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甲、乙、丙、丁为4种短周期元素,在周期表中,甲与乙、丙、丁在周期表中的位置关系如右图所示(原子序数:乙>丙).丁的原子序数与乙、丙原子序数之和相等,4种元素原子的最外层电子数之和为24.下列判断正确的是(  )

 

A.

元素甲的简单气态氢化物稳定性比乙的强

 

B.

元素乙在周期表中的位置为第2周期,VIA族

 

C.

元素丙和元素丁的最高价氧化物对应的水化物均为强酸

 

D.

4种元素的简单阴离子半径从大到小顺序为:丁>乙>丙>甲


考点:

元素周期律和元素周期表的综合应用..

专题:

元素周期律与元素周期表专题.

分析:

甲、乙、丙、丁为四种短周期元素,由甲与乙、丙、丁在周期表中的位置关系可知,甲位于第二周期,原子序数:乙>丙,且丁的原子序数与乙、丙原子序数之和相等,故甲与丁处于同主族,甲与乙、丙处于同一周期,乙在甲的右侧相邻、丙在甲的左侧相邻,令甲的原子序数为x,则乙为x+1、丙为x﹣1,丁为x+8,则x﹣1+x+1=x+8,解得x=8,故甲为O、乙为F、丙为N、丁为S,结合元素周期律、原子结构来分析解答.

解答:

解:甲、乙、丙、丁为四种短周期元素,由甲与乙、丙、丁在周期表中的位置关系可知,甲位于第二周期,原子序数:乙>丙,且丁的原子序数与乙、丙原子序数之和相等,故甲与丁处于同主族,甲与乙、丙处于同一周期,乙在甲的右侧相邻、丙在甲的左侧相邻,令甲的原子序数为x,则乙为x+1、丙为x﹣1,丁为x+8,则x﹣1+x+1=x+8,解得x=8,故甲为O、乙为F、丙为N、丁为S,

A.同一周期元素中,元素的非金属性随着原子序数的增大而增强,元素的非金属性越强,其氢化物的稳定性越强,F的非金属性大于O元素,所以乙的氢化物的稳定性大于甲,故A错误;

B.乙原子核外有2个电子层,最外层电子数是7,则乙在周期表中位于第二周期第VIIA族,故B错误;

C.丙为N元素,丁为S元素,硝酸和硫酸都是强酸,则元素丙和元素丁的最高价氧化物对应的水化物均为强酸,故C正确;

D.电子层数越多,其离子半径越大,电子层结构相同的离子,离子半径随着原子序数的增大而减小,所以离子半径为S2>N3>O2>F,故D错误;

故选C.

点评:

本题考查结构性质位置关系、元素周期律、半径比较等,难度中等,推断元素是解题的关键,注意离子半径大小的比较方法,先根据电子层数判断,如果电子层数相同时再根据电荷数判断,题目难度中等.


练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列反应中浓硫酸只表现强氧化性的是(  )

A.2NH3+H2SO4(浓)(NH4)2SO4

B.C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O

C.Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

D.2FeO+4H2SO4(浓)Fe2(SO4)3+SO2↑+4H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:


(2012·安徽联考)如图所示,分别向密闭容器内可移动活塞的两边充入空气(已知空气体积占整个容积的1/4)、H2和O2的混合气体,在标准状况下,若将H2、O2的混合气体点燃引爆。活塞先左弹,恢复原温度后,活塞右滑停留于容器的中央。则原来H2、O2的体积之比可能为(  )

A.2:7                                 B.5:4

C.2:1                                 D.7:2

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科目:高中化学 来源: 题型:


在标准状况下,①6.72 L CH4气体 ②3.01×1023个HCl气体分子 ③13.6 g H2S气体 ④0.2 mol NH3,按下列要求对这四种气体的关系从大到小进行排列(用上述数字序号表示):

(1)标准状况下四种气体的体积        .

(2)四种气体的质量        .

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科目:高中化学 来源: 题型:


从海带中提取碘的实验过程中,涉及到下列操作,其中正确的是(  )

 

A.

放出碘的苯溶液

B.

氧化I

C.

将海带灼烧

D.

过滤含I溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:


常温下,用Na2SO3溶液吸收SO2时,溶液pH随n():n() 变化的关系如表:

n():n(

 91:9

 1:1

 9:91

pH

8.2

7.2

 6.2

以下离子浓度关系的判断正确的是(  )

 

A.

NaHSO3溶液中c(H+)<c(OH

 

B.

Na2SO3溶液中c(Na+)>c (SO32)>c(HSO3)>c(OH)>c(H+

 

C.

当吸收液呈中性时,c(Na+)>c(SO32)>c(HSO3)>c(OH)=c(H+

 

D.

当吸收液呈中性时,c(Na+)=c(HSO3)+2c(SO32

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列关于材料的说法中,正确的是               

A.光导纤维是信息社会必不可少的有机合成材料

B.棉布、羊毛和涤纶燃烧后都只生成二氧化碳和水

C.航天飞机上的陶瓷防护片属于新型无机非金属材料

D.食品保鲜膜、塑料水杯等生活用品的主要成分是聚氯乙烯

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科目:高中化学 来源: 题型:


某校化学兴趣小组探究SO2与FeCl3溶液的反应,所用装置如下图所示。

    A           B

(1)该小组同学预测SO2与FeCl3溶液反应的现象为溶液由棕黄色变成浅绿色,然后开始实验。

步骤①

配制1 mol·L-1 FeCl3溶液(未用盐酸酸化),测其pH约为1,取少量装入试管B中,加热A。

FeCl3溶液显酸性的原因是           。写出装置A中产生SO2的化学方程式:          

(2)当SO2通入到FeCl3溶液至饱和时,同学们观察到的现象是溶液由棕黄色变成红棕色,没有观察到丁达尔现象。将混合液放置12小时,溶液才变成浅绿色。

【查阅资料】 Fe(HSO3)2+离子为红棕色,它可以将Fe3+还原为Fe2+。生成Fe(HSO3)2+离子的反应为可逆反应。

       解释SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色Fe(HSO3)2+离子的原因:          

写出溶液中Fe(HSO3)2+离子与Fe3+反应的离子方程式:          

(3)为了探究如何缩短红棕色变为浅绿色的时间,该小组同学进行了步骤③的实验。

步骤②

往5 mL 1 mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色。微热3 min,溶液颜色变为浅绿色。

步骤③

往5 mL重新配制的1 mol·L-1 FeCl3溶液(用浓盐酸酸化)中通入SO2气体,溶液立即变为红棕色。几分钟后,发现溶液颜色变成浅绿色。

用铁氰化钾溶液检验步骤②和步骤③所得溶液中的Fe2+,其现象为          

(4)综合上述实验探究过程,可以获得的实验结论:

I.SO2与FeCl3溶液反应生成红棕色中间产物Fe(HSO3)2+离子;

II.红棕色中间产物转变成浅绿色溶液是一个较慢的过程;

III.          

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有物质的量浓度均为0.1 mol·L-1 的① Na2CO3溶液  ② CH3COONa溶液  ③ NaOH溶液各25 mL,,下列说法正确的是 (     )                             

A.3种溶液pH的大小顺序是 ③>②>①

B.若将3种溶液稀释相同倍数,pH变化最大的是②

C.若分别加入25 mL 0.1 mol·L-1盐酸后,pH最大的是①     

D.若升高温度,则②的pH减小

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