为了提纯下表中的物质(括号内为杂质),有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是( )
编号 | 被提纯的物质 | 除杂试剂 | 分离方法 |
① | 己烷(己烯) | 溴水 | 分液 |
② | 淀粉溶液(NaCl) | 水 | 渗析 |
③ | CH3CH2OH(CH3COOH) | CaO | 蒸馏 |
④ | CO2(SO2) | Na2CO3溶液 | 洗气 |
| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
考点:
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用.
专题:
实验评价题.
分析:
①己烯与溴水反应后与己烷不分层;
②NaCl溶液可透过半透膜,而胶体不能;
③乙酸与CaO反应后增大了与乙醇的沸点差异;
④二者均与碳酸钠反应.
解答:
解:①己烯与溴水反应后与己烷不分层,不能利用分液来除杂,应直接利用蒸馏法除杂,故错误;
②NaCl溶液可透过半透膜,而胶体不能,则利用渗析法可除杂,故正确;
③乙酸与CaO反应后增大了与乙醇的沸点差异,则利用蒸馏法可除杂,故正确;
④二者均与碳酸钠反应,不能除杂,应选碳酸氢钠溶液、洗气法除杂,故错误;
故选B.
点评:
本题考查混合物分离、提纯方法的选择和应用,为高频考点,把握物质的性质及分离、提纯方法为解答的关键,侧重除杂的考查,注意除杂的原则,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:
下列关于油脂的说法中,不正确的是( )
A.油脂水解后的产物经氧化为人体提供热能
B.油脂能溶解维生素A、D、E、K
C.油脂能储备热能
D.多吃动物脂肪比多吃植物油好
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科目:高中化学 来源: 题型:
重结晶过程中如果溶剂对杂质的溶解很少,对有机物的溶解性比较强,那么一次过滤后( )
| A. | 有机物仍然在滤液中 | B. | 杂质在滤液中 |
| C. | 有机物停留在滤纸上 | D. | 杂质、有机物都停留在滤上 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列化合物的核磁共振氢谱中出现三组峰的是( )
| A. | 2,2,3,3﹣四甲基丁烷 | B. | 2,3,4﹣三甲基戊烷 |
| C. | 3,4﹣二甲基己烷 | D. | 2,5﹣二甲基己烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
化学上常用燃烧法确定有机物的组成.如图装置是用燃烧法确定有机物化学式常用的装置,这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品.根据产物的质量确定有机物的组成.
回答下列问题:
(1)A装置中分液漏斗盛放的物质是 H ,写出有关反应的化学方程式 .
(2)C装置(燃烧管)中CuO的作用是 .
(3)写出E装置中所盛放试剂的名称 ,它的作用是 .
(4)若将B装置去掉会对实验造成什么影响? .
(5)若准确称取1.20g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种).经充分燃烧后,E管质量增加1.76g,D管质量增加0.72g,则该有机物的最简式为 .
(6)要确定该有机物的化学式,还需要测定 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
用0.1 mol·L-1的Na2SO3溶液30 mL恰好将2×10-3mol的XO还原,则元素X在还原产物中的化合价是( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1) (8分)某无色溶液含下列8种离子中某几种:Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cl-、OH-、
HCO3-、NO3-。已知该溶液可与Al2O3反应,则:
① 若溶液与Al2O3反应,有Al3+生成,则溶液一定有________,一定不含有________。
② 若溶液与 Al2O3反应,有AlO2-生成,则溶液一定有________,可能含有________。
(2)(5分)有五瓶损坏标签的试剂,分别盛有AgNO3溶液、稀硝酸、盐酸、氯化钡溶液、碳酸钾溶液,为了确定各瓶中是什么试剂,将它们任意编号为A、B、C、D、E,
用小试管各盛少量多次进行两两混合反应,反应现象为:A与B、A与E产生沉淀,B与D、B与E产生沉淀,C与E、D与E产生气体,而C与D无反应现象。
由此,可判定各试剂瓶中所盛试剂为:
A________,B________,C________,D________,E________。
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科目:高中化学 来源: 题型:
德国化学家凯库勒认为,苯分子的结构中碳碳间以单、双键交替排列结合成环状.为了验证凯库勒的观点,某学生设计了以下实验方案:
①按如图所示的装置连接好仪器;
②检验装置的气密性;
③在A中加入适量的苯和液溴的混合液体,再加入少量铁粉,塞上橡皮塞,打开K1、K2、K3止水夹;
④待烧瓶C中收集满气体后,将导管b的下端插入烧杯D里的水中,挤压预先盛有水的胶头滴管,观察实验现象.
(1)A中所发生反应的反应类型为 ,能证明凯库勒观点错误的实验现象是 .
(2)装置B的作用是 .
(3)烧瓶C的容积为500mL,收集气体时,由于空气未排尽,最终水未能充满烧瓶,假设烧瓶中混合气体对氢气的相对密度为37.9,则实验结束后,进入烧杯中的水的体积为 mL(空气的相对分子质量以29计算).
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