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11.黄绿色ClO2具有漂白、消毒作用,沸点9.90℃,制备ClO2的方法是:将湿润的KClO3和草酸(固体)混合加热到60℃即得.
(1)ClO2的分子构型为直线型.
(2)制备反应方程式为2KClO3+H2C2O4═K2CO3+2ClO2↑+H2O+CO2↑.
(3)用此法制备获得的ClO2和其他生成物分离的方法是冷却.

分析 (1)根据价层电子对互斥理论确定其杂化方式及空间构型;
(2)ClO2可用湿润的KClO3和草酸(固体)混合加热到60℃制得,Cl元素的化合价由+5价降低为+4价,C元素由+3价升高为+4,结合电子守恒和原子守恒分析,以此写出化学方程式;
(3)ClO2沸点9.90℃,二氧化碳沸点为-76.5℃,两者相差较大,据此分析.

解答 解:(1)ClO2中心原子氯原子3P轨道上一电子形成π键,所以价层电子对个数=2+$\frac{1}{2}$(7-2×1-1)=4,且含有2个孤电子对,所以是直线型,
故答案为:直线型;
(2)Cl元素的化合价由+5价降低为+4价,C元素由+3价升高为+4,由电子守恒和原子守恒可知,反应为:2KClO3+H2C2O4═K2CO3+2ClO2↑+H2O+CO2↑;
故答案为:2KClO3+H2C2O4═K2CO3+2ClO2↑+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳沸点为-76.5℃,ClO2的沸点9.90℃,沸点低,用冰水可以使ClO2冷凝为液体,收集在试管中,所以用此法制备获得的ClO2和其他生成物分离的方法是冷却,
故答案为:冷却.

点评 本题以氯及其化合物的性质考查了分子结构、氧化还原反应及物质的分离,把握习题中的信息及知识迁移应用为解答的关键,侧重学生综合应用能力及信息抽取和分析能力的考查,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验操作能达到实验目的是(  )
A.向某溶液中加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-
B.将SO2通入品红溶液,溶液褪色,证明SO2具有氧化性
C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释
D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

2.氙气和氟气在一定条件下可反应达到平衡:Xe(g)+2F2(g)?XeF4(g)△H=-218kJ/mol.下列变化既能加快反应速率又能使平衡向正反应方向移动的是(  )
A.升高温度B.减压C.加压D.适当降温

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法不正确的是(  )
A.Si与SiO2在常温下都可与NaOH溶液反应
B.C与SiO2之间可以反应制备Si,同时得到CO
C.Si与SiO2都可以与氢氟酸反应
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6.下列叙述不正确的是(  )
A.铁制品表面镀锌可以增强其抗腐蚀性
B.在海轮外壳上连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法
C.有些合金比纯净的金属耐腐蚀
D.利用外加电流的阴极保护法,可以将水下的钢闸门与电源正极相连

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

16.已知反应:已知①C(s,石墨)=C(s,金刚石)△H>0,②在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ•mol,下列有关说法正确的是(  )
A.金刚石与互为石墨同分异构体
B.石墨比金刚石稳定
C.浓硫酸与稀氢氧化钠溶液反应的中和热为-57.3kJ
D.稀硫酸和稀Ba(OH)2溶液反应生成1molH2O时的热效应是-57.3kJ

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.有以下几种物质:①食盐晶体  ②铜   ③KNO3溶液   ④熔融的氢氧化钾   ⑤液态氯化氢  ⑦干冰  ⑧酒精.回答以下问题(填序号):
(1)物质中构成的微粒只能在固定位置上振动的是①②;
(2)以上物质中能导电且属于电解质的是④;
(3)以上物质中属于非电解质的是⑦⑧;
(4)在标准状况下,由CO和CO2组成的混合气体为6.72L,质量为12g,此混合物中CO和CO2物质的量之比是1:3,CO2的体积分数是75%.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

20.按图装置进行实验,并回答下列问题
(1)判断装置的名称:A池为原电池B池为电解池
(2)铜极为正极,电极反应式为2e-+Cu2+=Cu,石墨棒C1为阳极,电极反应式为2Cl--2e-=Cl2↑,石墨棒C2附近发生的实验现象为有气泡产生,溶液变红.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

1.某小组同学欲探究0.1mol/L Fe3+溶液与 0.1mol/L S2-溶液的反应.小组同学先进行理论预测,提出如下三种可能:
a. Fe3+与 S2-发生复分解反应
b. Fe3+与 S2-发生氧化还原反应
c. Fe3+与 S2-发生互促水解反应
(1)依据预测a 写出该反应的离子方程式2Fe3++3S2-=Fe2S3
(2)将预测b补充完整氧化还原,说明预测依据Fe3+中Fe元素处于高价,可以降低,体现氧化性;S2-中S元素处于低价,可以升高,体现还原性,两者有可能发生氧化还原反应.
在进行实验验证前,先进行资料收集,得到如表信息:
物质颜色水中溶解性
Fe2S3黑色难溶于水
FeS黑褐色难溶于水
进行如表实验:
实验步骤操作现象备注
1向2mL 0.1mol/L氯化铁溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 硫化钠溶液产生黑色沉淀,立即变为黄色沉淀,未见其它明显现象自始至终都未见红褐色沉淀
2继续滴加3滴0.1mol/L 硫化钠溶液同上
3继续滴加0.1mol/L 硫化钠溶液至过量产生黑色沉淀,振荡后静置,未发现明显变化
(3)写出黑色沉淀转变为黄色沉淀的离子方程式Fe2S3+4Fe3+=3S↓+6Fe2+.为进一步探究反应实质,该组同学进行了如下实验:
实验步骤操作现象
4向2mL 0.1mol/L硫化钠溶液中逐滴滴入3滴0.1mol/L 氯化铁溶液产生黑色沉淀,未见其它明显现象
5继续滴加3滴0.1mol/L 氯化铁溶液同上
6继续滴加0.1mol/L 氯化铁溶液至过量同上
(4)步骤4与步骤1现象不同的原因可能是Fe3+量不足,不能氧化Fe2S3,而且体系中S2-不能还原Fe2S3,所以不能生成S
(5)有同学认为步骤3中产生的黑色沉淀中可能有FeS.请判断他的想法是否合理并说明理由合理,依据实验现象,发现黑色沉淀不再转化为黄色硫沉淀,说明由于反应进行,造成Fe3+浓度降低,不足以氧化Fe2S3,Fe2+可能直接与S2-生成FeS
(6)依据以上实验现象,可得出结论:Fe3+与S2-发生复分解反应.

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