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    根据原子结构及元素周期律的知识，下列推断正确的是(　　)

    A．同主族元素含氧酸的酸性随核电荷数的增加而减弱

    B．核外电子排布相同的微粒化学性质也相同

    C．Cl－、S2－、Ca2＋、K＋半径逐渐减小

    D.Cl与Cl得电子能力相同


    解析　A项同主族的非金属元素，从上到下非金属性逐渐减弱，最高价含氧酸的酸性依次减弱。含氧酸不一定是最高价含氧酸，该选项错误。B项K＋、Ca2＋、S2－、Cl－的核外电子排布相同，都是，但化学性质不同，如S2－、Cl－具有还原性，而K＋、Ca2＋具有氧化性，该选项错误。C项根据“具有相同电子层结构的离子，核电荷数越大微粒半径越小”可知，半径：S2－>Cl－>K＋>Ca2＋，该选项错误。D项Cl与Cl属于同种元素，具有相同的核外电子排布：，得电子能力相同，该选项正确。

    答案　D


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    科目：高中化学 来源： 题型：


    实验室用NaOH固体配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液，填空并请回答下列问题：

    （1）配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液

    应称取NaOH的质量/g

    应选用容量瓶的规格/mL

    除天平（砝码）、量筒、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管外还需要的其它仪器

    （2）容量瓶上需标有以下五项中的                    ；

    ①温度    ②浓度    ③容量    ④压强    ⑤刻度线

    （3）配制时，其正确的操作顺序是（字母表示，每个字母只能用一次）            ；

    A．用30mL水洗涤烧杯2—3次，洗涤液均注入容量瓶，振荡

    B．用天平准确称取所需质量的NaOH，放入烧杯，加入少量水（约30mL），用玻璃棒慢慢搅拌，使其充分溶解

    C．将已冷却的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

    D．将容量瓶盖紧，颠倒摇匀

    E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度相切

    F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面接近刻度1—2cm处

    （4）下列配制的溶液浓度偏低的是                       ；     

    A．称量NaOH时，砝码错放在左盘

    B．向容量瓶中转移溶液时，不慎有液滴洒在容量瓶外面

    C．加蒸馏水时不慎超过了刻度线

    D．定容时俯视刻度线

    E．配制前，容量瓶中有少量蒸馏水

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下表中对应关系正确的是（　　）

    A

    CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl

    CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl

    均为取代反应

    B

    由油脂得到甘油；   由淀粉得到葡萄糖

    均发生了水解反应

    C

    Cl2+2Br‾═2Cl‾+Br2；   Zn+Cu2+═Zn2++Cu

    均为单质被还原的置换反应

    D

    2Na2O2+2H2O+4NaOH+O2↑；Cl2+H2O═HCl+HClO

    均为水作还原剂的氧化还原反应

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    焦亚硫酸钠（Na2S2O5）是常用的食品抗氧化剂之一．某研究小组进行如下实验：

    实验一  焦亚硫酸钠的制取

    采用如图装置（实验前已除尽装置内的空气）制取Na2S2O5．装置Ⅱ中有Na2S2O5晶体析出，发生的反应为：Na2SO3+SO2═Na2S2O5

    （1）装置Ⅰ中产生气体的化学方程式为　　．

    （2）要从装置Ⅱ中获得已析出的晶体，可采取的分离方法是　　．

    （3）装置Ⅲ用于处理尾气，可选用的最合理装置（夹时仪器已略去）为　　（填序号）

    实验二 焦亚硫酸钠的性质

    Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3．

    （4）证明NaHSO3溶液中HSO3﹣的电离程度大于水解程度，可采用的实验方法是　．

    a．测定溶液的pH     b．加入Ba（OH）2溶液      c．加入盐酸

    d．加入品红溶液     e．用蓝色石蕊试纸检测

    （5）检验Na2S2O5晶体在空气中已被氧化的实验方案是　　．

    实验三  葡萄酒中抗氧化剂残留量的测定

    （6）葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化剂．测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量（以游离SO2计算）的方案如下：

    （已知：滴定时反应的化学方程式为SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI）

    ①按上述方案实验，消耗标准I2溶液25.00mL，该次实验测得样品中抗氧化剂的残留量（以游离SO2计算）为　　g•L﹣1．

    ②在上述实验过程中，若有部分HI被空气氧化，则测定结果　　（填“偏高”“偏低”或“不变”）．

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    上图装置可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略)，该装置中使用的玻璃导管较长，其作用是________，烧杯中还应盛有的物质是________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大，甲和乙形成的气态化合物的水溶液呈碱性，甲和丙同主族，丁原子最外层电子数与电子层数相等，则(　　)

    A．离子半径：丙>丁>乙

    B．单质的还原性：丁>丙>甲

    C．甲、乙、丙的氧化物均只有一种

    D．乙、丙、丁的最高价氧化物对应的水化物能相互反应

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如图所示，其中T所处的周期序数与主族序数相等。

    (1)T的原子结构示意图是________。用化学方程式表示工业上常用于冶炼T单质的原理是________________________________________ ________________________________。

    (2)与W同主族的某元素，其氢化物分子中含有18个电子，该分子中的共价键类型是________。

    (3)元素的非金属性：Q________W(填“强于”或“弱于”)，结合方程式简述其原因是________________。

    (4)甲是R的氧化物，通常状况下呈红棕色。现有一试管甲，欲使元素R全部转化为其最高价氧化物对应的水化物，实验步骤：将盛有甲的试管倒扣在水槽中，________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    在体积、温度都相同的条件下，反应2A(g)＋2B(g)C(g)＋3D(g)分别从下列两条途径建立平衡：

    Ⅰ.A、B的起始物质的量均为2 mol；

    Ⅱ.C、D的起始物质的量分别为2 mol和6 mol。

    以下叙述中不正确的是                                                (　　)

    A．Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时，体系内混合气体的百分组成相同

    B．Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时，体系内混合气体的平均相对分子质量相同

    C．达平衡时，Ⅰ途径的反应速率vA等于Ⅱ途径的反应速率vA

    D．达平衡时，Ⅰ途径所得混合气体的密度为Ⅱ途径所得混合气体密度的

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    科目：高中化学 来源： 题型：


    下列用来表示可逆反应2X(g)+Y(g)3Z(g) 

    △H＜0的图像正确的是

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