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18.某科学家利用二氧化铈(CeO2)在太阳能作用下将H2O、CO2转变成H2、CO.其过程如图:下列说法不正确的是(  )
A.该过程中CeO2做催化剂
B.该过程实现了太阳能与化学能的相互转化
C.图中△H1+△H2+△H3﹦0
D.以CO和O2构成的碱性燃料电池的负极反应式为:CO+4OH--2e-═CO32-+2H2O

分析 A、根据题干反应方程式写出总反应:H2O+CO2→H2+CO+O2,反应中CeO2没有消耗,但参与反应;
B、该过程中在太阳能作用下将H2O、CO2转变为H2、CO;
C、根据盖斯定律及图中转化关系进行分析;
D、负极发生氧化反应,结合碱性电解质书写;

解答 A、根据题干反应方程式写出总反应:H2O+CO2→H2+CO+O2,反应中CeO2没有消耗,但参与反应,所以是催化剂,故A正确;
B、该过程中在太阳能作用下将H2O、CO2转变为H2、CO,所以把太阳能转变成化学能,故B错误;
C、由图中转化关系及据盖斯定律可知:-△H1为正值,△H2+△H3为负值,则-△H1=△H2+△H3,故C正确;
D、CO在负极失电子生成CO2,在碱性条件下再与OH-生成CO32-,所以负极反应式为:CO+4OH--2e-═CO32-+2H2O,故D正确;
故选B.

点评 本题考查了原电池原理、盖斯定律的应用及催化剂的判断,题目难度中等,注意明确盖斯定律的含义及利用盖斯定律求算反应热的方法,明确原电池工作原理.

练习册系列答案
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8.下列各组物质,前者属于电解质,后者属于电解质的是(  )
A.NaCl晶体、铜B.稀硫酸、二氧化硫C.液态的醋酸、液氨D.熔融的KNO3、硝酸

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9.人体中因缺少或过多会患甲状腺疾病的元素是(  )
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6.密闭容器中盛有一定量的CH4与O2混合气体及足量的Na2O2固体,电火花点燃充分反应后,恢复至室温,发现容器为真空,则原混合气中CH4与O2的体积比为(  )
A.2:1B.1:2C.1:1D.任意比

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

13.已知某溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四种离子,某同学推测其离子浓度大小顺序有如下四种关系:
①c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)            
②c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+
③c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+)           
④c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-
填写下列空白:
(1)若溶液中溶解了一种溶质,则该溶液是NH4Cl(用化学式表示).上述四种离子浓度的大小吮吸为①(填序号).
(2)若上述关系④是正确的,则溶液中的溶质为NH4Cl,HCl(用化学式表示);
(3)若该溶液是由体积相等的HCl溶液和氨水混合而成,且恰好呈中性,则混合前c(HCl)<c(NH3•H2O),混合前酸中c(H+)和碱中c(OH-)的关系c(H+)>c(OH-)(填“>”、“<”或“=”)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.我们要善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保护自己.如果发生了氯气泄漏,以下自救方法得当的是(  )
A.向地势低的地方撤离
B.用湿毛巾或蘸有烧碱水的毛巾捂住口鼻撤离
C.观察风向,顺风撤离
D.用湿毛巾或蘸有稀纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.氯气是一种重要的化工原料,在工农业生产、生活中有着重要的应用.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)把氯气缓慢通入紫色石蕊溶液中,可以观察到的现象是溶液先变红色后褪色.
(2)某化学兴趣小组计划用氯气和氢氧化钠制取简易消毒液.
①其反应原理为:(用离子方程式表示)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
②实验室配制好4.0mol•L-1的NaOH溶液,这种溶液50mL才能与2.24L氯气(标准状况)恰好完全反应.
(3)配制250mL 4.0mol•L-1 NaOH溶液的实验步骤:
a.计算需要氢氧化钠固体的质量
b.称量氢氧化钠固体
c.将烧杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁2~3次,洗涤液也注入容量瓶.
d.用适量蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体,静置冷却.
e.盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀.
f.继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1cm~2cm时,改用胶头滴管加蒸馏水至凹液面与刻度线相切.
①用天平称量的所需氢氧化钠固体的质量是40g.
②上述步骤的正确操作顺序a、b、d、c、f、e.
(4)某化学实验小组的同学为了证明、比较SO2和氯水的漂白性,设计了如图1所示的实验装置.

①实验室常选用制CO2的发生装置,用KMnO4和浓盐酸制Cl2;选用Cu和浓硫酸反应制取SO2时,应选用上图A、E两发生装置中E装置(填装置序号),反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,.
②反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管加热,两个试管中的现象分别为B:无变化,
D:恢复红色.
(5)化学实验小组的同学还利用图2所示装置探究SO2和Cl2按不同比例混合后的漂白性.
试分析:
①在气体进入品红溶液之前,先将SO2和Cl2通过盛有浓硫酸装置的目的是:a.控制气体通入速率;b.使SO2和Cl2充分混合.
②实验过程中发现:通气一段时间后,品红溶液几乎不褪色,其原因是SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4(用化学方程式表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.用NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(  )
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D.28gCO与22.4LCO2所含的碳原子数相等

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.有机物X是近年来合成的一种化合物,用现代物理方法测得X的相对分子质量为64,X含碳质量分数为93.8%,含氢质量分数为6.2%,X分子中有3种化学环境不同的氢原子和4种化学环境不同的碳原子;X分子中同时存在C-C、C=C和C≡C三种键,并发现其C=C键比普通的C=C键短,
(1)X的分子式是C5H4
(2)请写出X可能的结构简式:

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