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18.现有部分元素的性质或原子结构信息如表,据此回答下列问题:
元素编号元素性质或原子结构
TM层上有2对成对电子
X最外层电子数是次外层电子数的2倍
Y常温下单质为双原子分子,其氢化物的水溶液显碱性
Z短周期元素最高正化合价是+7价
W3d能级电子数是最外层电子数的3倍
(1)元素X的基态原子核外共有6种空间运动状态不同的电子,元素X与H元素形成的化合物是当今重要的能源,该化合物的电子式为
(2)元素Y的价电子排布式为2s22p3,元素Y与元素T相比,电负性较大的是N(用元素符号表示).元素Y的第一电离能>氧的第一电离能(填“>”“=”或“<”)
(3)元素Z与元素T相比,非金属性强的是Cl(用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是bd.
a.常温下Z的单质和T的单质状态不同
b.Z的氢化物比T的氢化物稳定
c.一定条件下Z和T的单质都能与氢氧化钠溶液反应
d.最高价氧化物对应水化物的酸性Z的比T的酸性强
(4)W的电子排布式为1s22s22p63s23p63d64s2,稳定性比较:W3+>W2+(“>”或“<”),原因是Fe3+最外层为半充满结构.

分析 T原子的M层上有2对成对电子,则M层电子排布为3s23p4,T元素最外层共有6个电子,原子核外应有16个电子,则T为S元素;
X最外层电子数是次外层的两倍,因此X次外层为2个电子,最外层为4个电子,则X为C元素;
Y单质是双原子分子,且其氢化物水溶液显碱性,可知Y为N元素;
元素Z最高正价是+7价,由于F没有正化合价,Z为短周期元素,则Z为Cl元素,
W3d能级电子数是最外层电子数的3倍,应为3d64s2,为Fe元素,以此解答该题.

解答 解;T原子的M层上有2对成对电子,则M层电子排布为3s23p4,T元素最外层共有6个电子,原子核外应有16个电子,则T为S元素;
X最外层电子数是次外层的两倍,因此X次外层为2个电子,最外层为4个电子,则X为C元素;
Y单质是双原子分子,且其氢化物水溶液显碱性,可知Y为N元素;
元素Z最高正价是+7价,由于F没有正化合价,Z为短周期元素,则Z为Cl元素,
W3d能级电子数是最外层电子数的3倍,应为3d64s2,为Fe元素,
(1)X为C原子核外有6个电子,运动状态各不相同,元素X与H元素形成的化合物是当今重要的能源,为甲烷,电子式为
故答案为:6;
(2)元素N的价电子排布式为2s22p3,N的电负性比S强,由于N的最外层为半充满结构,第一电离能大于O,
故答案为:2s22p3;N;>;
(3)是、Cl位于同周期,Cl的非金属性较强,元素的非金属性越强,对应的氢化物越稳定,对应的最高价氧化物对应水化物的酸性越强,bd可用于比较,
故答案为:Cl;bd;
(4)Fe元素为26号元素,则核外有26个电子,所以核外电子排布式为:1s22s22p63s23p63d64s2,因为Fe3+最外层为半充满结构,难以失去电子,所以化学稳定性:Fe2+<Fe3+
故答案为:1s22s22p63s23p63d64s2;>;Fe3+最外层为半充满结构.

点评 本题考查了位置结构与性质的关系,为高频考点,题目难度中等,试题侧重于学生的分析能力的考查,正确推断各元素名称为解答关键,注意把握原子的结构特点.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.电解原理在化学工业中有广泛应用.如图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连.请回答以下问题:
(1)若X、Y都是惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,则①电解池中X极上的电极反应式为2H++2e-=H2↑.在X极附近观察到的实验现象是放出气体,溶液变红.
②Y电极上的电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑.
③要使电解后溶液恢复到电解前的状态,则需加入(或通入)HCl.
(2)如果要用电解方法精炼粗铜,电解液a选用CuSO4溶液,则:
①X电极的材料是纯铜,电极反应式为Cu2++2e-=Cu.
②Y电极的材料是粗铜,电极反应式为Cu-2e-=Cu2+.(说明:杂质发生的电极反应不必写出)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于Cl2的说法中,不正确的是(  )
A.Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体
B.Cl2能使湿润的红色布条褪色
C.Fe在Cl2中燃烧,生成的产物为FeCl2
D.实验室用加热二氧化锰和浓盐酸的方法制取Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.某化学兴趣小组设计如图1流程,从酸性工业废液(含H+、Al3+、Mg2+、Cr3+、SO42-)中提取铬.

