁学生用红柄滴定管量取25.00mL0.1mol/L的盐酸

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科目:高中化学 来源: 题型:

某温度下对于反应2NO2(g)?N2O4(g);△H<0,在一定密闭容器中达到平衡,下列说法错误的是(  )
A、加压时(容器体积减小),正反速率增大
B、保持压强不变,加入N2,正反速率变小
C、保持压强不变,加入少许N2O4,再达到平衡,颜色变深
D、保持体积不变,升高温度,再达到平衡时,颜色变深

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科目:高中化学 来源: 题型:

美丽的“水立方”(Water Cube)是北京奥运会游泳馆,设计灵感来自于有机细胞的天然图案以及肥皂泡的形成.在这个中心的蓝色汽泡墙之内,钢结构的基本单位是一个由 12 个正五边形和2个正六边形所组成的几何细胞.覆盖这个框架的是半透明的汽泡,称为PTFE膜(聚四氟乙烯),它能为场馆内带来更多的自然光.根据以上信息,下列说法不正确的是(  )
A、若设想将一个结构单元钢棍焊成足球形状“碳笼”,它与C24形状相似
B、若设想将一个结构单元钢棍焊成足球形状“碳笼”,需钢棍(相当于键)36 根
C、PTFE的单体为:CF2=CF2
D、PTFE在空气中易被氧气氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、纤维素的水解实验操作为:把一小团棉花放入试管中,加入几滴90%的硫酸溶液,用玻璃棒把棉花捣成糊状,小火微热,至成亮棕色溶液
B、向油脂发生皂化反应后所得的混合溶液中加入固体NaCl会出现分层现象,此分层过程发生的主要是物理变化
C、只用滴管、试管和水就能鉴别乙二醇、溴代烃、乙醛
D、已知苯与苯酚的沸点差异较大,故一定能用蒸馏的方法分离苯与苯酚的混合液

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,互称为同分异构体的是(  )
A、1H 和2H
B、O2与O3
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定条件下,在体积为3L的密闭容器中,一氧化碳与氢气反应生成甲醇(催化剂为Cu2O/ZnO):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
根据题意完成下列各题:
(1)合成甲醇反应中,其反应热△H
 
0(填“>”“<”“=”)
(2)在其他条件不变的情况下,对处于E点的体系体积压缩到原来的
1
2
下列有关该体系的说法正确的是
 

a.氢气的浓度减少
b.正反应速率加快,逆反应速率也加快
c.甲醇的物质的量增加
d.重新平衡时n(H2)/n(CH3OH)增大
(3)据研究,反应过程中起催化作用的为Cu2O,反应体系中含少量CO2有利于维持催化剂Cu2O的量不变,原因是:
 
(用化学方程式表示).

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