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我国“神舟5号”宇宙飞船的运载火箭的推进剂引燃后发生剧烈反应,产生大量高温气体从火箭尾部喷出.引燃后的高温气体成分有CO2、H2O、N2、NO等,这些气体均为无色,但在卫星发射现场看到火箭喷射出大量“红烟”,产生“红烟”的原因是(  )
A.高温下N2遇空气生成NO2
B.NO遇空气生成NO2
C.CO2与NO反应生成NO2
D.NO与H2O反应生成NO2
引燃后的高温气体成分有CO2、H2O、N2、NO等无色气体中,一氧化氮容易被氧气氧化为二氧化氮,二氧化氮是红棕色气体.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应,用右图所示的装置进行实验:
请回答下列问题:
(1)B是用来收集实验中产生气体的装置,但未将导管画全,请将装置图补充完整.
(2)实验中他们取6.4g铜片和12mL18mol?L-1浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直到反应停止,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,该小组中的同学认为还有一定量的硫酸剩余.
①写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:______,
实验中若有mg铜参加了反应,则有______mol硫酸被______(填“氧化”或“还原”),转移电子的物质的量为______mol.
②下列试剂中,能证明反应停止后烧瓶中有硫酸剩余的是______(填写字母编号).
A.硫酸钠溶液B.氯化钡溶液C.银粉D.碳酸钠溶液
③为什么有一定量的硫酸剩余但未能使铜片完全溶解?你认为的原因是______
(3)为了测定剩余硫酸的物质的量浓度,该兴趣小组设计了三个实验方案:
方案一:将装置A产生的气体缓缓通过已称量过的装有碱石灰的干燥管,反应停止后再次称量,两次质量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:将装置A产生的气体缓缓通入足量的用硫酸酸化的高锰酸钾溶液,再加入足量的氯化钡溶液,过滤、洗涤、干燥,称得沉淀的质量即是二氧化硫转化为硫酸钡沉淀的质量.
方案三:当铜和浓硫酸的反应结束后,在装置A中加入足量的锌粉,用排水法测得产生氢气的体积为VL(已换算为标准状况).
实际上,以上方案一、二均不可取,请你说出原因?
方案一______;
方案二______.
方案三:写出剩余硫酸的物质的量浓度的计算式(假设反应后溶液的体积仍为12mL)______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将10毫升NO和NO2的混合气体通入装满水的倒立在水槽中的量筒里,充分反应后,最后剩余4毫升气体,则原混合气体中NO的体积为(  )
A.1毫升B.3毫升C.5毫升D.7毫升

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列气体中,对人体无毒害作用的是(  )
A.NH3B.NO2C.Cl2D.N2

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将一充满NO的试管倒扣于水槽中,然后向试管中通入一定量的O2试管中恰好充满水,则通入的O2与原NO气体的体积比为(  )
A.4:3B.3:4C.4:1D.1:4

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

管道工人曾经用浓氨水检查氯气管道是否漏气.已知能发生如下反应(在有水蒸气存在的条件下)2NH3+3Cl2═6HCl+N2,下列说法中错误的是(  )
A.用该方法检验管道泄漏处会产生白烟
B.管道泄漏处会闻到刺激性气味
C.该反应生成1mol氮气时,转移3mol电子
D.可以用浸有稀碱液的布包裹在管道泄漏处,暂时防止氯气的危害

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

氨气的喷泉实验体现了氨气的什么性质(  )
A.密度比空气小B.极易溶解于水
C.与水反应生成碱性物质D.氨气易液化

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,正确的是(  )
A.氨气喷泉实验说明氨气极易溶解于水
B.NaHCO3的热稳定性比Na2CO3
C.过量铁粉加入CuCl2溶液中,充分反应后溶液中的阳离子主要是Fe3+
D.氯气中含有的少量氯化氢,可用氢氧化钠溶液除去

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列金属在常温时能全部溶于足量浓HNO3的是(  )
A.AuB.CuC.AlD.Fe

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