有关数据如表:
化合物Mg(OH)2Al(OH)3Cr(OH)3
完全沉淀的PH10.54.35.3
开始溶解的pH--7.89.2
Ksp近似值10-1210-1410-31
回答下列问题:
(1)步骤①所得滤液可用于制取MgSO4•7H2O,酸性工业废液中加入适量氧化铝的作用是调节溶液的pH.
(2)若酸性废液中c(Mg2+)=0.1mol/L,为达到步骤①的实验目的,则废液的pH应保持在(5.3,7.8)范围(保留小数点后l位).
(3)步骤②中生成NaCrO2 的离子方程式为Cr(OH)3+OH-=CrO2-+2H2O.
(4)步骤④中反应的离子方程式为7H2O+4CrO42-+6S=4Cr(OH)3↓+3S2O32-+2OH-
(5)步骤⑤在空气中充分灼烧的目的是使Cr(OH)3完全转化为Cr2O3,可选用的装置是图2中的D.(填序号)

(6)步骤⑦中发生的化学反应方程式为Cr2O3+2Al$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr+Al2O3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.在相同条件下,H2和CO的混合气体VL,完全燃烧时需O2的体积是(  )
A.2VLB.VLC.0.5VLD.无法计算

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

3.将常温常压下的a L SO2和b L H2S混合,当完全反应后,气体体积是反应前的$\frac{1}{4}$,则a与b的比值可能是(  )
A.1:1B.1:2C.3:1D.1:3

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.海水是巨大的资源宝库,在海水淡化及综合利用方面,天津市位居全国前列.从海水中提取食盐和溴的过程如下:

(1)请列举海水淡化的两种方法:蒸馏法、电渗析法.
(2)将NaCl溶液进行电解,在电解槽中可直接得到的产品有H2、Cl2、NaOH或H2、NaClO.
(3)步骤Ⅰ中已获得Br2,步骤Ⅱ中又将Br2还原为Br-,其目的为富集溴元素.
(4)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可达95%,有关反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-,由此反应可知,除环境保护外,在工业生产中应解决的主要问题是强酸对设备的严重腐蚀.
(5)某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法,查阅了有关资料:Br2的沸点为59℃,微溶于水,有毒性和强腐蚀性.他们参观生产过程后,绘制了如图装置简图:

请你参与分析讨论:
①图中仪器B的名称:冷凝管.
②整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管,其原因为溴腐蚀橡胶.
③实验装置气密性良好,要达到提纯溴的目的,操作中如何控制关键条件:控制温度计b的温度,并收集59℃的馏分.
④C中液体产物颜色为深红棕色,为除去该产物中仍残留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反应后,再进行的分离操作是分液.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关溶液中粒子浓度的关系式中,正确的是(  )
A.pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③C6H5ONa,三份溶液中的c(Na+):③>②>①
B.0.1mol•L-1某二元弱酸强碱盐NaHA溶液中:c(Na+)═2c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
C.在电解食盐水的实验中,若电解后溶液总体积为1L,阴极析出的气体的分子数为0.5NA,电解后溶液的pH为12
D.
如图中a点溶液中各离子浓度的关系是:c(OH-)═c(H+)+c(CH3COO-)+2c(CH3COOH)

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

8.某学习小组探究铜跟浓硫酸反应的情况.取6.4g铜片和10mL 18mol•L-1的浓硫酸放在圆底烧瓶中,按如图所示装置进行实验.
(1)铜和浓硫酸反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)实验结束后,发现广口瓶中产生白色沉淀,加入足量盐酸后沉淀几乎完全溶解.简要分析广口瓶中产生沉淀的主要原因:烧杯中的溶液倒吸入广口瓶中,与BaCl2溶液反应生成BaSO3沉淀.
(3)实验结束后,发现烧瓶中有铜片剩余.根据所学知识,他们认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余.选择合适的试剂,设计简单易行的实验方案证明有余酸:取少量余液于试管中,加入足量Fe粉(或Na2CO3溶液),有气体产生证明有余酸.
供选择的试剂:铁粉、银粉、BaCl2溶液、Na2CO3溶液
(4)甲同学设计如下方案:测定产生气体的量,再计算余酸的浓度.下列测定产生气体的量的实验方法中,不可行的是abc(填编号).
a.将气体缓缓通过预先称量、盛有碱石灰的干燥管,反应结束后再次称量
b.将气体通入硫酸酸化的KMnO4溶液,再加足量BaCl2溶液,过滤、洗涤、干燥,称量沉淀
c.用排水法测定产生气体的体积
d.用排饱和NaHSO3的方法测定产生气体的体积
(5)乙同学设计通过酸碱中和滴定来测定余酸的浓度:待烧瓶冷却至室温后,将其中的溶液用蒸馏水稀释至100mL,移取25mL到锥形瓶中,滴加2滴酚酞试液,用标准NaOH溶液滴至终点.平行实验三次.
①稀释时,应先往烧杯(填仪器名称)中加入蒸馏水(填“烧瓶中的溶液”或“蒸馏水”).
②该方法测得的余酸浓度偏大(填“偏大”、“偏小”或“准确”).
(6)丙设计了测定余酸浓度的较为简易的实验方案:取出反应后剩余的铜片,进行洗涤、干燥、称量.若称得剩余铜片的质量为3.2g,反应后溶液体积变化忽略不计,则剩余硫酸的物质的量浓度为8mol/L.

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