分析 (1)根据水解反应吸热,升高温度,水解程度增大;
(2)铁离子、铵根离子易水解,使溶液呈酸性,加酸硫酸,抑制NH4Fe(SO4)2水解;根据配制一定物质的量浓度的溶液的具体操作步骤,选择所需的仪器;
(3)根据NH4Fe(SO4)2标准液呈酸性来解答;用KSCN作指示剂,终点时NH4Fe(SO4)2不再反应,生成血红色的Fe(SCN)3;
(4)①若容量瓶清洗之后,未干燥,其物质的量不变,消耗V(标准)不变;
②若终点俯视滴定管,读取的体积比实际消耗的体积偏小,消耗V(标准)减小.
解答 解:(1)水解反应吸热,升高温度,水解程度增大,有利于TiCl4水解生成TiO2•xH2O的条件有升温;
故答案为:吸热;
(2)铁离子、铵根离子易水解,使溶液呈酸性,故需加入一定量的稀硫酸抑制抑制NH4Fe(SO4)2水解;称量NH4Fe(SO4)2需用天平、药匙,溶解需要用烧杯,量筒(也可不用),玻璃棒搅拌,转移过程中用玻璃棒引流到容量瓶中,最后用胶头滴管定容.故还需仪器为:容量瓶、胶头滴管;
故答案为:ac;
(3)NH4Fe(SO4)2标准液呈酸性,用酸式滴定管盛装;Fe3+与Ti3+反应,被还原为Fe2+,加入KSCN不显红色,当达到滴定终点时,再加入NH4Fe(SO4)2,溶液中Fe3+过量,会变成红色,且半分钟不褪色;
故答案为:酸式滴定管;溶液变为红色,且半分钟不褪色;
(4)①若容量瓶清洗之后,未干燥,其物质的量不变,消耗V(标准)不变,百分含量无影响;
故答案为:无影响;
②若终点俯视滴定管,读取的体积比实际消耗的体积偏小,消耗V(标准)减小,待测液的物质的量偏低,质量分数偏低;
故答案为:偏低.
点评 本题考查物质的制备、检验和滴定方法,题目难度中等,注意掌握化学基本实验基本操作方法,明确中和滴定操作方法及误差分析方法,试题侧重考查学生的分析、理解能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 600 | 750 | 900 | 1100 | 1250 |
平衡常数K | 2.5 | 1.6 | 1 | 0.9 | 0.6 |
A | B | C | D | E | |
n(CO2) | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 |
n(H2) | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 |
n(CO) | 1 | 2 | 3 | 0.5 | 3 |
n(H2O) | 5 | 2 | 3 | 0.5 | 1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 被提纯的物质 | 除杂试剂 | 分离方法 |
A | 己烷(己烯) | 溴水 | 分液 |
B | 乙醇(乙酸) | KOH溶液 | 分液 |
C | 苯(苯酚) | NaOH溶液 | 分液 |
D | 甲烷(乙烯) | 酸性KMnO4溶液 | 洗气 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
滴定次数 | 盐酸体积 | NaOH溶液体积读数(mL) | |
滴定前 | 滴定后 | ||
1 | 20.00 | 0.00 | 18.10 |
2 | 20.00 | 0.00 | 16.30 |
3 | 20.00 | 0.00 | 16.22 |
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科目:高中化学 来源: 题型:填空题
U | ||
Y |
选项 | a | b | c | d |
x | 温度 | 温度 | 加入H2的物质的量 | 加入甲的物质的量 |
y | 混合气体的平均相对分子质量 | 平衡常数K | 混合气体的密度 | 达平衡时的甲的转化率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点所得溶液中;2n(H2A)+n(A2-)=0.002mol | |
B. | b点所得溶液中:c(H2A)+c(H+)=c(A2-)+e(OH-) | |
C. | C点所得溶液中:c(Na+)<3c(HA-) | |
D. | d点所得溶液中:c(Na+)>c(A2-)>c(HA-) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不粘锅的内壁有聚四氟乙烯涂层,它不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
B. | 干馏煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料 | |
C. | 用于奥运“祥云”火炬的丙烷是一种清洁燃料 | |
D. | 淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,两者互为同分异构体,且水解最终产物都是葡萄糖 |
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