A. | Al3+ | B. | Al(OH)3 | C. | AlO2- | D. | Al3+和Al(OH)3 |
分析 假设硫酸铝钾的物质的量为1mol,然后分别计算出铝离子、硫酸根离子的物质的量,根据硫酸根离子的物质的量得出“SO42-全部转化成BaSO4沉淀”时需要消耗氢氧化钡的物质的量,从而得出氢氧化钡提供的氢氧根离子的物质的量,最后判断反应产物.
解答 解:假设明矾物质的量为1mol,1mol明矾电离出1molAl3+和2molSO42-,当2molSO42-全部转化成2mol BaSO4沉淀时,加入Ba(OH)2的物质的量为2mol,则加入OH-物质的量为4mol,
1molAl3+和4mol OH-恰好反应生成1molAlO2-和2molH2O,所以C正确,
故选C.
点评 本题考查了离子方程式的计算及其判断,题目难度中等,明确SO42-全部转化成BaSO4沉淀使氢氧根离子与铝离子的物质的量的关系为解答关键,试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用基础知识能力.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用氢氧化钠除去铜粉中少量铝粉 | B. | 用淀粉溶液检验食盐中是否加碘 | ||
C. | 用酚酞试验鉴别KOH和NaOH溶液 | D. | 用焰色反应鉴别NaCl和NaNO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | CH3COONa溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 在相同条件下,两溶液的pH大小为:CH3COONa<NaF | |
C. | NaF溶液中:c(H+)+c(HF)=c(OH-) | |
D. | 两溶液相比较,CH3COONa溶液中的离子总数较多 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 有10NA个电子转移时,吸收1300kJ的能量 | |
B. | 有8NA个碳氧共用电子对生成时,放出1300kJ的能量 | |
C. | 有NA个水分子生成且为液体时,吸收1300kJ的能量 | |
D. | 有2NA个碳氧双键生成时,放出1300kJ的能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液分别蒸干并灼烧,所得固体的成分均为氢氧化钠 | |
B. | 向FeI2溶液中通入少量Cl2,再滴加少量CCl4,振汤、静置,下层液体为紫色 | |
C. | 将SO2气体通入溴水,欲检验是否有SO42-生成,可向溶液中滴加Ba(NO3)2溶液 | |
D. | 一定温度下,反应MgCl2(l)=Mg(l)+Cl2(g)△H>0,△S>0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、Cu2+、OH-、Cl- | B. | H+、Na+、Fe2+、NO3- | ||
C. | K+、Fe3+、Cl-、S2- | D. | Na+、K+、Ba2+、OH- |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由水电离出的[H+]相等 | |
B. | 由水电离出的[H+]都是1.0×10-12 mol•L-1 | |
C. | 由水电离出的[OH-]都是0.01 mol•L-1 | |
D. | 两者都促进了水的电离 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中旧键断裂需要吸收能量,新键形成需放出能量,所以总能量不变 | |
B. | 上述热化学方程式中的△H的值与反应物的用量无关 | |
C. | 该反应为放热反应 | |
D. | 反应物的总能量高于生成物的总能量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com