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(2009?湘潭一模)下列各组物质的溶液,不用其他试剂,也不用焰色反应就能将它们区别开来的是(  )
分析:本题要求不用其他试剂,仅用组内物质反应来区分物质,解答本题时就是利用物质的化学特性来解答,具体的可以首先找出有颜色的,然后两两之间反应,或者是找出能其他物质都反应但是现象不同的物质,然后再区别其他物质.
解答:解:A、AgNO3 与NaCl BaCl2 反应都生成白色沉淀,所以难以区分,故A错误;
B、HCl H2SO4与KHCO3都产生气体,难以区分,故B错误;
C、Na2CO3溶液滴到NaHSO4中开始就有气泡,NaHSO4滴到Na2CO3溶液开始无气泡,后来有气泡,所以滴加顺序不同现象不同,可以先鉴别出二者,再用NaHSO4鉴别Ba(NO32 和KCl,有白色沉淀生成的是Ba(NO32,剩下是KCl,故C正确;
D、BaCl2 与(NH42SO4生成白色沉淀,另外两种不反应,无法鉴别,故D错误.
故选C.
点评:解答通过组内试验来对物质进行鉴别的题目,首先要根据物质的化学特性来找出一种物质,然后再通过两两之间的反应逐个确认.
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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?湘潭一模)如图表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液时,沉淀的物质的量随Ba(OH)2的物质的量的变化关系.该溶液的成分可能是(  )

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?湘潭一模)如图所示为常见气体制备、分离、干燥和性质验证的部分仪器装置(加热设备及夹持固定装置均略去),请根据要求完成下列各题(仪器装置可任意选用,必要时可重复选择,a、b为活塞).

(1)若气体入口通入CO和CO2的混合气体,E内放置CuO,选择装置获得纯净干燥的CO,并验证其还原性及氧化产物,所选装置的连接顺序为
ACBECF
ACBECF
 (填装置代号).能验证CO氧化产物的现象是
AB之间的C装置中溶液保持澄清,EF之间的C装置中溶液变浑浊
AB之间的C装置中溶液保持澄清,EF之间的C装置中溶液变浑浊

(2)停止CO和CO2混合气体的通入,E内放置Na2O2,按A→E→D→B→H装置顺序制取纯净干燥的O2,并用O2氧化乙醇.此时,活塞a应
关闭
关闭
,活塞b应
打开
打开
,需要加热的仪器装置有
k、m
k、m
(填仪器代号),m中反应的化学方程式为
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(3)若气体入口改通空气,分液漏斗内改加浓氨水,圆底烧瓶内改加NaOH固体,E内放置铂铑合金网,按A→G→E→D装置顺序制取干燥氨气,并验证氨的某些性质.
①装置A中能产生氨气的原因有:
氢氧化钠溶于水放出大量热,温度升高,使氨的溶解度减小而放出;氢氧化钠吸水,促使氨放出;氢氧化钠电离出的OH-增大了OH-浓度,促使氨水电离平衡左移,导致氨气放出
氢氧化钠溶于水放出大量热,温度升高,使氨的溶解度减小而放出;氢氧化钠吸水,促使氨放出;氢氧化钠电离出的OH-增大了OH-浓度,促使氨水电离平衡左移,导致氨气放出

②实验中观察到E内有红棕色气体出现,证明氨气具有
还原
还原
性.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?湘潭一模)下列过程需要通电才能进行的是(  )
①电离   ②电解    ③电镀    ④电泳    ⑤电化腐蚀.

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?湘潭一模)将2.5g碳酸钠、碳酸氢钠和氢氧化钠的固体混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向该溶液中逐滴加入1mol?L-1的盐酸,所加入盐酸的体积与产生CO2的体积(标准状况)关系如图所示:
(1)写出OA段所发生反应的离子方程式
H++OH-═H2O
H++OH-═H2O
CO32-+H+═HCO3-
CO32-+H+═HCO3-

(2)当加入35mL盐酸时,产生CO2的体积为
224
224
mL(标准状况).
(3)计算原混合物中NaOH的质量及碳酸钠的质量分数

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科目:高中化学 来源: 题型:

(2009?湘潭一模)下列除去杂质的实验方法正确的是(  )

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