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取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,发生反应的化学方程式: ,反应后得到的溶液呈 色。用此溶液分别做如下实验:

(1)取少量溶液置于试管中,滴入几滴NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的化学方程式为 ,此反应属于

(2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈 色,即制得Fe(OH)3胶体。

(3)取另一只小烧杯也加入20 mL蒸馏水,向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液,振荡均匀后,将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处,分别用激光笔照射烧杯中的液体,可以看到 烧杯中的液体产生丁达尔效应。这个实验可以用来区别

(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中,向试管中滴加一定量的稀HI溶液,边滴加边振荡,会出现一系列变化。

先出现红褐色沉淀,随后沉淀溶解,溶液呈黄色,写出此反应的离子方程式:

最后溶液颜色加深,原因是 (用离子方程式表示)

用稀盐酸代替稀HI溶液,能出现上述哪些相同的变化现象 (写序号)

 

Fe2O36HCl=2FeCl33H2O 棕黄

(1)FeCl33NaOH=3NaClFe(OH)3 复分解反应

(2)红褐

(3)乙 胶体和溶液

(4)Fe(OH)33H=Fe33H2O 2Fe32I=I22Fe2 ③①

【解析】碱性氧化物与酸反应生成盐和水Fe2O36HCl=2FeCl33H2OFeCl3溶液呈棕黄色。

(1)FeCl3溶液中滴入NaOH溶液发生复分解反应。

(2)此小题主要考查Fe(OH)3胶体的制法。

(3)胶体可发生丁达尔效应,而溶液不能, 利用这一点可以区分胶体和溶液。

(4)HI既有酸性又有强还原性,I能使Fe(OH)3胶体聚沉,H使其溶解,生成的Fe3又能氧化I生成I2;而HCl只能使其先聚沉再溶解。该题涉及到胶体的聚沉、Fe(OH)3的碱性、HI是强电解质、具有酸性、还原性等性质。分析时的关键在于ClI还原性弱,Cl不能还原Fe3,故导致现象不同。

 

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下列能达到实验目的的是( )

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C转移溶液 D除去杂质气体CO2

 

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A.溶质的物质的量浓度相同、溶质的质量分数不同

B.溶质的质量分数相同、溶质的物质的量浓度不同

C.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同

D.溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同

 

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NA为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是( )

A11.2 L N2所含分子数为0.5NA

B.常温下,16 g CH4中共用电子对的数目为4NA

C.一定温度下,1 mol FeCl3水解生成NAFe(OH)3胶体颗粒

D.在反应H2O2Cl2=2HClO2中,每生成32 g氧气,转移4NA个电子

 

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标准状况下,a L气体X2b L气体Y2恰好完全反应生成c L气体Z,若2a6b3c,则Z的化学式为( )

AXY2 BX2Y CX3Y DXY3

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 1-1 物质的分类、转化及分散系练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关溶液和胶体的叙述正确的是 ( )

AFe(OH)3胶体和FeCl3溶液区别的本质特征为是否具有丁达尔效应

BFeCl3溶液呈电中性,Fe(OH)3胶体带有电荷

C.纳米材料的微粒直径从几纳米到几十纳米,因此纳米材料是胶体

DFeCl3溶液能使血液凝聚沉降

 

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科目:高中化学 来源:2014年高考化学苏教版总复习 1-1 物质的分类、转化及分散系练习卷(解析版) 题型:选择题

实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上,如下图所示。做硫酸的性质的实验时,某同学取用BaCl2溶液后,应把它放回的位置是( )

 

 

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将铝粉与Fe3O4粉末配制成铝热剂分成三等份。

一份直接放入足量的烧碱溶液中充分反应后放出气体在标准状况下的体积为V1

一份在高温下恰好反应完全反应后的混合物与足量的盐酸反应后放出的气体在标准状况下的体积为V2

一份直接放入足量的盐酸中充分反应后放出气体在标准状况下的体积为V3

下列说法正确的是 (  )

AV1V3V2 BV2V1V3

CV1V2V3 DV1V3V2

 

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用数轴表示化学知识并按某种共性对化学物质进行分类有简明易记的效果。例如根据碳素钢的含碳量将其分为低碳钢、中碳钢、高碳钢利用数轴分类法可将其表示为:

根据这一分类方法请回答:

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