物质名称及化学式 | 氯化亚铜CuCl | 碱式氯化铜Cu2(OH)3Cl |
性质 | 白色固体、不溶水 | 绿色固体、不溶水 |
分析 (1)阳极上氯离子失电子生成氯气;Y电极上析出Cu,氯气能和碱反应生成盐和水,氯气有毒不能直接排空,可以碱液吸收;
(2)根据物质颜色判断;
(3)①实验中,碳棒上的白色物质完全变为红色,无水硫酸铜不变色氢气还原产物中不含水蒸气,d中出现白色沉淀,氯离子和银离子反应生成白色沉淀,由现象说明不含Cu2O,含有CuCl;
②氯离子和银离子反应生成白色沉淀;
③氢气还原CuCl生成Cu和HCl;
④电解过程中,阴极上铜离子得电子和氯离子反应生成白色沉淀CuCl;
⑤b中反应前后固体质量减少的量是Cl元素质量,根据差量法计算白色物质的物质的量;若装置b冷却时不继续通H2,会导致生成的Cu和空气反应生成CuO而产生误差.
解答 解:(1)阳极上氯离子失电子生成氯气,电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑;Y电极上析出Cu,氯气能和碱反应生成盐和水,氯气有毒不能直接排空,可以碱液吸收,所以导气管W端应该与X连接;
故答案为:2Cl--2e-=Cl2↑;X;
(2)Cu和Cu2O都是红色物质,所以红色物质还可能是Cu2O或二者都有,故答案为:Cu2O;
(3)①由于无水硫酸铜不变色,证明b中反应产物没有水生成,碳棒上的红色物质中没有氧元素,一定不会含有氧化亚铜,一定含有铜;无水硫酸铜来检验红色物质中有无Cu2O;
故答案为:铜;检验红色物质中有无Cu2O;
②白色物质若为CuCl,CuCl与氢气反应会生成氯化氢,将生成产物通入硝酸银溶液中,若生成了白色沉淀,证明白色物质为CuCl,反应的离子方程式为:Ag++Cl-=AgCl↓;
故答案为:Ag++Cl-=AgCl↓;
③装置b中发生反应为CuCl与氢气反应,反应的化学方程式为:2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl,
故答案为:2CuCl+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2HCl;
④电解CuCl2溶液时,阴极上发生的反应为铜离子得到电子生成铜:Cu2++2e-=Cu和铜离子失去电子生成氯化亚铜:Cu2++e-+Cl-=CuCl;
故答案为:Cu2++e-+Cl-=CuCl↓;
⑤2CuCl+H2=2Cu+2HCl,反应前后固体质量变化为氯元素质量,白色固体为CuCl,所以n(CuCl)=n(Cl)=$\frac{{w}_{1}-{w}_{2}}{35.5}$mol,装置b冷却时不继续通H2,空气中的氧气进入会增加固体质量使测定亚铜离子产率减小;
故答案为:$\frac{{w}_{1}-{w}_{2}}{35.5}$mol;偏小.
点评 本题以电解原理为载体考查探究物质组成及含量测定,为高频考点,侧重考查学生知识综合应用能力,涉及物质性质、物质检验、误差分析等知识点,根据物质性质的特殊性来分析解答,题目难度中等.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1(b-4a) mol•L-1 | B. | 0.1(b-2a) mol•L-1 | C. | 10(b-4a) mol•L-1 | D. | 10(b-2a) mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锌片是正极,铜片上有气泡产生 | |
B. | 电流方向是从锌片经过导线流向铜片 | |
C. | 溶液中的阳离子向负极移动,阴离子向正极移动 | |
D. | 当导线中有0.1mol电子通过时,铜片上产生气体1.12L(标准状况) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 恒压时,通入HI气体,刚开始时正反应速率会减小 | |
B. | 恒温时,减小容积,平衡不移动,但气体颜色加深 | |
C. | 恒容时,通入H2,I2的质量分数减小 | |
D. | 恒容时,升高温度,平衡向逆反应方向移动,正反应速率减小 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应达到平衡时,放出的热量等于92.4kJ | |
B. | 达到平衡后向容器中通入1mol氦气,平衡向左移动 | |
C. | 降低温度和缩小容器体积均可使该反应的平衡常数增大 | |
D. | 若达到平衡时N2的转化率为20%,则平衡时容器内的压强是起始时的90% |
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