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实验室合成乙酸乙酯的步骤如下:在圆底烧瓶内加入乙醇、浓硫酸和乙酸,瓶口竖直安装通有冷却水的冷凝管(使反应混合物的蒸气冷凝为液体流回烧瓶内),加热回流一段时间后换成蒸馏装置进行蒸馏(如图1所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗产品.请回答下列问题:
(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸点依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在烧瓶中除了加入乙醇、浓硫酸和乙酸外,还应放入几块碎瓷片,其目的是
 

(2)在烧瓶中加入一定比例的乙醇和浓硫酸的混合液的方法是:
 

(3)在该实验中,若用1mol乙醇和1mol乙酸在浓硫酸作用下加热,充分反应,能否生成1mol乙酸乙酯?
 
,原因是
 

(4)现拟分离含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗产品,图2是分离操作步骤流程图.请在图2中圆括号内填入适当的试剂,在方括号内填入适当的分离方法.
试剂a是
 
,试剂b是
 
;分离方法①是
 
,分离方法②是
 
,分离方法③是
 

(5)在得到的A中加入无水碳酸钠粉末,振荡,目的是
 
考点:乙酸乙酯的制取
专题:实验题
分析:(1)对于液体加热蒸馏,应加入碎瓷片,防止暴沸;
(2)浓硫酸密度大,应将浓硫酸加入到乙醇中,以防酸液飞溅;
(3)乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反应属于可逆反应,反应物不可能完全转化成生成物;
(4)粗产品乙酸乙酯中含有乙酸与乙醇,用饱和的碳酸钠溶液反应掉乙酸,溶解乙醇,同时降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分层,乙酸乙酯密度比水小,乙酸乙酯在上层,然后利用分液,乙酸乙酯加入无水碳酸钠吸收其中的水,可得乙酸乙酯;溶液中含有乙醇、碳酸钠、乙酸钠,进行蒸馏可以收集乙醇,向蒸出乙醇的溶液中加入硫酸,可以得到乙酸,再进行蒸馏可以收集乙酸;
(5)得到的乙酸乙酯中加入无水碳酸钠粉末,振荡,除去乙酸乙酯的水份.
解答: 解:(1)给混合液体加热时,需要加入碎瓷片,目的是防止暴沸,
故答案为:防止暴沸;
(2)浓硫酸密度大,混合中放出大量热,为防止酸液飞溅,应将浓硫酸慢慢加入到密度小的乙醇中,边加边振荡,
故答案为:先在烧瓶中加入一定量的乙醇,然后慢慢将浓硫酸加入烧瓶,边加边振荡;
(3)乙酸和乙醇生成乙酸乙酯的反应属于可逆反应,反应不能进行完全,则生成的乙酸乙酯的物质的量一定小于1mol,
故答案为:否;该反应是可逆反应,反应不能进行完全;
(4)粗产品乙酸乙酯中含有乙酸与乙醇,用饱和的碳酸钠溶液反应掉乙酸,溶解乙醇,同时降低乙酸乙酯的溶解度,便于溶液分层,乙酸乙酯密度比水小,乙酸乙酯在上层,然后利用分液,乙酸乙酯加入无水碳酸钠吸收其中的水,可得乙酸乙酯;溶液中含有乙醇、碳酸钠、乙酸钠,进行蒸馏可以收集乙醇,向蒸出乙醇的溶液中加入硫酸,可以得到乙酸,再进行蒸馏可以收集乙酸;
故答案为:饱和Na2CO3溶液;硫酸;分液,蒸馏,蒸馏;
(5)分液得到的乙酸乙酯中含有水分,加入无水碳酸钠粉末,振荡,除去乙酸乙酯的水份.
故答案为:除去乙酸乙酯中混有的少量水.
点评:本题考查乙酸乙酯的制取方法,涉及酯化反应的制备反应装置、化学反应机理的分析判断、分离混合物的操作方法选择及实验评价等知识,题目难度中等,注意掌握乙酸乙酯的制备方法及反应原理,明确正确的实验操作方法,试题有利于培养学生的分析、理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E五种强电解质,它们在水中可电离产生下列离子(各离子不重复).
阳离子H+、Na+、A13+、Ag+、Ba2+
阴离子OH-、C1-、CO32-、NO3-、SO42-
已知:
①A、B两溶液呈碱性;C、D、E溶液呈酸性.
②A溶液与E溶液反应既有气体又有沉淀产生;A溶液与C溶液反应只有气体产生(沉淀包括微溶物,下同).
③D溶液与另外四种溶液反应都能产生沉淀;C只能与D反应产生沉淀.
试回答下列问题:
(1)将C溶液逐滴加入等体积、等物质的量的浓度的A溶液中,反应后溶液中各种离子浓度由大到小的顺序为
 

