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下列反应中,既属于氧化反应又是吸热反应的是(  )
A、Ba(OH)2?8H2O与NH4Cl反应
B、铝与稀盐酸反应
C、灼热的炭与CO2反应
D、甲烷与O2的燃烧反应
考点:氧化还原反应,吸热反应和放热反应
专题:氧化还原反应专题,化学反应中的能量变化
分析:含元素化合价变化的反应为氧化还原反应,反应物总能量小于生成物总能量,为吸热反应,结合常见的吸热反应来解答.
解答: 解:A.为吸热反应,但没有元素的化合价变化,为非氧化还原反应,故A不选;
B.为放热反应,Al、H元素的化合价变化,为氧化还原反应,故B不选;
C.为吸热反应,且C元素的化合价变化,为氧化还原反应,故C选;
D.为放热反应,C、O元素的化合价变化,为氧化还原反应,故D不选;
故选C.
点评:本题考查氧化还原反应和反应中能量变化,为高频考点,把握发生的反应及元素的化合价变化、能量变化为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

有机物A为烃类化合物,质谱图表明其相对分子质量为70,其相关反应如图所示,其中B、D的结构中均含有2个-CH3,它们的核磁共振氢谱中均出现4个峰.

请回答:
(1)D的分子式为
 

(2)B中所含官能团的名称为
 

(3)Ⅲ的反应类型为
 
(填字母序号);
a.还原反应  b.加成反应  c.氧化反应  d.消去反应
(4)写出下列反应的化学方程式:
Ⅰ:
 
;Ⅱ:
 

(5)A的同分异构体中有一对互为顺反异构,且结构中有2个-CH3,它们的结构简式分别为
 
 

(6)C有多种同分异构体,其中能够催化氧化成醛的有
 
种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验:
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】
【交流与讨论】
Ⅰ.甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.
(1)装置②的作用是:
 

(2)装置③的作用是:
 

其中装置③的短导管应与装置④的
 
接口相连(填“a”或“b”);
(3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为3.36L(标准状况下),则称取的样品质量应大于
 
g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果可能会偏高,你认为原因可能是
 
(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
但丙同学认为用乙同学的方案测得的样品纯度也可能会偏低,你认为原因可能是(已知装置不漏气,试剂足量)
 

Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得剩余固体11.7g.则该样品的纯度为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

Fenton法常用于处理含难降解有机物的工业废水,通常先调节好Fe2+等离子的浓度,再向废水中加入H2O2,所产生的羟基自由基(Fe2++H2O2→Fe3++OH-+HO?)能氧化降解污染物.如:降解废水中丙二醇(分子式C3H8O2)的反应为:C3H8O2+8H2O2
FeSO4
3CO2+12H2O.降解过程中主要副反应有:Fe2++HO?→Fe3++OH-、HO?+H++e-→H2O.
(1)用Fenton法降解废水中丙二醇时,H2O2与丙二醇物质的量比为8:1时降解效果最好,选择H2O2与丙二醇物质的量比为8:1的理由是
 

(2)H2O2浓度的增加有利于产生更多的HO?,降解速率增加,但实际操作中H2O2的浓度一不宜过大,其原因是
 

(3)降解时Fe2+浓度过高时,降解速率反而减小的原因是
 

(4)降解速率随着温度的变化如图所示,温度过高时,降解速率下降的原因可能是
 

(5)你认为用Fenton法降解废水中丙二醇时还应该注意要控制的条件是
 

(6)用Fenton法处理废水还可以同时起到净化水质的作用,其原因是:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

在一定温度下,向饱和氢氧化钠溶液中加入一定量的过氧化钠固体,充分反应后恢复到原来温度下,下列说法正确的是(  )
A、溶液的pH不变,有氢气放出
B、溶液的pH增大,有氧气放出
C、溶液中Na+数目减小,有氧气放出
D、溶液中c(Na+)增大,有氧气放出

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科目:高中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,为了测定此样品纯度,甲同学设计了如图所示装置和实验方案.实验步骤如下:
①按图将仪器组装好并检查气密性;
②准确称量盛有碱石灰的干燥管Ⅰ的质量(设为m1);
③准确称量纯碱样品的质量(设为n),放入广口瓶A内;
④打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀盐酸,至不再产生气泡为止;
⑤称量干燥管Ⅰ的质量(设为m2).
(1)实验操作④要缓缓地进行,其理由是
 
.如果操作太快,会导致测定结果
 
(填偏大、偏小或不变).
(2)装置B的作用是
 
;干燥管Ⅱ的作用是
 

(3)根据甲同学的实验数据,写出计算纯碱样品纯度的公式
 

(4)方案评价:乙同学认为甲同学的方案有缺陷.乙同学认为稀盐酸要改为稀硫酸,否则会导致测定结果偏大.你认为还有其它缺陷吗?如果有,提出你的改进意见或需要添加的实验步骤,并指出甲同学缺少这一步骤会对结果产生什么影响(填偏大、偏小或不变),将答案填入表中(不一定要填满).
序号改进意见缺少时的影响
 
 
 
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在实验室条件下以硫酸铜溶液为电解液,用电解的方法实现了粗铜(含有少量的锌、铁、银、金等金属和少量矿物杂质)的提纯,并对阳极泥和电解液中金属进行回收和含量测定.请回答以下问题.
(1)电解时,粗铜应与电源的
 
极相连,阴极上的电极反应式为
 
;电解过程中,硫酸铜的浓度会
 
(选填“变大”“不变”或“变小”).
(2)电解完成后,该小组同学将电解液过滤后对滤液和阳极泥分别进行处理:
①阳极泥的综合利用:稀硝酸处理阳极泥得到硝酸银稀溶液,请你写出该步反应的离子方程式:
 

②Cu的回收、滤液成分及含量的测定:以下是该小组设计的一个实验流程.
在上述流程中空格内填上相应的操作:
 
 

100mL滤液中Cu2+的浓度为
 
 mol/l,Fe2+的浓度为
 
mol/l.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列材料属于硅酸盐材料的是(  )
A、不锈钢B、光纤C、水泥D、塑料

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关物质检验的说法中正确的是(  )
A、鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液常用的试剂是澄清石灰水
B、(NH42SO4、K2SO4、NH4Cl三种物质不能用一种试剂通过化学反应区别开
C、可以用BaCl2溶液和稀硝酸检验Na2SO3是否变质
D、用湿润的KI淀粉试纸可以检验氯化氢气体中是否含有氯气

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