A. | 提纯混有少量硝酸钾的氯化钠采用蒸发结晶,趁热过滤的方法 | |
B. | 提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水 | |
C. | 探究催化剂对H2O2分解速率的影响:在相同条件下,向一支试管中加入2 mL 5% H2O2和1 mL H2O,向另一支试管中加2 mL 5% H2O2和1 mL FeCl3溶液,观察并比较实验现象 | |
D. | 用KI滴定FeCl3溶液时选用淀粉作指示剂 |
分析 A.硝酸钾的溶解度较大,氯化钠的溶解度较小且受温度的影响不大,可提高蒸发结晶,趁热过滤的方法分离;
B.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小,且碳酸钠能够除去乙酸;
C.探究催化剂对H2O2分解速率的影响,除了催化剂因素不同,其它条件必须完全相同;
D.氯化铁与碘化钾反应生成碘单质,用KI滴定FeCl3溶液时选用淀粉作指示剂时无法达到实验目的.
解答 解:A.杂质硝酸钾的溶解度解答,且受温度的影响较大,提纯混有少量硝酸钾的氯化钠可采用蒸发结晶,趁热过滤的方法,故A正确;
B.向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和Na2CO3溶液,可以降低乙酸乙酯的溶解度、中和乙酸,振荡后静置分液,并除去有机相的水,据此可提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯,故B正确;
C.在相同条件下,向一支试管中加入2 mL 5% H2O2和1 mLH2O,向另一支试管中加2 mL5% H2O2和1mL FeCl3溶液,观察并比较实验现象,据此可探究催化剂对H2O2分解速率的影响,故C正确;
D.用KI滴定FeCl3溶液时,二者开始反应便生成碘单质,无法用淀粉作指示剂,故D错误;
故选D.
点评 本题考查了化学实验方案的评价,题目难度中等,涉及物质分离与提纯、化学反应速率的影响、中和滴定等知识,明确常见化学实验基本操作方法为解答关键,试题有利于提高学生的分析能力及化学实验能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ③④⑦ | C. | ②⑤⑦ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |
原子半径/10-10 nm | 0.73 | 1.30 | 1.34 | 1.06 | 0.99 | 1.54 | 0.75 | 1.02 |
最高或最低化合价 | -2 | +2 | +1 | +5 | +7 | +1 | -3 | +6 |
A. | ③和⑤处于同一周期 | |
B. | 气态氢化物的稳定性④大于⑧ | |
C. | 上述八种元素最高价氧化物对应的水化物中,⑤的酸性最强 | |
D. | ①与⑥只能形成一种化合物 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 形成较多的白色沉淀 | |
B. | 形成的沉淀纯度更高 | |
C. | 排除Ba2+以外的其它阳离子的干扰 | |
D. | 排除SO42-以外的其它阴离子及Ag+的干扰 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 拆开2molH2(g)和1molO2(g)中的化学键共吸收1368kJ能量 | |
B. | 由H、O原子形成2molH2O(g),共放出1852kJ能量 | |
C. | 1molH2(g)和$\frac{1}{2}$molO2(g)反应生成1molH2O(l),放出热量小于242kJ | |
D. | 2molH2(g)和1molO2(g)反应生成2molH2O(g),共放出484kJ热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D |
物质微粒数 | 溶质的质量分数 | 标准状况下气体的摩尔体积 | 某物质的质量 |
阿伏伽德罗常数 | 溶液体积 | 标准状况下气体的体积 | 该物质的摩尔质量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2 mol•L-1 | B. | 1 mol•L-1 | C. | 0.67 mol•L-1 | D. | 0.55 mol•L-1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金属钠着火,用水或CO2灭火器灭火 | |
B. | 少量白磷保存在煤油中 | |
C. | 不小心把水银洒落在地面,盖沙处理 | |
D. | 硝酸银保存在棕色试剂瓶中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 先加溴水,再加KMnO4酸性溶液 | |
B. | 先加入足量的新制Cu(OH)2悬浊液,微热,酸化后再加溴水 | |
C. | 先加银氨溶液,微热,再加溴水 | |
D. | 先加KMnO4酸性溶液,再加银氨溶液,微热 |
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