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精英家教网在“绿色化学实验进课堂”活动中,某同学为“氯气与金属钠反应”设计了如图装置与操作以替代相关的课本实验.将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球.先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟.以下叙述错误的是(  )
A、反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B、钠着火燃烧可用CO2灭火C、玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气D、若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收
分析:由信息可知,钠着火燃烧,生成大量白烟,发生氯气与Na的反应生成NaCl,钠燃烧生成过氧化钠与二氧化碳反应,氯气有毒,可利用碱液吸收,且氯气具有氧化性,以此来解答.
解答:解:A.氯气与Na的反应生成NaCl,则反应生成的大量白烟是氯化钠晶体,故A正确;
B.燃烧生成过氧化钠与二氧化碳反应,则钠着火燃烧不能用CO2灭火,可用沙土铺盖,故B错误;
C.因氯气有毒,不能排放在环境中,所以玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气,故C正确;
D.氯气具有氧化性,则若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,存在剩余氯气时与KI反应生成碘单质,遇淀粉变蓝,所以可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收,故D正确;
故选B.
点评:本题考查氯气的化学性质,为高频考点,综合考查元素化合物性质,把握图中现象与发生的氧化还原反应为解答的关键,注意氯气的毒性、氧化性,题目难度不大.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2012?上海模拟)“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验.实验操作:钠与氯气反应的装置可作如图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已吸净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球.先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟.以下叙述错误的是(  )

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科目:高中化学 来源:2015届广东省高一第一学期期末考试化学试卷B(解析版) 题型:选择题

在“绿色化学实验进课堂”活动中,某同学为“氯气与金属钠反应”设计了下图装置与操作以替代相关的课本实验。将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是

A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B.钠着火燃烧可用CO2灭火

C.玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气

D.若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在“绿色化学实验进课堂”活动中,某同学为“氯气与金属钠反应”设计了下图装置与操作以替代相关的课本实验。将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是


  1. A.
    反应生成的大量白烟是氯化钠晶体
  2. B.
    钠着火燃烧可用CO2灭火
  3. C.
    玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气
  4. D.
    若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

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科目:高中化学 来源: 题型:

在“绿色化学实验进课堂”活动中,某同学为“氯气与金属钠反应”设计了下图装置与操作以替代相关的课本实验。将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。以下叙述错误的是

A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体

B.钠着火燃烧可用CO2灭火

C.玻璃管尾部浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气

D.若在棉花球右侧外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收

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