应量取盐酸体积/ml | 应选用容量瓶的规格/ml | 除容量瓶外还需要的其它仪器 |
分析 (1)依据C=$\frac{1000ρω}{M}$计算浓盐酸的物质的量浓度,依据配制溶液体积选择容量瓶规格,溶液稀释过程中溶质的物质的量不变,据此计算需要浓盐酸的体积;依据配制一定物质的量一般步骤选择需要仪器;
(2)配制一定物质的量浓度溶液的步骤:计算、称量、稀释、冷却、移液、定容、摇匀、装瓶等,据此排序;
(3)移液后烧杯内壁和玻璃棒上沾有溶质,为保证溶质全部转移到容量瓶,应进行洗涤;依据热胀冷缩原理溶液注入容量瓶前不恢复到室温,导致冷却后溶液体积不准确;
(4)不当操作导致实验失败且无法补救的需要重新配制.
解答 解:(1)配制250ml0.1mol/L的盐酸溶液,应选择250mL容量瓶;浓盐酸的物质量浓度为C=$\frac{1000×1.25×36.5%}{36.5}$=12.5mol/L,设需要浓硫酸体积为V,溶液稀释过程中溶质的物质的量不变则:V×12.5mol/L=250mL×0.1mol/L,解得V=2.0mL;
配制溶液的操作步骤:首先计算出需要的溶质的质量(浓硫酸体积),然后天平称量(量筒量取),后放入烧杯中溶解(稀释),同时用玻璃棒搅拌,待溶液冷却至室温后,用玻璃杯引流移液至250ml容量瓶,然后洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,将洗涤液也注入容量瓶,然后向容量瓶中注水,至液面离刻度线1至2CM时,改用胶头滴管逐滴加入,至凹液面与刻度线相切,然后摇匀、装瓶.在此过程中用到的仪器有:量筒、烧杯、玻璃棒、250ml容量瓶、胶头滴管,除容量瓶外还需要的其它仪器:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管;
故答案为:2.0;250ml;烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管;
(2)配制一定物质的量浓度溶液一般步骤:计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀装瓶贴标签,所以正确的步骤为:BCADFE;
故答案为:BCADFE;
(3)移液后烧杯内壁和玻璃棒上沾有溶质,为保证溶质全部转移到容量瓶,应进行洗涤,如果不洗涤烧杯中的残留液没有移入容量瓶使溶液浓度减少;依据热胀冷缩原理:盐酸溶解放热使溶液体积膨胀,不冷却会使溶液浓度增大;
故答案为:防止烧杯中的残留液没有移入容量瓶使溶液浓度减少;盐酸溶解放热使溶液体积膨胀,不冷却会使溶液浓度增大;
(4)加蒸馏水时不慎超过了刻度,导致实验失败且不能补救,所以需要重新配制;
向容量瓶中转移溶液时不慎有液滴掉在容量瓶外面,导致溶质损耗,实验失败且不能补救,所以需要重新配制;
故答案为:重新配制;重新配制.
点评 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制,明确配制原理及操作步骤是解题关键,注意容量瓶规格选择及使用注意事项,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用食品添加剂与提倡绿色食品相违背 | |
B. | 含有食品添加剂的食品应该少食,以防中毒 | |
C. | 没有加任何添加剂的天然食品是最安全的 | |
D. | 食品添加剂在合理限量范围内不影响人体健康 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(NH3) | 0 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.40 |
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科目:高中化学 来源: 题型:推断题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
A. | 线段Ⅱ表示Br-的变化情况 | |
B. | 线段Ⅳ表示IO3-的变化情况,其中IO3-增加了5moL. | |
C. | a=6 | |
D. | 原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=3:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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