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有A、B、C三种可溶性正盐,阴、阳离子各不相同,其阴离子的摩尔质量依次增大(按A、B、C的顺序),将等物质的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO
 
-
3
、Cl-五种离子(不考虑难溶物自身的溶解),同时生成一种阴、阳离子个数比为1:1的白色沉淀.请回答下列问题:
(1)经检验,三种正盐中还含有下列选项中的一种离子,该离子是
 

A.Na+         B.Mg2+C.Cu2+          D.Ag+
(2)三种正盐的化学式分别是:A
 
,B
 
,C
 

(3)A、B、C同时溶于水时反应的离子方程式为
 
考点:常见阳离子的检验,常见阴离子的检验
专题:物质检验鉴别题
分析:等物质的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五种离子,同时生成一种白色沉淀,A、B、C三种可溶性正盐,阴、阳离子各不相同,其阴离子的摩尔质量依次增大,则A为盐酸盐,B为硝酸银,C为硫酸盐;等物质的量混合,生成沉淀可能为AgCl,则A为FeCl3,B为AgNO3,C为K2SO4,以此来解答.
解答: 解:等物质的量的A、B、C溶于水,所得溶液中只含有Fe3+、K+、SO42-、NO3-、Cl-五种离子,同时生成一种白色沉淀,A、B、C三种可溶性正盐,阴、阳离子各不相同,其阴离子的摩尔质量依次增大,则A为盐酸盐,B为硝酸银,C为硫酸盐;等物质的量混合,生成沉淀可能为AgCl,则A为FeCl3,B为AgNO3,C为K2SO4
(1)所给离子中只有Ag+和SO42-、NO
 
-
3
、Cl-三种阴离子中Cl-按1:1生成沉淀,其余所给阳离子均和三种阴离子不沉淀,故选D;
故答案为:D;
(2)由上述分析可知,A为FeCl3,B为AgNO3,C为K2SO4,故答案为:FeCl3;AgNO3;K2SO4
(3)等物质的量的FeCl3、AgNO3、K2SO4溶于水,Ag+和Cl-按1:1生成沉淀氯化银沉淀,反应的离子方程式为:Ag++Cl-═AgCl↓;
故答案为:Ag++Cl-═AgCl↓.
点评:本题考查物质检验和鉴别的实验方案的设计,为高频考点,注意三种阴离子的摩尔质量推断物质为解答的关键,侧重分析能力及推断能力的考查,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

如图是某学校实验室从化学试剂商店买同的硫酸试剂标签上的部分内容.据此下列说法正确的是(  )
A、该硫酸的物质的量浓度为1.84mol/L
B、1mol Zn与足量的该硫酸反应产生2gH2
C、配制200mL 4.6mol/L的稀硫酸需取该硫酸50mL
D、该硫酸与等体积的水混合所得溶液的物质的量浓度等于9.2mol/L

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、双原子分子中化学键键角越大,分子越稳定
B、共价键都具有饱和性、方向性
C、在分子中,两个成键的原子间的距离叫键长
D、已知H-H键能为436 kJ?mol-1,H-N键能为391 kJ?mol-1,根据化学方程式N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),△H=-92.4 kJ?mol-1,则N≡N键的键能是945.6 kJ?mol-1

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科目:高中化学 来源: 题型:

某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有Fe2O3、SiO2)提取氧化铝.回答下列问题:

(1)在实验中需用1mol?L-1的NaOH溶液480mL,配制该溶液已有下列仪器:托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒,还缺少的仪器
 
.在灼烧操作中用到下列仪器中的一种,其名称是
 


(2)写出步骤①中发生反应的离子方程式
 

(3)操作③中的洗涤操作如何进行?
 

(4)甲同学在实验室中用如图装置制备CO2气体,并通入滤液B中制备Al(OH)3时,结果没有产生预期现象.

乙同学分析认为:甲同学通入CO2的量不足是导致实验失败的原因之一,你认为乙的分析是否合理?
 
