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(1)用已知物质的量浓度的酸来测定未知物质的量浓度的碱,滴定时:用左手______,右手______,眼睛应紧盯______,当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且______内不恢复原来的颜色,即为滴定终点.
(2)一定物质的量浓度溶液的配制和酸碱中和滴定是中学化学中两个典型的定量实验.某研究性学习小组在实验室中配制1mol/L的稀硫酸标准溶液,然后用其滴定某未知浓度的NaOH溶液.下列有关说法中正确的是______.
A.实验中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要检漏;
B.如果实验中需用60mL的稀硫酸标准溶液,配制时应选用100mL容量瓶;
C.容量瓶中含有少量蒸馏水,会导致所配标准溶液的浓度偏小;
D.酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,即装入标准浓度的稀硫酸,则测得的NaOH溶液的浓度将偏大;
E.用甲基橙作指示剂,滴定终点时,溶液颜色从橙色变为红色;
F.配制溶液和中和滴定的两个实验中,若在最后一次读数均俯视读数,则导致实验结果都偏大.
(1)滴定时:用左手控制活塞,右手不断旋转振荡锥形瓶,眼睛应注意锥形瓶中溶液颜色变化,当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且半分钟内不恢复原来的颜色,即为滴定终点,故答案为:控制活塞;不断旋转振荡锥形瓶;锥形瓶中溶液颜色变化;半分钟;
(2)A.实验中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要检漏,否则会造成误差,故A正确;
B.容量瓶的规格没有60mL,实验中需用60mL的稀硫酸标准溶液,配制时应选用100mL容量瓶,故B正确;
C.容量瓶中含有少量蒸馏水,待测液的物质的量不变,对V(标)无影响,根据c(待)=
c(标)×V(标)
V(待)
可知c(待)不变,故C错误;
D.酸式滴定管用蒸馏水洗涤后,即装入标准浓度的稀硫酸,标准液浓度降低,造成V(标)偏大,根据c(待)=
c(标)×V(标)
V(待)
可知c(待)偏大,故D正确;
E.酸滴定碱,用甲基橙作指示剂,溶液颜色从黄色变为橙色,故E错误;
F.配制溶液定容时,俯视容量瓶刻度线,溶液的体积偏小,导致配制溶液的浓度偏高;中和滴定实验中在最后一次读数均俯视读数,读数偏小,造成V(标)偏小,根据c(待)=
c(标)×V(标)
V(待)
可知c(待)偏小,故F错误;
故选:A、B、D
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物品的鉴别方法不正确的是(  )
A.用焰色反应鉴别NaCl和Na2SO4
B.用氢氧化钠溶液鉴别MgCl2溶液和AlCl3溶液
C.利用丁达尔效应鉴别硅酸溶胶和NaCl溶液
D.用品红试液鉴别SO2和CO2两种气体

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

用洁净的铂丝蘸取某无色溶液,在无色火焰上灼烧,火焰呈黄色,这说明该溶液中含有的金属离子是(  )
A.一定有Na+,也可能有K+B.一定有Na+,也一定有K+
C.可能有Na+,也可能有K+D.只有Na+

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某学生用邻苯二甲酸氢钾(相对分子质量为204)测定NaOH溶液的浓度,若NaOH溶液的浓度在0.1mol/L左右,滴定终点时溶液的pH约为9.1.
(1)写出邻苯二甲酸氢钾与NaOH反应的化学方程式:______
(2)将用分析天平精确称量的邻苯二甲酸氢钾放于锥形瓶中,加适量的水溶解,溶液无色,再加入指示剂______(从甲基橙、酚酞、石蕊中选择),用NaOH溶液滴定到终点时,现象是______.
(3)该实验要用到的主要玻璃仪器______(写二种)
(4)该学生进行三次实验,所取固体的质量均相同,填写下表:
实验编号邻苯二甲酸氢钾的质量(g)待测NaOH溶液的体积(mL)
10.416218.25
217.04
316.96
滴定中误差较大的是第______次实验,造成这种误差的可能原因是(只要写两种):
A.______
B.______
(5)NaOH溶液的物质的量浓度为______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

