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15.按以下步骤可从合成(部分试剂和反应条件已去).请回答下列问题:

(1)反应①~⑦中属于消去反应的是②④(填代号).
(2)根据反应+Br$\stackrel{一定条件}{→}$,写出在同样条件下CH2=CH-CH=CH2与等物质的量Br发生加成反应的化学方程式:
(3)B、F的结构简式为:BF
(4)核磁共振谱是测定有机物分子结构最有用的工具之一.在有机物分子中,不同位置的氢原子在质子核磁共振谱(PMR)中给出的峰值(信号)也不同,根据峰(信号)可以确定有机物分子中氢原子的种类和数目.例如:乙醛的结构式为:,其PMR谱中有2个信号峰,其强度之比为3:1.则下列有机物分子中,在质子核磁共振谱中能给出三种峰(信号)且强度之比为1:1:2的是BD.
A.     B.      C.     D.
(5)写出第④步 的化学方程式(有机物写结构简式,注明反应条件)

分析 与氢气发生加成反应生成A为,A在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成B,则B为,B与溴发生加成反应生成C为,C在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成D(),D与溴发生1,4-加成生成E,E与氢气发生加成反应生成F,则F为,F在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应生成G,G与草酸通过酯化反应发生的缩聚反应生成高聚物H,据此解答.

解答 解:与氢气发生加成反应生成A为,A在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成B,则B为,B与溴发生加成反应生成C为,C在氢氧化钠醇溶液、加热条件下发生消去反应生成D(),D与溴发生1,4-加成生成E,E与氢气发生加成反应生成F,则F为,F在氢氧化钠水溶液、加热条件下发生水解反应生成G,G与草酸通过酯化反应发生的缩聚反应生成高聚物H,
(1)反应①~⑦中,①为加成反应,②为消去反应,③加成反应,④为消去反应,⑤为加成反应,⑥为加成反应,⑦为取代反应,故答案为:②④;
(2)为1,4-加成反应,则CH2=CH-CH=CH2与等物质的量Br2发生1,4-加成反应的化学方程式为:
故答案为:
(3)由上述分析可知,B的结构简式为,F的结构简式为,故答案为:
(4)A.在中核磁共振氢谱中能给出三种峰,且强度之比为1:1:4;
B.在中核磁共振氢谱中能给出三种峰且强度之比为1:1:2;
C.在中核磁共振氢谱中能给出四种峰且强度之比为1:1:2:2;
D.中核磁共振氢谱中能给出3种峰且强度之比为1:1:2;
故答案为:BD;
(5)第④步的化学方程式为,故答案为:

点评 本题考查有机物的推断与合成,根据反应条件与有机物结构顺推进行推断,掌握官能团的性质是关键,难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

6.X、Y、Z、R代表四种短周期元素,X元素的基态原子电子排布式为1s1,Y元素的原子价电子排布为nsnnpn,Z元素位于第二周期且原子中p能级与所有s能级电子总数相等,R原子M电子层的p能级中有3个未成对电子.
(1)Z的基态原子的价电子排布式为2s22p4;化合物X2Z中,中心原子采取sp3杂化,分子的空间构型属于V形.
(2)Y2X2分子中,中心原子采用sp杂化,分子中有3个σ键、2个π键;按价层电子对互斥理论,RZ43-离子的VSEPR模型和立体构型均为正四面体形.
(3)在BF3分子中,F-B-F的键角是60°,B原子的杂化轨道类型为sp2,BF3和过量NaF作用可生成NaBF4,BF4-的立体构型为正四面体.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法中不正确的有(  )
①铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物  
②Al2O3熔点高,可用于制作耐高温仪器  
③SiO2有导电性,可用于制备光导纤维  
④二氧化硅既能与氢氟酸反应,又能与烧碱反应,所以它是两性氧化物  
⑤金属活动性不同,冶炼方法也有所不同
⑥明矾常作为消毒剂  
⑦透闪石的化学成分为Ca2Mg5Si8O22(OH)2写成氧化物的形式为:2CaO•5MgO•8SiO2•H2O  
⑧镁铝合金的强度和硬度都比纯铝和纯镁大  
⑨除去铜器表面铜绿而不损伤器物,可用稀硝酸.
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.按如图所示的装置和以下实验步骤,可以制取少量的溴苯和溴乙烷.已知乙醇在一定条件下与氢溴酸反应可制备溴乙烷:
C2H5OH+HBr→C2H5Br+H2O
主要实验步骤如下:①连接好装置,检查装置的气密性;②向烧瓶中加入一定量的苯和液溴.向锥形瓶中加入乙醇和浓H2SO4的混合液至稍高于进气导管口处;③将A装置中的纯铁丝小心向下插入混合液中;④点燃B装置中的酒精灯,用小火缓缓对锥形瓶加热10min.
请填写下列空白:
(1)写出制取溴苯的化学方程式:C6H6+Br2$\stackrel{Fe}{→}$C6H5Br+HBr.
(2)步骤③中观察到的现象是:剧烈反应,瓶上方有红棕色气体产生.
(3)C装置中U形管内部用蒸馏水封住管底的作用是:一是溶解溴化氢、二是液封(防止产物及溴化氢挥发).
(4)反应完毕后,U形管内的现象是:U形管中蒸馏水底部有无色油状液体.分离溴乙烷时所用的最主要仪器的名称是(只填一种)分液漏斗.
(5)实验结束,从烧瓶的混合物中分离出粗制黄色的溴苯,产生黄色的原因是其中含有Br2(填化学式).欲得到无色的溴苯的方法是用NaOH溶液洗涤分液(填试剂和操作名称).

