A. | 2甲基丙烷的二氯代产物有2种(不考虑立体异构) | |
B. | C8H10中只有3种属于芳香烃的同分异构体 | |
C. | 甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代,所得产物有6种 | |
D. | CH3CH2CH2CH3光照下与氯气反应,只生成1种一氯代烃 |
分析 A.2-甲基丙烷为CH3CH(CH3)CH3,其二氯代物可以取代同一碳原子上的2个H原子,可以取代不同碳原子上的H原子,据此书写判断;
B.分子式为C8H10的芳香烃可能为二甲基苯或乙苯,二甲苯有3种结构,乙苯有1种结构;
C.根据等效H可知甲苯苯环上有3种H原子,含3个碳原子的烷基有正丙基、异丙基两种;
D.正丁烷分子中含有2种等效H,其一氯代物有2种.
解答 解:A.2-甲基丙烷为CH3CH(CH3)CH3,二氯代物取代同一碳原子上的2个H原子,有:CH3CH(CH3)CHCl2;取代不同碳原子上的H原子,有:ClCH2CH(CH3)CH2Cl,ClCH2CCl(CH3)CH3,共有3种,故A错误;
B.分子式为C8H10的芳香烃,可能为二甲,或乙苯,其中二甲苯有3种结构,乙苯有1种结构,共有4种,故C错误;
C.甲苯苯环上有3种H原子,含3个碳原子的烷基有正丙基、异丙基两种,所以甲苯苯环上的一个氢原子被含3个碳原子的烷基取代产物有3×2=6种,故C正确;
D.CH3CH2CH2CH3分子中含有2种位置不同的H,则其一氯代物有2种,故D错误;
故选C.
点评 本题考查了同分异构体的书写,题目难度中等,正确判断有机物分子中的等效H原子数为解答关键,注意掌握同分异构体的概念及书写原则,试题培养了学生灵活应用基础知识的能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O | |
B. | 在NaHSO4溶液中加Ba(OH)2至中性:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O | |
C. | 向等物质的量浓度的NaOH和Na2CO3的混合液中加入稀盐酸:2OH-+CO32-+4H+=CO2↑+2H2O | |
D. | 苏打溶液中加入稀HCl:CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
烷烃名称 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 |
沸点(℃) | -88.6 | -42.1 | 36.1 | |
燃烧热(kJ•mol-1) | 1560.7 | 2877.6 | 3535.6 |
A. | 丁烷的沸点有可能在0℃以下 | |
B. | 上述四种烷烃中戊烷最容易液化,打火机中所用的燃料就是戊烷 | |
C. | 丙烷完全燃烧生成4mol气态水,所放出的热量小于2877.6kJ | |
D. | 烷烃的含碳量越高,其燃烧热值也就越大 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸加热后,再用NaOH中和,并做新制氢氧化铜反应实验--检验淀粉是否水解 | |
B. | 向1-溴丙烷中加入氢氧化钠溶液并加热,再滴加硝酸银和稀硝酸溶液--检验有机物中是否含有溴元素 | |
C. | 向米汤中加入含碘的食盐,观察是否有颜色的变化--检验含碘食盐中是否含碘酸钾 | |
D. | 向含苯酚的苯溶液中滴加浓溴水,过滤--除去苯中的苯酚 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1000 ml | B. | 500 ml | C. | 1500 ml | D. | 100 ml |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 正反应速率加快 | B. | 正反应速率减慢 | C. | 逆反应速率加快 | D. | 无法判断 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中含有大量游离态的硅,纯净的硅晶体可用于制作计算机芯片 | |
B. | Si、P、S、Cl相应的氧化物对应水化物的酸性依次增强 | |
C. | 工业上通常用电解熔融氧化铝制得金属铝 | |
D. | 金属铝、铁、铜都有一定的抗腐蚀性能,其抗腐蚀的原因都是表面形成氧化物薄膜,阻止反应的进一步发生 |
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