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现有下列物质:①铜②蔗糖③CuO④NaHSO4⑤Ba(OH)2⑥氧气⑦盐酸⑧干冰⑨胆矾⑩水
(1)上述物质分类中不属于电解质的有
 
(填序号),④在水溶液中的电离方程式为
 

(2)碳酸钠俗名纯碱或苏打,在外观上与食盐相似.在一定条件下,上述物质中能用来区分碳酸钠与食盐的物质有
 
(填序号).
(3)上述物质中有两种物质在水溶液中发生反应,其离子方程式为:H++OH-=H2O,则该反应的化学方程式为
 

(4)向④溶液中缓缓滴加⑤溶液至混合溶液刚好呈中性时的离子方程式为:
 

(5)上述物质中有四种物质在一定条件下相互作用可生成一种新物质-碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],请写出该反应的化学反应方程式
 
考点:电解质与非电解质,离子方程式的书写,钠的重要化合物
专题:元素及其化合物
分析:(1)根据电解质和非电解质的概念进行判断;硫酸氢钠为强电解质,在溶液中完全电离,据此写出其电离方程式;
(2)根据碳酸钠与氯化钠的化学性质进行判断能用来区分碳酸钠与食盐的物质;
(3)离子方程式为H++OH-=H2O表示可溶性强碱与酸反应生成可溶性盐和水的反应,据此写出满足该反应的化学方程式;
(4)呈中性,满足氢离子与氢氧根离子恰好反应,据此写出反应的离子方程式;
(5)铜、氧气、二氧化碳和水能够生成碱式碳酸铜,据此写出反应的化学方程式.
解答: 解:(1)在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物为电解质,满足该条件的为:③CuO④NaHSO4⑤Ba(OH)2⑨胆矾⑩水,不满足该条件下的有:①铜②蔗糖⑥氧气⑦盐酸⑧干冰;硫酸氢钠在溶液中电离出钠离子、氢离子和硫酸氢根离子,其电离方程式为:NaHSO4=Na++H++SO42-
故答案为:①②⑥⑦⑧;NaHSO4=Na++H++SO42-
(2)能够与碳酸钠反应有明显现象的物质有:④NaHSO4⑤Ba(OH)2⑦盐酸⑧干冰,可以用它们鉴别碳酸钠和氯化钠,
故答案为:④⑤⑦⑧⑨;
(3)氢氧化钡与盐酸为可溶性的强碱与强酸,其离子方程式可以用:H++OH-=H2O表示,二者反应的化学方程式为Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O,
故答案为:Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O;
(4)硫酸氢钠与氢氧化钡按照计算量2:1进行反应,反应后溶液为中性,反应的离子方程式为:2OH-+SO42-+Ba2++2H+═2H2O+BaSO4
故答案为:2OH-+SO42-+Ba2++2H+═2H2O+BaSO4↓;
(5)在一定条件下,铜、氧气、二氧化碳和水能够发生反应生成碱式碳酸铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
故答案为:2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2(OH)2CO3
点评:本题考查了电解质与非电解质的概念、离子方程式的书写、物质的鉴别,题目难度中等,注意掌握电解质与非电解质区别、离子方程式的书写方法.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

用电导仪测得液态BrF3有微弱的导电性,且其电离产生的阴阳离子在KBrF4、(BrF22SnF6、BrF2SbF6中也有体现,则BrF3液中的阴阳离子是(  )
A、F-、Br3+
B、BrF4-、BrF2+
C、BrF2+、F-
D、BrF4-、Br3+

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科目:高中化学 来源: 题型:

2013年12月上旬我国东部地区出现了大面积的雾霾天气,严重影响人体健康,还致使高速公路关闭,航班停飞.减少雾霾天气的合理措施是(  )
①开发洁净能源②适当控制汽车的使用量③农作物收获后把秸秆燃烧掉④大量植树造林,同时减少树木的砍伐⑤利用太阳能⑥把工厂烟囱造高.
A、①②④⑤B、①②④⑥
C、②③④⑥D、①②⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

科学研究发现纳米级的Cu2O可作为太阳光分解水的催化剂.
(1)火法还原CuO可制得Cu2O.已知:
1g C(s)燃烧全部生成CO时放出热量9.2kJ;Cu2O(s)与O2(g)反应的能量变化如右图所示;请写出用足量炭粉还原CuO(s)制备Cu2O(s)的热化学方程式
 

(2)在加热条件下用液态肼(N2H4)还原新制Cu(OH)2可制备纳米级Cu2O,同时生成N2和H2O.该反应的化学方程式为
 
.当生成N2 11.2L(已换算为标准状况)时,可制备纳米级Cu2O的质量为
 

(3)某兴趣小组同学以纳米级Cu2O催化光解水蒸气并探究外界条件对化学平衡的影响.
①在体积均为1L,温度分别为T1、T2的A、B两密闭容器中都加入纳米级Cu2O并通人0.1mol水蒸气,发生反应:2H2O(g)
 光照 
.
Cu2O
2H2(g)+O2△H=484kJ?mol-1
经测定A、B两容器在反应过程中发生如图1所示变化,则A、B两容器反应的温度T1
 
