下列实验操作能达到预期实验目的或得出正确结论的是
| 选项 | 实验操作和现象 | 预期的实验目的或结论 |
| A | 对某白色固体进行焰色反应实验，火焰呈紫色 | 该物质为钾盐 |
| B | SO2通入某红色溶液中，溶液褪色 | 该溶液为品红溶液 |
| C | 滴定实验中，用待测液润洗滴定管 | 减少滴定误差 |
| D | 在混有乙酸、乙醇的乙酸乙酯中加入热的饱和 NaOH溶液，充分振荡、静置后分液 | 除去乙酸乙酯中的杂质 |
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浙江新课程三维目标测评课时特训系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
某烷烃A与炔烃B的混合气体1 mol的质量为25.6 g，取标准状况下的此混合气体6.72 L通入足量的溴水中，结果溴水质量增加4.8 g，通过计算推导A、B的分子式及体积比。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列方程式不能正确解释实验事实的是
A．0．l mol·L－l CH3COOH溶液的pH >1: CH3COOH 
CH3COO－+H+
B．Na2 CO3溶液能使酚酞试液变红：CO32－ +H2O HCO3－+OH－
C．铁溶于稀硝酸，溶液变黄：3Fe +8H+ +2NO3－ 3Fe2++2NO↑+4H2O
D．向Mg（OH）2悬浊液中加入FeCl3溶液，出现红褐色沉淀：
3Mg（OH）2（s）+2Fe3+（aq） 2Fe（ OH）3（s）+3Mg2+（aq）
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科目：高中化学 来源： 题型：
某课外实验小组设计的下列实验不合理的是
A．装置①制备并观察氢氧化亚铁
B．装置②证明过氧化钠与水反应放热
C．装置③比较KMnO4、Cl2、I2的氧化性强弱
D．装置④测定盐酸的浓度
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科目：高中化学 来源： 题型：
氧氮杂是新药研制过程中发现的一类重要活性物质，具有抗惊厥、抗肿瘤、改善脑缺血等性质。下面是某研究小组提出的一种氧氮杂化合物H的合成路线：
在核磁共振氢谱图中，特征峰的数目反映了有机分子中氢原子化学环境的种类；不同特征峰的强度比（及特征峰的高度比）反映了不同化学环境氢原子的数目比。
完成下列填空：
（1）原料A的同分异构体中，含有苯环、且核磁共振氢谱中有4个峰的是_________（写出其结构简式）。
（2）反应②的化学方程式是_____________________________________________________。
（3）③的反应类型是_____________。原料D中含有的官能团名称是___________________。
（4）原料B俗名“马莱酐”，它是马莱酸（顺丁烯二酸：
）的酸酐，它可以经下列变化分别得到苹果酸（
）和聚合物Q：
反应II的化学方程式：_______________________________________________。
（5）符合下列条件的中间产物F的同分异构体数目是______，写出其中任意一种的结构简式_________。
①能发生银镜反应；②分子中含有三取代的苯环结构，其中两个取代基是－COOCH3和CH3CO－，且二者处于对位。
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科目：高中化学 来源： 题型：
酚酞是中学阶段常用的酸碱指示剂，结构简式如图所示：
下列关于酚酞的说法错误的是( )
A．酚酞与水可以形成氢键
B．酚酞的分子式为C20H14O4
C．酚酞结构中含有羟基(—OH)，故酚酞属于醇
D．酚酞在一定条件下能够发生加成反应
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