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某同学为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2,设计反应装置见图.

(1)选择制取SO2的合适试剂______;
a.10%的H2SO4溶液  b.80%的H2SO4溶液  c.Na2SO3固体  d.CaSO3固体
(2)装置C中NaOH溶液的作用是______;
(3)上述反应装置有些不足之处,为完善该装置,请从供选择的装置中选择需要的装置______(填编号),说明所选装置在整套装置中的位置______;
(4)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,木条不复燃,该同学认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2,请据此写出反应的化学方程式______;
(5)为检验是否有Na2SO4生成,设计如下方案

上述方案______(填“合理”、“不合理”),理由:______;
(6)Na2O2反应完全后,为确定所得固体的组成,可进行如下操作:称取样品m g并溶于适量的水中,______(选择下列操作的编号按操作顺序填入),烘干,称量,干燥沉淀质量为n g,计算含量.
a.加足量盐酸酸化的氯化钡溶液;b.加足量硫酸酸化的氯化钡溶液;c.过滤;d.洗涤; e.蒸发结晶.

解:(1)因SO2的溶解度较大,应选用浓度较大的H2SO4溶液;为了使反应顺利进行须选择Na2SO3固体与硫酸反应(CaSO3固体与硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水).
故答案为:bc
(2)SO2有毒,直接排放到空气中污染环境.
故答案为:吸收多余的SO2,防止污染环境
(3)进入B装置的气体应该干燥,故应将②加在A和B之间.
故答案为:②;将②加在A和B之间
(4)木条不复燃,说明没有氧气生成,Na2O2有强氧化性,有SO2较强的还原性,产物应为Na2SO4,方程式为:
SO2+Na2O2=Na2SO4
故答案为:SO2+Na2O2=Na2SO4
(5)在检验是否有Na2SO4生成时,要考虑到Na2SO3的干扰,因为SO32-有较强的还原性,可被过氧化钠氧化成SO42-.故答案为:不合理;如果固体中还有未反应的Na2O2,也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠.
(6)将Na2SO4转化成BaSO4沉淀,通过称量BaSO4沉淀的质量,计算含量,故应为acd
故答案为:acd
分析:(1)根据实验室制备SO2的原理,强酸制弱酸;
(2)SO2有毒,直接排放到空气中污染环境;
(3)进入B装置的气体应该干燥;
(4)根据Na2O2有强氧化性,有SO2较强的还原性,结合木条不复燃,书写方程式;
(5)根据检验SO42-的方法,同时考虑SO32-的干扰;
(6)将Na2SO4转化成BaSO4沉淀,通过称量BaSO4沉淀,计算含量.
点评:本题为研究性试题,以探究过氧化钠与二氧化硫的反应为依托,考查知识的迁移能力、设计和评价实验方案的能力.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?徐汇区二模)某同学为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2,设计反应装置见图.

(1)选择制取SO2的合适试剂
bc
bc

a.10%的H2SO4溶液   b.80%的H2SO4溶液   c.Na2SO3固体    d.CaSO3固体
(2)装置C中NaOH溶液的作用是
吸收多余的SO2,防止污染环境
吸收多余的SO2,防止污染环境

(3)上述反应装置有些不足之处,为完善该装置,请从供选择的装置中选择需要的装置
(填编号),说明所选装置在整套装置中的位置
将②加在A和B之间
将②加在A和B之间

(4)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,木条不复燃,该同学认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2,请据此写出反应的化学方程式
SO2+Na2O2=Na2SO4
SO2+Na2O2=Na2SO4

(5)为检验是否有Na2SO4生成,设计如下方案

上述方案
不合理
不合理
(填“合理”、“不合理”),理由:
如果固体中还有未反应的Na2O2,也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠.
如果固体中还有未反应的Na2O2,也能氧化亚硫酸钠为硫酸钠.

(6)Na2O2反应完全后,为确定所得固体的组成,可进行如下操作:称取样品m g并溶于适量的水中,
acd
acd
(选择下列操作的编号按操作顺序填入),烘干,称量,干燥沉淀质量为n g,计算含量.
a.加足量盐酸酸化的氯化钡溶液;b.加足量硫酸酸化的氯化钡溶液;c.过滤;d.洗涤; e.蒸发结晶.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学实验小组的同学为了探究SO2和氯水的漂白性,设计如下实验装置.
 
(1)写出仪器①的名称:
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用装置E制备Cl2,化学反应方程式为:MnO2+4HCl(浓)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O.
该反应中的还原剂是
HCl
HCl
(填化学式),若有6mol的HCl参加反应,则转移的电子总数为
3NA
3NA

(3)①反应开始一段时间后,观察到B、D两个试管中的品红溶液出现的现象是
品红溶液褪色
品红溶液褪色

②停止通气后,再给B、D两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为:B
褪色的品红恢复红色
褪色的品红恢复红色
,D
无明显现象
无明显现象

(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后漂白性肯定会增强.他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现品红溶液未退色.请你分析产生该现象的原因
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
(用化学方程式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

某同学为了探究硫与氧气的反应情况,装配好如图所示得装置,待内外空气压强不变时标注出水银液面的刻度(用红漆)。取下橡皮塞,在玻璃燃烧匙中加入硫粉,用酒精灯点燃迅速移入锥形瓶中并塞紧橡皮塞。硫粉安静地燃烧,水银柱推向左管。当火焰熄灭后,静置,水银柱又慢慢地回到原先标定的刻度。简要回答下列问题:

(1)水银柱推向左管说明什么?

_______________________________________________。

(2)硫粉未燃尽时火焰就熄灭了,说明_________________________________。

(3)根据水银柱最后又回到原先标定的刻度,可得到什么结论?

__________________________________________________________________。

(4)根据反应方程式S + O2 == SO2 和上述结论又可推导出什么?(或证明什么?)

_______________________________________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:

(15分)Ⅰ.下列操作或仪器的选用正确的是       

Ⅱ.

 

 

 

 

 

Ⅱ. 某同学为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2,设计反应装置见下图。

(1)选择制取SO2的合适试剂___________;

a.10%的H2SO4溶液   b.80%的H2SO4溶液   c.Na2SO3固体    d.CaSO3固体 

(2)装置C中NaOH溶液的作用是________________;

(3)上述反应装置有些不足之处,为完善该装置,请从供选择的装置中选择需要的装置________(填编号,说明所选装置在整套装置中的位置___________________;

(4)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,木条不复燃,该同学认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2,请据此写出反应的化学方程式_________________________;

(5)为检验是否有Na2SO4生成,设计如下方案

上述方案________(填“合理”、“不合理”),理由:______________________________;

(6)Na2O2反应完全后,为确定所得固体的组成,可进行如下操作:称取样品m g并溶于适量的水中,______________(选择下列操作的编号按操作顺序填入),烘干,称量,干燥沉淀质量为n g,计算含量。

a.加足量盐酸酸化的氯化钡溶液            b.加足量硫酸酸化的氯化钡溶液

c.过滤              d.洗涤             e.蒸发结晶

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