有些化学反应进行时观察不到明显的现象.某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计如下方案.
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸并不断振荡,同时测定混合溶液的pH,若测得pH逐渐变小且小于7,证明NaOH与稀盐酸发生了中和反应.
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:______.
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:______.
方案二:在NaOH溶液中滴加几滴酚酞,溶液显红色,再滴加稀盐酸,红色逐渐消失,证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.但该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞时发现氢氧化钠溶液中滴入酚酞后,溶液变成了红色,过了一会儿红色消失.该小组对这种意外现象的原因作如下猜想:
①可能是酚酞被空气中的氧气氧化,使红色消失;
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失.
(1)为验证猜想①,将配制的氢氧化钠溶液加热,在液面上滴一些植物油,冷却后向溶液中再滴入酚酞.“加热”和“滴入植物油”目的是______.结果表明红色消失与空气中的氧气无关.
(2)为验证猜想②,取一定量的Na2CO3溶液,向其中滴入酚酞,发现溶液呈现红色,得出以下结论:
结论1:说明Na2CO3溶液呈______性;
结论2:说明溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关.
(3)通过查阅资料得知:酚酞在氢氧化钠溶液浓度很大时,可能重新褪至无色.请设计实验方案证明红色消失的原因是取用的NaOH溶液浓度过大:实验方法:______,观察到的现象:______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

某校化学兴趣小组的同学用滴定法对一含有少量Na2SO4的NaOH样品中NaOH的含量进行测定.实验步骤如下,回答下列问题:
(1)用分析天平准确称取该样品5.000g,全部溶于水配制成1000.0mL的溶液.用______量取其中20.00mL放在锥形瓶中,滴加几滴指示剂,待测.
(2)用浓度为0.1000mol/L的盐酸标准溶液进行滴定.滴定管在使用前应先检漏、洗涤、______、正式装液,排除气泡并调节液面.
(3)若用测定溶液pH的方法来确定滴定的终点,则应用______测定锥形瓶中溶液的pH,临近滴定终点时应注意______.
(4)滴定过程中,锥形瓶中溶液的pH变化如下
V(HCl)/mL0.0012.0018.0022.0023.0023.9624.0024.0425.0026.0030.00
pH13.112.612.211.711.49.97.04.02.72.41.9
请绘制出上述中和滴定的曲线.
(5)下表是几种酸碱指示剂的变色范围,根据你作出的中和滴定曲线分析,上述中和滴定中可选用的指示剂是______,滴定终点的现象是______.(如有几种,可任填一种)
指示剂变色范围
(pH)
各范围内颜色
中间
甲基橙3.1~4.4橙色
石蕊5.0~8.0紫色
酚酞8.2~10.0粉红
(6)样品中,NaOH的质量百分含量为______.若滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定终了没有气泡,则会造成计算值______(填“偏大”、“偏小”或“无法确定”).

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

酸碱中是中学化学中的重要实验.几位同学对氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究:
(1)甲同学设计完成了一个实验,证明氢氧化钠溶液与盐酸能够发生反应.在盛有稀盐酸的试管中,用胶头滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,不断振荡溶液,同时测定溶液的pH,直至氢氧化钠过量.
①在实验中要求用试纸测量溶液的pH,如图1所示的操作中正确的是______.(填代号)

②如图2中哪个图象符合该同学的记录.______(填序号)
(2)乙同学配制100mL1.5mol?L-1氢氧化钠溶液,为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应,设计并完成了如图3所示的实验.
①X溶液是______,使用酸式滴定管前要检查活塞是否漏水的操作方法是______.
②乙同学用盐酸与氢氧化钠溶液相互滴定,绘制出如图4曲线a和b的滴定曲线.下列叙述正确的是______.
A.盐酸的物质的量浓度为0.1mol?L-1
B.P点时反应恰好完全,溶液呈中性
C.曲线a是盐酸滴定氢氧化钠溶液的滴定曲线
D.两种反应过程都是放热过程,都可以设计成原电池
(3)丙同学为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,用pH测定仪组成实验装置.实验时先在烧杯中加入20g40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH关系图(如图5).
①根据此次测定的结果,该盐酸的实际质量分数是______.
②请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因.______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

BrCl沸点为10℃,遇水剧烈水解,有强烈的氧化性,是工业上重要的水处理杀菌剂.Br2沸点为58.8℃.某实验小组在实验室合成BrCl,其装置如图所示(夹持仪器略去):

回答下列问题:
(1)装置C中的试剂为______.
(2)装置A中发生反应的离子方程式为______.
(3)装置D中球形容器及长导管的作用是______,装置D用水浴加热并控制温度40-42℃,温度不宜过高的原因是______.
(4)提纯E中得到的粗BrCl的实验操作方法是______.

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

制备干燥的氨气所需的药品是(  )
A.NH4Cl稀溶液、NaOH稀溶液、碱石灰
B.饱和氨水、NaOH固体、五氧化二磷固体
C.NaOH溶液、NH4Cl晶体、浓H2SO4
D.NH4Cl固体、消石灰、碱石灰

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