实验 序号 | 时间 浓度 温 度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
1 | 800℃ | 1.0 | c1 | 0.67 | 0.57 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
2 | 800℃ | 1.0 | c2 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 | 0.50 |
3 | 800℃ | c3 | 0.92 | 0.75 | 0.63 | 0.60 | 0.60 | 0.60 |
4 | 820℃ | 1.0 | 0.40 | 0.25 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0.20 |
分析 (1)平衡时浓度不变,结合表格中数据分析时间;
(2)实验1和实验2相比温度相同,起始浓度相同,时间不同;实验3中平衡浓度大;
(3)实验4比实验1的高;
(4)2A (g)?B(g)+D(g) 是放热反应,实验4与实验1相比的温度不同,降低温度平衡正向移动.
解答 解:(1)当反应达到平衡状态后,各种物质的浓度和含量将不再发生变化.根据表中数据可知实验1和实验4在分别反应进行到40min和30min时A的浓度就不再随时间变化而变化,这说明反应已经达到化学平衡状态,
故答案为:40;30;
(2)实验1和实验2相比温度相同,起始浓度相同,到达平衡时A的浓度也相同,但到达平衡的时间是实验2用时少,这说明实验2的反应速率大,进行的快,因此1.0-C1<1.0-C2,所以C1大于C2.因为随着反应的进行,A的浓度逐渐减小,所以反应速率会逐渐减小,即C3-0.92mol/L>0.92mol/L-0.75mol/lL,所以C3>1.0mol/L,
故答案为:大于;1.0;
(3)实验4的温度要高于实验1的温度,所以反应快,故答案为:快;实验4的温度比实验1高,温度越高,反应越快;
(4)反应放热,则升高温度平衡向逆反应方向移动,实验1中温度低,A的转化率大,所以放出的热量多,故答案为:实验1;升高温度平衡向逆方向移动.
点评 本题考查化学平衡的计算,为高频考点,把握平衡状态的判断、浓度变化、平衡移动等为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意表格中数据的分析与应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 曲线a表示PbCO3 | |
B. | 以PbSO4、Na2CO3和焦炭为原料可制备Pb | |
C. | 当PbSO4和PbCO3沉淀共存时,溶液中$\frac{c(S{O}_{4}^{2-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$=105 | |
D. | 向X点对应的饱和溶液中加入少量Pb(NO3)2,可转化为Y点对应的溶液 |
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物质 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp/25℃ | 8.0×10-16 | 2.2×10-20 | 4.0×10-38 |
完全沉淀时的pH范围 | ≥9.6 | ≥6.4 | 3~4 |
A. | 向该混合溶液中加入少量铁粉即能观察到红色固体析出 | |
B. | 向该混合溶液中逐滴加入NaOH溶液,最先看到蓝色沉淀 | |
C. | 该混合溶液中c(SO42-):{c(Cu2+)+c(Fe2+)+c(Fe3+)}>5:4 | |
D. | 向该混合溶液中加入适量氯水,并调节pH为3~4,然后过滤,可得到纯净的CuSO4溶液 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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