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碳酸铵((NH4)2CO3)在室温下就能自发地分解产生氨气,对其说法中正确的是(   )

A.其分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大   B.其分解是因为外界给予了能量

C.其分解是吸热反应,据能量判据不能自发分解         D.碳酸盐都不稳定,都能自发分解

 

【答案】

A

【解析】

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

Ⅰ.用尿素、氢氧化钠和水作为溶剂,预冷至零下12℃,能将极难溶解的纤维素溶化为粘液.武汉大学张俐娜教授因此而荣获美国2011年度安塞姆?佩恩奖.
(1)尿素[CO(NH22]中元素原子半径最大的原子结构示意图为
 
;能说明氧元素原子比氮元素原子得电子能力强的事实是
 
(填选项).
A.在NO2中氧元素显负价,氮元素显正价
B.H2O的热稳定性比NH3的稳定
C.常温下H2O是液态而NH3是气态
D.O2比N2易液化
(2)尿素在土壤中的脲酶作用下会水解生成碳酸铵或碳酸氢铵,若与碱性肥料混合施用,会造成氮元素损失,请用离子方程式解释其原因
 

已知:20℃时,H2CO3:Ka1=4.2×10-7;Ka2=5.6×10-11;NH3?H2O:Kb=1.7×10-5
碳酸氢铵溶液中HCO-3、NH+4,OH-、H+四种离子浓度由大到小是
 
(填选项).
A.c(HCO3-)c(NH4+)c(OH-)c(H+
B.c(NH4+)c(HCO3-)c(OH-)c(H+
C.c(HCO3-)c(NH4+)c(H+)c(OH-
D.c(NH4+)c(HCO3-)c(H+)c(OH-
Ⅱ.NaNO2外观酷似食盐,误食会中毒.
(3)在酸性条件下,NaNO2与KI按物质的量1:1恰好完全反应,I-被氧化为I2.写出此反应的离子方程式
 

(4)工业废水中含少量NO-2,可用电解法将NO-2转换为N2除去.N2将在
 
极生成,写出NO-2在酸性条件下转化为N2的电极反应式
 

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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:022

碳酸铵(NH4)2CO3×H2O是一种白色晶体,在空气中逐渐失去氨而生成碳酸氢铵,在58℃分解为氨、二氧化碳和水。现有一包碳酸铵样品,为确定它的成分,进行以下实验:

①取样品27.2g,加热,样品全部分解成气体A

②将气体A通过盛有100mLH2SO4的洗气瓶,由洗气瓶导出的气体再通过装有足量的Na2O2的干燥管,从干燥管导出的气体体积为3.36L(标准状况下)。

③取洗气瓶中的溶液,与足量浓NaOH溶液混合并加热,能生成0.896L(标准状况下)气体。根据以上实验数据分析、计算、推断:

1)样品的成分。

2)样品的含氮量。

 

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科目:高中化学 来源:桂壮红皮书·高中同步系列·活题巧解巧练·高二化学(上) 题型:038

碳酸铵[(NH4)2CO3·H2O)]是一种白色晶体,在空气中逐渐失去氨而变成碳酸氢铵,在58℃时分解为NH3,CO2和H2O.

现有一包碳酸铵样品,为了确定它的成分,进行以下实验:

①取27.2g样品,加热,样品全部分解为气体A;②将气体A通过盛有100 mL浓H2SO4的洗气瓶,由洗气瓶导出的气体再通过装有足量Na2O2的干燥管,从干燥管导出的气体体积为3.36L(标准状况);③取洗气瓶中1/10体积的溶液,将它与足量的浓NaOH溶液混合,加热,能生成0.896L(标准状况)气体.

根据以上实验数据分析、计算、推断:

(1)样品的成分.

(2)样品中氮元素的质量分数.

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科目:高中化学 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·化学 题型:038

碳酸铵[(NH4)2CO3·N2O]是一种白色晶体,在空气中逐渐失氨而成碳酸氢铵,在58℃时分解为NH3、CO2和H2O.

现有一包碳酸铵样品,为确定它的成分,进行以下实验①取样品27.2g加热,样品全部分解为气体A  ②将气体A通过盛有100ml浓H2SO4的洗气瓶,由洗气瓶导出的气体再通过装有足量Na2O2的干燥管,从干燥管中导出的气体体积为3.36L(标况)  ③取洗气瓶中的溶液1/10与足量的浓NaOH溶液混合并加热,能生成0.896L(标况)气体

根据以上实验数据分析、计算、推断:

(1)样品的成分

(2)样品的含氮量

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科目:高中化学 来源: 题型:043

碳酸铵(NH4)2CO3×H2O是一种白色晶体,在空气中逐渐失去氨而生成碳酸氢铵,在58℃分解为氨、二氧化碳和水。现有一包碳酸铵样品,为确定它的成分,进行以下实验:

①取样品27.2g,加热,样品全部分解成气体A

②将气体A通过盛有100mLH2SO4的洗气瓶,由洗气瓶导出的气体再通过装有足量的Na2O2的干燥管,从干燥管导出的气体体积为3.36L(标准状况下)。

③取洗气瓶中的溶液,与足量浓NaOH溶液混合并加热,能生成0.896L(标准状况下)气体。根据以上实验数据分析、计算、推断:

1)样品的成分。

2)样品的含氮量。

 

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