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19.已知有机物 A~I 之间的转化关系如图所示:

①A 与 D、B 与 E、I 与 F 互为同分异构体;
②C 的最简式与乙炔相同,且相对分子质量为 104;
③A~I 均为芳香族化合物.
根据以上信息,回答下列问题:
(1)G 中含有的官能团名称为羧基.
(2)H 的结构简式
(3)I 与 F 互为同分异构体,下列能够鉴别两者的方法或试剂是CDE.
A.李比希法 B.质谱法 C.红外光谱法 D.核磁共振氢谱法 E.银氨溶液
(4)写出反应⑥的化学方程式:
(5)写出 E→F 反应的化学方程式:,用化学方程式表示检验 F 中官能团的常用方法
(6)苯环上含有两个取代基且能与 NaOH 溶液反应,但不与 FeCl3溶液发生显色反应的 G 的同分异构体有6种.

分析 C的最简式与乙炔相同,且相对分子质量为104,则分子式为C8H8,为,根据各物质的相互转化关系,A与在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应生成C,C与氯化氢加成得D,D在氢氧化钠水溶液中发生水解得E,E能经过两步氧化得G,A 与 D、B 与 E、I 与 F 互为同分异构体,则可推知,A为,D为,E为,F为,G为,A水解得B为,B氧化得I为,B和G在浓硫酸作用下发生酯化反应生成H为,结合有机物的结构和性质以及题目要求可解答该题.

解答 解:C的最简式与乙炔相同,且相对分子质量为104,则分子式为C8H8,为,根据各物质的相互转化关系,A与在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应生成C,C与氯化氢加成得D,D在氢氧化钠水溶液中发生水解得E,E能经过两步氧化得G,A 与 D、B 与 E、I 与 F 互为同分异构体,则可推知,A为,D为,E为,F为,G为,A水解得B为,B氧化得I为,B和G在浓硫酸作用下发生酯化反应生成H为
(1)G为,G 中含有的官能团名称为羧基,
故答案为:羧基;
(2)H为
故答案为:
(3)F为,I为,I 与 F 互为同分异构体,但它们所含有的官能团不同,F中有醛基,能发生银镜反应,且两者分子中氢原子的位置的种类不同,所以鉴别两者的方法或试剂是:红外光谱法、核磁共振氢谱法、银氨溶液,
故选CDE;
A.李比希法 B.质谱法 C.红外光谱法 D.核磁共振氢谱法 E.银氨溶液
(4)反应⑥的化学方程式为
故答案为:CDE;
(5)E→F 反应的化学方程式为,F为,含有醛基,可以用银氨溶液检验,反应的化学方程式为
故答案为:
(6)G为,苯环上含有两个取代基且能与 NaOH 溶液反应,说明有酯基或羧基,但不与 FeCl3溶液发生显色反应,说明没有酚羟基,则符合条件的 G 的同分异构体为苯环上连有-CH3、-COOH,或-OOCH、-CH3,各有邻间对三种,所以共有6种,
故答案为:6.

点评 本题考查有机物的推断,题目难度中等,本题注意把握有机物官能团的性质以及反应条件,为解答该类题目的关键,可以C为突破口进行推断.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

10.我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中“强水”条目下写道:“性最烈,能蚀五金…,其水甚强,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛”.这里的“强水”是指(  )
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7.下列有关说法正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关说法正确的是(  )
A.同浓度、同体积的强酸与强碱溶液混合后,溶液的 pH=7
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关化学反应速率的说法中,正确的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

11.某同学欲用12mol/L的浓盐酸配制1mol/L的盐酸250mL.
Ⅰ、操作时,必须用到的仪器是②③④(填序号).
①500mL容量瓶   ②250mL容量瓶   ③100mL烧杯   ④50mL量筒   ⑤10mL量筒
Ⅱ、操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是防止溶质盐酸丢失.
Ⅲ、用胶头滴管往容量瓶中加水时,不小心液面超过了刻度,处理的方法是④(填序号).
①吸出多余液体,使凹液面与刻度线相切
②小心加热容量瓶,经蒸发后,使凹液面与刻度线相切
③经计算加入一定量的浓盐酸
④重新配制.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.下列反应既属于氧化还原反应,又属于放热反应的是(  )
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

9.乙醇分子中各化学键如图所示对乙醇在各种反应中应断裂的键说明不正确的是(  )
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