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下列判断合理的是(  )

①硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物

②蔗糖、硫酸钡和水分别属于非电解质、强电解质和弱电解质

③根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质

④根据分散系是否具有丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体和浊液

⑤根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应

⑥根据Na2O、Na2O2组成元素相同,均与H2O反应,故均属于碱性氧化物

A.②⑥       B.②⑤    C.①②⑤⑥         D.②③④⑤

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科目:高中化学 来源: 题型:


为了更简便地制取干燥的NH3,下列方法中适合的是(  )

A.N2+3H22NH3,用烧碱进行干燥

B.加热NH4HCO3,气体用五氧化二磷干燥

C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥

D.Mg3N2+6H2O===3Mg(OH)2+2NH3↑,气体用无水氯化钙干燥

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是

A.活化分子间所发生的碰撞为有效碰撞

B.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使反应速率增大

C.升高温度能使化学反应速率增大的主要原因之一是增加了单位体积内活化分子的百分数

D.有气体参与的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的体积),可增加活化分子总数,从而使反应速率增大

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知,N2 (g) + 3H2(g)  2NH3(g)  △H=-92.4 kJ·mol-1 。在温度、容积相同的3个密闭容器中,按不同方式投入反应物,保持恒温、恒容,测得反应达到平衡时的有关数据如下:

容器

反应物投入量

1mol N2、3mol H2

2mol NH3

4mol NH3

NH3的浓度(mol·L

c1

c2

c3

反应的能量变化

放出a kJ

吸收b kJ

吸收c kJ

体系压强(Pa)

p1

p2

p3

反应物转化率

下列说法正确的是

A.       B.      C.       D.α1 > 1

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科目:高中化学 来源: 题型:


铜和稀硝酸在常温常压下反应,开始时反应非常慢,但是随着反应的进行,反应速率不断地加大。某校合作学习小组的同学拟探究影响其速率的主要因素。

(1) Cu与稀硝酸反应的离子方程式_                   

(2)甲同学认为是生成的Cu2+对该反应起催化作用,欲验证其假设是否正确,其实验方法是:_     _                   

 (3)乙同学依据铜和硝酸是放热反应,拟研究温度升高是否为该反应速度率不断加大的主要原因,实验结果如下:

由此可得到的结论是_     _            

(4)丙同学查阅文献,得知稀硝酸与铜反应,还原产物起始也是NO2,NO2对该反应起催化作用。通过下列装置验证:

 

实验发现左侧3min后开始大量产生气泡,右侧40min内无明显变化。

①氢氧化钠溶液的作用是_     _            

②该学生设计在左侧加的是2mol·L-1 HNO3溶液,右侧加的是2.2 mol·L-1 硝酸。左侧浓度稍偏小,这样设计主要是考虑到_                             

(5)丁同学与丙同学交流后,他将实验改进为:在试管中加入3mL2mol·L-1 HNO3并放入铜片,然后加入几粒NaNO2晶体,发现只需1秒钟,铜片表面就开始产生气泡。由丁的实验推断出的可能结论是:_     _                         

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科目:高中化学 来源: 题型:


某同学参阅了“84消毒液”说明中的配方,欲用NaClO固体配制480 mL含 NaClO 25%,密度为1.19 g/cm3的消毒液。下列说法正确的是(  )

A.定容摇匀后,有少量溶液外流,则NaClO的物质的量浓度偏小 

B.容量瓶用蒸馏水洗净后必须烘干才能用于溶液的配制

C.所配得的NaClO消毒液在空气中光照,久置后溶液中NaClO的物质的量浓度减小   

D.需要称量的NaClO固体的质量为142.8 g

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科目:高中化学 来源: 题型:


在Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液至过量。下列图示能正确表示生成沉淀的质量与滴入NaOH溶液体积关系的是(    )

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科目:高中化学 来源: 题型:


图示中的四种物质W、X、Y、Z,能按箭头方向一步转化的有

W

X

Y

Z

Na

NaOH

Na2CO3

NaCl

Al(OH)3

Al2O3

Al

NaAlO2

SO2

(NH4)2SO3

NH4HSO3

Na2SO3

FeCl2

Fe

FeSO4

FeCl3

A.①②③④         B.①②③     C.①③     D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:


利用如图所示的装置,可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。

(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象,烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象,其操作方法是________。

(2)若先打开a、c活塞,再挤压胶头滴管(假设NH3不被完全吸收),在烧瓶Ⅱ中可观察到的现象是___________________________。

(3)通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关,在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象,烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象,其操作方法是________________________________________________________。

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