科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
族 周期 |
IA | 0 | ||||||
1 | ① | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | |
2 | ② | ③ | ④ | |||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | ① | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | |
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3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
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科目:高中化学 来源: 题型:
我国有较长的海岸线,海洋资源十分丰富。利用海水资源可以发展很多种工业,下图中包含了中学课本中介绍的几种基本工业生产,请根据各物质之间的转化关系回答下列问题:
(1)从海水中提取镁的步骤中,试剂b可以选用上图中的 发生反应制取得到(以字母表示)。
(2)分离出Mg(OH)2后的溶液中除NaCl外,还含有CaCl2、Na2SO4等杂质,为了获得纯净的溶液A,在分离后的溶液中应依次加人过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液并过滤,再向滤液中加入适量盐酸。实验中加人过量BaCl2溶液是为了除去 离子;加入过量Na2CO3溶液发生反应的离子方程式是 。
(3)C和D、C和G反应都可以制取消毒剂。C和G反应制取的消毒剂中有效成分的化学式为 。
(4)电解A溶液时阳极反应的电极反应式为 ,当阴极产生标准状况下的气体1.12L时,整个过程中转移的电子总数为 (阿伏加德罗常数用NA表示)。
(5)将F和J通入A的饱和溶液中,反应的化学方程式为 。
(6)为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
步骤⑤所选用主要仪器是 ,步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
I某无色溶液只含有下列8种离子中的某几种:Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cr、OH-、HCO、NO
。已知该溶液可与Al2O3反应,则:
(1)该溶液与Al2O3反应后有Al3+生成,则原溶液中一定含有 ,
一定不会含有大量的 。
(2)该溶液与Al2O3反应后有【Al(OH)4】生成,则原溶液中一定含有 ,可能含有
大量的 。
(3)写出该溶液与Al2O3反应生成【Al(OH)4】的离子方程式 。
Ⅱ. 研究性学习小组的同学为了了解Cu及其化合物的性质,提出以下问题;
①Al(OH)3具有两性,Cu(OH)2也具有两性吗?
②Fe的+2价化合物的稳定性比+3价化合物的稳定性小,Cu的+l价化合物的稳定性也比+2价化合物的稳定性小吗?
③CuO能被H2、CO等还原,也能被NH3还原吗?
(1)解决问题①需要用到的药品有CuSO4溶液、 (填字母)。
A.AlCl3溶液 B.NaOH溶液 C.稀H2SO4 D.H2O2溶液
假若Cu(OH)2具有两性,应该看到的实验现象是
。
(2)为了比较Cu的+1价化合物和+2价化合物的稳定性,他们取98gCu(OH)2固体,加热至800℃~1000℃时,得到黑色固体粉末,继续加热到1 000℃以上,黑色粉末全部变成红色粉末X。冷却后称量,X的质量为72g。向X中加入过量稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在。据此可推得,X的化学式为 ,可以得出的结论是
。
(3)为解决问题③,设计了如下的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出):
在实验中观察到CuO变成红色物质,无水CuSO4变成蓝色,生成物中还有一种无污染的单质气体。装置A的作用是 ,B中发生反应的化学方
程式为 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(10)(1)(6分)2mol CO2中含______ mol碳原子__________个氧原子(以NA为阿伏加德罗常数的值),标准状况下的体积为___________L,质量是______________g。1 mol·L-1的CaCl2 溶液0.5L,Cl- 离子的物质的量浓度为___________、Ca2+物质的量为 。
(2))(4分)有以下几种物质①干燥的食盐晶体 ②液态氯化氢 ③水银 ④蔗糖 ⑤醋酸 ⑥KNO3溶液 ⑦氨气 ⑧碳酸钙 ⑨二氧化硫 填空回答(填序号):
(1)以上物质中属于强电解质的是 ;
(2)以上物质中属于非电解质的是 ;
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