.若合理,请用离子方程式解释其原因
 
 (若你认为不合理,该空不作答).
丙同学分析认为:甲同学通入的CO2中含有HCl气体,也是导致实验失败的原因,在实验中增加某装置可解决这个问题.请帮助丙同学画出该装置图,并注明试剂名称.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

废旧铅蓄电池的回收利用是发展循环经济的必经之路.其阴、阳极填充物(铅膏,主要含PbO、PbO2、PbSO4)是废旧铅蓄电池的主要部分,回收时所得黄丹(PbO)、碳酸铅可用于合成三盐基硫酸铅(组成可表示为3PbO?PbSO4?H2O),其工艺流程如下:

(1)用碳酸盐作转化剂,将铅膏中的硫酸铅转化为碳酸铅,写出转化反应方程式:
 

(2)滤液A能用来回收Na2SO4?10H2O,提取该晶体的主要步骤有
 
 
、过滤、洗涤、干燥;检验该晶体中阴离子的实验方法是
 

(3)物质X是一种可循环使用的物质,其溶质主要是
 
(填化学式),若X中残留的SO42-过多,循环利用时可能出现的问题是
 

(4)生成三盐基硫酸铅的离子方程式为
 

(5)向铅膏浆液中加入Na2SO3溶液的目的是将其中的PbO2还原为PbO.若实验中所取铅膏的质量为47.8g,其中PbO2的质量分数为15%,则要将PbO2全部还原,至少需要加入
 
mL的0.5mol/L Na2SO3溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某工业废水中仅含下表离子中的5种(不考虑水的电离及离子的水解),且各种离子的物质的量浓度相等,均为0.1mol/L.
阳离子K+ Cu2+   Fe3+   Al3+   Fe2+
阴离子Cl-CO32-  NO3-  SO42-  SiO32-
甲同学欲探究废水的组成,进行了如下实验:
Ⅰ.用铂丝蘸取少量溶液,在火焰上灼烧,无紫色火焰(透过蓝色钴玻璃观察).
Ⅱ.取少量溶液,加入KSCN溶液无明显变化.
Ⅲ.另取溶液加入少量盐酸,有无色气体生成,该无色气体遇空气变成红棕色,此时溶液依然澄清,且溶液中阴离子种类不变.
Ⅳ.向Ⅲ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成.
请推断:
(1)由Ⅰ、Ⅱ判断,溶液中一定不含有的阳离子是
 
(写离子符号).
(2)Ⅲ中加入少量盐酸生成无色气体的离子方程式是
 

(3)将Ⅲ中所得红棕色气体通入水中,气体变无色,所发生的化学方程式为
 

(4)甲同学最终确定原溶液中所含离子是
 
(写离子符号).

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科目:高中化学 来源: 题型:

镁、铝、铁及其化合物在生产、生活中有着广泛的应用实验室采用MgCl2、AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4,主要流程如图:

(1)已知25℃时Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Al(OH)3]=3×10-34,该温度下向浓度均为0.01mol?L-1的MgCl2和AlCl3混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化学式).
(2)高温焙烧时发生反应的化学方程式
 
,洗涤沉淀时的方法是
 

(3)常温下如果向AlCl3饱和溶液中不断通人HCl气体,可析出AlCl3?6H2O晶体,结合化学平衡移动原理解释析出晶体的原因:
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

今有X、Y、Z三种有机物(其相对分子质量均小于100),它们含碳、氢、氧、氮4种元素中的三种或四种.有一合作学习小组的同学拟确定它们的组成或结构.
(1)测定有机物相对分子质量所用的方法通常是
 
(填序号,下同.①红外光谱,②质谱,③氢核磁共振谱,④元素分析);下列物质的氢核磁共振谱只有一个吸收峰的是
 


(①新戊烷,
(2)X由C、H、O、N四种元素组成,ω(N)=18.67%,且X既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应,则X可能的结构简式为:
 

(3)Y和Z的相对分子质量相等,它们完全燃烧时,只能生成CO2、H2O、N2中的两种或三种.某同学取一定量的Y和Z的混合物,完全燃烧时在标准状况下的实验结果如下:
实验序号混合物
质量
物质的量关系n(Y)/n(Z)产物的量
m(CO2)/gm(H2O)/gV(N2)/mL
3g2:33.081.8672
3g3:23.521.8448
试根据实验结果,通过计算确定Y和Z的分子式.
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

某学生课外活动小组利用如图所示装置分别做如下实验:在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是
 
溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是:
 

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