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    (12分)某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。其中A、F为氯气和氨气的发生装置，D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。

      请回答下列问题：

      (1)实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，同时生成二氯化锰和水，写出该反应的化学方程式并用单线桥标出电子转移的方向和数目。                           

      (2)洗气瓶B的作用是                     。c、E都是干燥装置，其中E中干燥管内所装的试剂是                           

      (3)反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，活动小组拟继续通过实验鉴定该固体的成分。请你协助他们完成该实验探究。

        步骤①：取固体样品加少量水溶解，分装于两支试管中。向其中一支试管中加入浓NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近，红色石蕊试纸变蓝，证明该固体中含有                         

        步骤②：                                                         

      (4)从绿色化学的角度考虑该装置中有一明显不合理之处，请你提出改进的意见。

                                                                           

    (12分)

    △
     
           2e—

     (1) 4HCl+MnO2====MnCl2+Cl2↑+2H2O 

     (2)  除去Cl2中的HCl     。 碱石灰 

     (3) 步骤①： NH4+   

        步骤②： 向另一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中含有Cl—离子  

      (4)将D装置的竖直导管口套一个气囊收集尾气，以防尾气污染环境

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?烟台模拟）某课外活动小组根据Mg与CO2的反应原理，探究Mg与NO2的反应及固体产物．该小组通过实验确认Mg能在NO2中燃烧，并对固体产物提出三种假设：
    I．固体产物为MgO；Ⅱ．固体产物为Mg3N2；III．固体．产物为
    固体为MgO和Mg3N2
    固体为MgO和Mg3N2
    ．
    已知：2NO2+2NaOH=NaNO3+H2O；Mg3N2与水发生剧烈反应．
    回答下列问题：
    （1）利用下列仪器组装探究实验装置，按气流方向，正确的连接顺序是（每种仪器只用一次）：
    a接
    d或e
    d或e
    ，
    e或d
    e或d
    接
    b或c
    b或c
    ，
    c或b
    c或b
    接
    g
    g
    ．

    （2）装置组装好后，检验气密性的方法是
    对圆底烧瓶微热，若插入氢氧化钠溶液的导气管口处冒气泡，停止加热，该导气管中形成一段稳定水柱，表示气密性完好
    对圆底烧瓶微热，若插入氢氧化钠溶液的导气管口处冒气泡，停止加热，该导气管中形成一段稳定水柱，表示气密性完好
    ．
    （3）装置A中发生反应的离子方程式为
    Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
    Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
    ．
    （4）装置C中盛装的干燥剂可以是（填序号）
    ②④
    ②④
    ．
    ①浓硫酸  ②无水CaCl2  ③碱石灰  ④五氧化二瞵
    （5）实验开始时，先让A中反应进行一段时间，待B中充满红棕色气体后，再点燃B处酒精灯．这样做的目的是
    排净装置中的空气，防止空气干扰实验
    排净装置中的空气，防止空气干扰实验
    ．
    （6）实验前镁粉的质量为12.00g，镁粉完全反应后得到的同一固体残留物称量了三次，所得数据分别是17.00g、18.02g、17.98go以上数据能否
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）用托盘天平获得．通过计算判断以上假设
    Ⅲ
    Ⅲ
    是成立的．
    （7）为了使测定结果更加准确，还需对组装好的装置进行的改进是
    在装置B和D之间连接一干燥装置
    在装置B和D之间连接一干燥装置
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

      (12分) 某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去)，试回答下列问题：

    (1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为_______________________________   。

    (2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是_________________________________   _ 。

    (3)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是_________________________   。

    (4)A中加入的试剂可能是     ，作用是_________________________________   ；

    B中加入的试剂可能是     ，作用是___________________________________；

    (5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：

    C中：            ，D中：________________________________________ _。

    如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？     (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________         。

     

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年福建省四地六校高一下学期第一次联考化学试卷 题型：实验题

    (12分) 某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去)，试回答下列问题：

    (1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为_______________________________  。
    (2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是_________________________________。
    (3)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是_________________________  。
    (4)A中加入的试剂可能是    ，作用是_________________________________   ；
    B中加入的试剂可能是    ，作用是___________________________________ ；
    (5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：
    C中：           ，D中：________________________________________。
    如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？ (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________

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    科目：高中化学 来源：2014届福建省四地六校高一下学期第一次联考化学试卷 题型：实验题

      (12分) 某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去)，试回答下列问题：

    (1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为_______________________________   。

    (2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是_________________________________   _ 。

    (3)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是_________________________   。

    (4)A中加入的试剂可能是     ，作用是_________________________________    ；

    B中加入的试剂可能是     ，作用是___________________________________ ；

    (5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：

    C中：            ，D中：________________________________________  _。

    如果去掉装置B，还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气？      (填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________          。

     

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