T2 (填“<”、“=”或“>”),该过程中A容器至少需要吸收能量
 
kJ;

②当该反应处于平衡状态时,下列既能增大反应速率,又能增大H2O(g)分解率的措施是
 
(填序号).
A.向平衡混合物中充入Ar    B.升高反应的温度  C.增大反应体系的压强  D.向平衡混合物中充人O2
③如图2所示,当关闭K时,向容器A、B中分别充入0.2mol H2O(g)向B中充入0.2mol H2O(g),起始时V(A)=V(B)=1L.在相同温度(反应过程中温度保持不变,B中活塞可以自由滑动)和催化剂存在的条件下,达到平衡时,V(B)=1.2L.请回答:
A中H2O(g)的分解率
 
B中H2O的分解率.(填“<”、“=”或“>”).打开K,过一段时间重新达平衡时,B的体积为
 
L.(连通管中气体体积不计)

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科目:高中化学 来源: 题型:

黄铜矿(CuFeS2)是炼钢和炼铜的主要原料.在高温下灼烧生成二氧化二铁和氧化亚铜.三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末.常用作颜料.某学校化学兴趣小组通过实验探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或两者的混合物.探究过程如下:
查阅资料:Cu2O是一种碱性氧化物.溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空气中加热生成CuO.
提出假设:
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O.
假设3:红色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物.
设计探究实验:
取少量粉末放入足量稀硫酸中.在所得溶液中再滴加KSCN试剂.
(1)若假设1成立,则实验现象是
 

(2)滴加KSCN试剂后溶液不变红色.某同学认为原同体粉末中一定不含三氧化二铁.你认为这种说法合
理吗?
 
.简述你的理由(不需写出反应的化学方程式):
 

(3)若固体粉末完全溶解无固体存在,滴加KSCN试剂时溶液不变红色.则证明原同体粉末是
 
,写出发生的氧化还原反应的离子方程式:
 

探究延伸:
(4)经实验分析.确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物.实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矾(CuSO4?5H2O).经阅资料得知.在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分别生成沉淀的pH如表:
物质Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
开始沉淀时的pH6.07.51.4
完全沉淀时的pH13143.7
实验小组设汁如图实验方案:

①试剂Ⅰ为
 
.试剂2为
 
.(填字母)
A.氯水   B.H2O2   C.NaOH   D.Cu2(OH)2CO3
②同体X的化学式为
 

③操作Ⅱ为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ、氯气在298K、100kPa时,在1L水中可溶解0.09mol,实验测得溶于水的Cl2约有三分之一与水反应.请回答下列问题:
(1)氯水久置后会变质,请分析变质的原因.(请用方程式及必要文字说明分析)
 

(2)如果增大氯气的压强,氯气在水中的溶解度将
 
(填“增大”“减小”或“不变”)
Ⅱ、在2L恒容的密闭容器中,加入4mol SO3(g),在某温度下使其反应,反应至4min时,氧气的浓度为0.5mol/L,当反应到8min时,反应到达平衡.
(1)0min~4min内生成O2的平均速率:v(O2)=
 
mol/(L?min).
(2)若8分钟达到平衡时,测得SO3浓度为0.04mol/L.若起始时按下表数据投料,相同温度下达到平衡时,三氧化硫浓度大于0.04mol/L的是
 


A B C D
SO3 0mol 4mol 2mol 0mol
SO2 4mol 1.5mol 0mol 4mol
O2 2mol 0mol 0mol 4mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示物质转化中,常温下E为无色无味的液体,F为淡黄色粉末,G为常见的无色气体(反应条件均已省略).
(1)在反应②中,每生成2.24L气体G(标准状况)时,该反应转移电子的物质的量是
 

(2)若反应①在加热条件下进行,且C、D是两种均能使澄清石灰水变浑浊的无色气体则反应①的化学方程式是
 

(3)若反应①在溶液中进行,A是一种强碱,B是一种酸式盐,D是一种气体,且B遇盐酸有气体产生.在加热条件下,当A过量时反应①的离子方程式是:
 

(4)若反应①在溶液中进行,A是一种强酸,B是一种含有两种金属元素的盐,且.B的水溶液显碱性,A、B均由短周期元素构成.则A过量时反应①的离子方程式是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

常温下,不能大量共存于同一溶液中的离子组是(  )
A、使酚酞呈红色的溶液中:Mg2+、Cl-、NO
 
-
3
、AlO
 
-
2
B、C(H+)=10-13 mol?L-1的溶液中:Na+、F--、NO
 
-
3
、ClO-
C、由水电离出的c(H+)=1×10-12 mol.L-1的溶液中:K+、Cl-、Rb+、Na+
D、澄清透明溶液中:K+、Cu2+、Na+、Cl-

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