分析 Ⅰ.(1)氢氧化铝与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠与水-;
Ⅱ.(2)实验通过C装置生成的碳酸钡的质量测定二氧化碳的质量,进而计算牙膏中碳酸钙的质量分数.装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏.
(3)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水.
(4)a、滴加盐酸过快CO2,CO2不能完全被吸收,排出装置C;
b、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2;
c、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定;
d、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置,可以吸收CO2中的HCl,又生成二氧化碳,影响CO2.
(5)BaCO3质量为3.94g,n(BaCO3)=0.0200mol,则n(CaCO3)=0.0200mol,质量为2.00g.
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
解答 解:Ⅰ.(1)氢氧化铝与NaOH溶液反应生成偏铝酸钠与水,反应离子方程式为:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
故答案为:Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O;
Ⅱ.(2)装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小,持续缓缓通入空气的作用为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
故答案为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(3)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水,反应方程式为CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
故答案为:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(4)a、滴加盐酸过快CO2,CO2来不及被吸收,就排出装置C,滴加盐酸不宜过快,使二氧化碳吸收完全,可以提高测定准确度,故a正确;
b、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2,不能提高提高测定准确度,故b错误;
c、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定,可以提高测定准确度,故c正确;
d、在BC之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置,可以吸收CO2中的HCl,生成二氧化碳,使二氧化碳增加,影响CO2,不能提高测定准确度,故d错误.
故答案为:ac;
(5)BaCO3质量为3.94g,则n(BaCO3)=$\frac{3.94g}{197g/mol}$=0.02mol,则n(CaCO3)=0.02mol,质量为0.02mol×100g/mol=2g,
所以样品中碳酸钙的质量分数为$\frac{2g}{10.00g}$×100%=20%.
故答案为:20%;
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
故答案为:B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
点评 本题考查对实验原理与操作步骤的理解及评价、常用化学用语、化学计算、物质组成的测定等,难度中等,是对所需知识的综合运用,需要学生具有扎实的基础知识与分析问题、解决问题的能力,理解实验原理是解答的关键.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常量组分分析 | B. | 微量组分分析 | C. | 痕量组分分析 | D. | 超痕量组分分析 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cl2 和水反应:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- | |
B. | 硫酸铜溶液与氢氧化钡反应:SO42-+Ba2+═BaSO4↓ | |
C. | 氯化亚铁溶液中通足量Cl2: Cl2+Fe2+═Fe3++2Cl- | |
D. | 碳酸氢钙溶液和少量的澄淸石灰水混合:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点对应的NH3•H2O溶液的pH=12 | |
B. | b点混合溶液中:c(C1-)=c(NH4+)+c(NH3•H2O) | |
C. | c点混合溶液中:c(H+)>[(NH3•H2O)] | |
D. | d点混合溶液中:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | K2S | B. | MgF2 | C. | MgS | D. | NaF |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeCl3溶液中滴入KSCN溶液,溶液呈蓝色 | |
B. | 往氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生白色沉淀 | |
C. | 氨气遇到湿润的红色石蕊试纸变蓝 | |
D. | NaOH溶液中滴入酚酞试液,溶液呈无色 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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