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10.类推思维是化学解题中常用的一种思维方法,下列有关离子方程式推理正确的是(  )
已知类推
A将Fe加入CuSO4溶液中
Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
将Na加入到CuSO4溶液中
2Na+Cu2+=Cu+2Na+
B向次氯酸钙溶液中通入二氧化碳气体
Ca2++2ClO-+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO
向次氯酸钙溶液中通入二氧化硫气体
Ca2++2ClO-+SO2+H2O=CaSO3↓+2HClO
C用惰性电极电解CuSO4溶液
2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H-
用惰性电极电解CuCl2溶液
2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H-
D将少量CaCO3粉末投入足量盐酸中
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
将少量CaCO3粉末投入足量硝酸溶液中
CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
A.AB.BC.CD.D

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20.下列各选项中两种粒子所含电子数不相等的是(  )
A.羟基(-OH)和氢氧根(OH-B.亚硝酸(HNO2)和亚硝酸根(NO2?)
C.硝基(-NO2)和二氧化氮(NO2D.羟甲基(-CH2OH)和甲氧基(CH3O-)

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7.某同学想通过如图装置实验、探究SO2与Na2O2反应的产物.(夹持装置已略去,装置的气密性良好)
Ⅰ.装置B的作用是吸收水,干燥SO2气体,其原因是(用离子方程式表示)2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.装置D除了吸收过量的SO2,避免污染空气外,还起到的作用是防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入C装置与Na2O2反应.
Ⅱ.某同学想通过图2实验装置,检验反应中是否有O2生成时,其实验操作步骤是:
①先打开分液漏斗上口瓶塞和下口旋塞
②再用带火星的木条靠近干燥管口a,观察其是否复燃.
Ⅲ.对C中固体产物提出如下假设:
假设1:只有Na2SO3
假设2:只有Na2SO4
假设3:有Na2SO3和Na2SO4
(1)若假设2成立,写出所发生反应的化学方程式Na2O2+SO2=Na2SO4
(2)若Na2O2反应完全,为确定C中固体产物的成分,甲设计如图2实验,C中的固体配成溶液加Ba(NO32溶液沉淀不溶解白色沉淀加足量稀HNO3
得出结论:产物是Na2SO4
该方案是否合理否 (填“是”或“否”).
(3)设计实验验证假设3的实验步骤如表:
实验步骤实验现象
①滴加入过量的稀盐酸产生剌激性气味气体
②滴加入适量的BaCl2溶液产生白色沉淀.
③取少量C中固体产物于试管中,加入适量的蒸馏水溶解
若假设3成立,正确的实验操作顺序是③①②.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列离子方程式书写正确的是(  )
A.澄清石灰水与少量小苏打溶液混合:Ca2++2OH-+2 HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
B.向A1C13溶液中加入过量的氨水:Al3++4NH3•H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
C.Ba(OH)2溶液中滴入少量的NaHSO4溶液:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O
D.向NH4HSO4稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液至刚好沉淀完全:Ba2++2OH-+NH4++H++SO42-═BaSO4↓+NH3•H2O+H2O

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5.几种短周期元素的原子半径及某些化合价见下表,下列说法正确的是(  )
元素代号ABCDEFGH
化合价-1-2+4、-4+7、-1+5、-3+3+2+1
原子半径/nm0.0710.0740.0770.0990.1100.1430.1600.186
A.A的单质能从GD2溶液中置换出D单质
B.G在CB2中燃烧生成两种化合物
C.E元素的单质不存在同素异形体
D.A、F、H的离子半径由大到小顺序是A>H>F

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同步练习册答案