(2)写出E溶液与过量的B溶液反应的离子方程式
 

(3)写出A溶液与E溶液反应的离子方程式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下图是几种常见的加热装置.

(1)A、B、C、D四装置都是用酒精灯直接加热,E、F装置加热时需垫
 
.其中F装置中对试管的加热方式是
 
.采用这种加热方式的目的是
 

(2)H2还原CuO可选用
 
装置.
(3)NH4Cl与Ca(OH)2混合制NH3可选用
 
装置.
(4)MnO2与浓盐酸混合制氯气可选用
 
装置.若该装置只加热液体时,容器内必须放
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

“酒是陈的香”,就是因为酒在储存过程中生成了有香味的乙酸乙酯,在实验室我们也可以用图所示的装置制取乙酸乙酯.回答下列问题
(1)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式
 

(2)浓硫酸的作用是:
 

(3饱和碳酸钠溶液的主要作是
 

(4)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
 

(5)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是
 

(6)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全变成生成物,反应一段时间后,就达到了该反应的限度,也即达到化学平衡状态.下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有(填序号)
 

①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等.

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科目:高中化学 来源: 题型:

基态碳原子的核外电子排布为1s22s22p2,p轨道上电子排布方式正确的为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列实验方案可行的是(  )
A、检验溶液中是否有SO
 
2-
4
时,加入BaCl2溶液后加稀硝酸,观察沉淀是否消失
B、检验溶液中是否有K+时,用灼烧过的铂丝蘸取试液,观察焰色是否呈紫色
C、检验溶液中是否有NO
 
-
2
时,先加AgNO3,再加稀硝酸,观察沉淀是否消失,是否有红棕色气体生成
D、检验溶液中是否含有CO
 
2-
3
时,加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水,观察澄清石灰水是否变浑浊

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科目:高中化学 来源: 题型:

根据下表所列电离能的数据,下列判断中错误的是.(  )
元素I1I2I3I4
X500460069009500
Y5801800270011600
A、元素X和Y可能是同周期元素
B、元素X不可能是ⅡA族元素
C、元素X与氯形成化合物时,化学式可能是XCl
D、元素Y在化学性质上与锡相似

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科目:高中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述中正确的是(  )
A、在25℃,1.01×105Pa时,11.2L氮气所含的原子数目为NA
B、48g O3 和O2混合气体所含的原子数目为3NA
C、1mol氦气所含的电子数目为4NA
D、2.7g金属铝变成铝离子时失去的电子数目为0.1NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

海水占地球总储水量的97.2%0若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源.
(1)目前,以下“技术”中,可用于“海水淡化”的是
 
(填序号).
①蒸馏法 ②膜分离法(电渗析、反渗透)  ③冷冻法 ④离子交换膜法
(2)海水晒盐利用的原理是
 

分离食盐晶体后的母液中含有KC1和MgCl2等,经过分离、提纯后,可用于
 
(填工业上的重要应用).
(3)工业上利用电解饱和食盐水可制得重要化工产品,反应的离子方程式为
 
;电解时所用的食盐水需要精制,原因是
 
;精制时所用试剂为:①盐酸②BaCl2溶液③NaOH溶液④Na2CO3溶液,加入试剂的先后顺序是
 
(填序号).

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