下列说法正确的是()
A. 任何状态下,1molCO2和18克水所含的分子数和原子数都相等
B. 22.4L的任何气体的物质的量为1mol
C. 非标准状况下,1mol任何气体的体积必定不是22.4L
D. 标准状况下,1molSO3的体积是22.4L
考点: 气体摩尔体积;物质的量的相关计算.
分析: A、1molCO2中含3mol原子,根据水的质量求出水的物质的量,然后根据1mol水中含3mol原子来分析;
B、气体所处的状态不明确;
C、标准状况下,气体摩尔体积为22.4L/mol,当气体摩尔体积为22.4L/mol时,不一定是标况;
D、标况下,三氧化硫为固态.
解答: 解:A、任何状态下,1molCO2中均含NA个分子,且1mol二氧化碳中含含3mol原子,即3NA个原子;18g水的物质的量为1mol,故为NA个分子,而1mol水中含3mol原子,即3NA个,故A正确;
B、气体所处的状态不明确,不一定是标况,故气体摩尔体积不一定是22.4L/mol,则22.4L气体的物质的量不一定是1mol,故B错误;
C、标准状况下,气体摩尔体积为22.4L/mol,当气体摩尔体积为22.4L/mol时,不一定是标况,故在非标况下,气体摩尔体积也可能是22.4L/mol,即1mol气体的体积可能是22.4L,故C错误;
D、标况下,三氧化硫为固态,不能根据气体摩尔体积来计算其物质的量,故D错误.
故选A.
点评: 本题考查了气体摩尔体积的数值和有关计算,应注意的是标准状况下,气体摩尔体积为22.4L/mol,当气体摩尔体积为22.4L/mol时,不一定是标况.
科目:高中化学 来源: 题型:
利用生活中或实验室中常用的物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计一个电池。请填写下列空白:
(1)实验原理:Fe+2H+===Fe2++H2↑
(2)实验用品:电极(________、________)、稀硫酸、________、________、耳机(或者电流计)(填写所缺的实验用品)。
(3)实验装置如图。
(4)原电池设计及注意的问题:
①按如图所示装置连接好实验仪器,注意观察(耳朵听)耳机是否有声音发出,如果没有,可将原电池的两个电极中的一极接触耳机插头上的一极(注意:接触的同时耳机的另一极是连接在原电池的另一个电极上的),这时可以听见耳机发生“嚓嚓嚓……”的声音。其原因是在原电池中,化学能转化为________,在耳机中又由________转化为声音这种能量。
②如果将装置中的耳机改为电流计,则________应该接电流计的负极,电极反应是________,发生了________反应;________应该接电流计的正极,电极反应是________,发生了________反应。
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科目:高中化学 来源: 题型:
除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量)
称取粗盐 滤液 粗盐
(1)判断BaCl2已过量的方法是继续滴加氯化钡溶液不再出现沉淀.
(2)第④步中,写出相应的化学方程式(设粗盐溶液中Ca2+的主要存在形式为CaCl2)l.
(3)若先用盐酸调pH再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是在..
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科目:高中化学 来源: 题型:
工业上用甲苯生产对﹣羟基苯甲酸乙酯 (一种常见的化妆品防霉剂),其生产过程如下图(反应条件没有全部注明):根据上述合成路线回答:
(1)有机物A的结构简式 .
(2)反应⑤的化学方程式(有机物写结构简式,要注明反应条件): .
(3)反应②的反应类型(填编号) ,反应④的反应类型(填编号) .
A.取代反应 B.加成反应 C.消去反应 D.酯化反应 E.氧化反应
(4)反应③的化学方程式 .
(5)在合成线路中,设计第③和第⑥这两步反应的目的是 .
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科目:高中化学 来源: 题型:
反应3NO2+H2O=2HNO3+NO中,当有4mol电子发生转移时,被氧化的物质与被还原的物质的物质的量之比是()
A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1
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科目:高中化学 来源: 题型:
在标准状况下,由CO和CO2组成的混合气体13.44L,质量为20g.此混合气体中C和O两种原子的物质的量之比为()
A. 4:3 B. 3:4 C. 2:1 D. 1:2
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科目:高中化学 来源: 题型:
下列电离方程式正确的是( )
| A. | NH3•H2O═NH4﹣+OH﹣ | B. | NaHCO3═Na++H++CO32﹣ |
| C. | CH3COONa═CH3COO﹣+Na+ | D. | H2S⇌2H++S2﹣ |
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