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12.影响化学反应速率的因素很多,某课外兴趣小组用实验的方法进行探究.
实验一:甲同学利用Al、Fe、Mg和2mol/L的稀硫酸,设计实验方案研究影响反应速率的因素.
研究的实验报告如下表:
实验步骤现象结论
①分别取等体积的2mol/L的硫酸于试管中;②分别投入大小、形状相同的Al、Fe、Mg反应快慢:Mg>Al>Fe反应物的性质越活泼,反应速率越快
(1)该同学的实验目的是探究反应物本身的性质对反应速率的影响;
要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是温度相同.
(2)乙同学为了更精确地研究浓度对反应速率的影响,利用如图装置同温下进行定量实验,用大小形状相同的Fe分别和0.5mol/L及2mol/L的足量稀H2SO4反应,通过测定和比较同时间内产生氢气的体积可以说明浓度对化学反应速率的影响.
实验二:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在开始一段时间内,反应速率较慢,溶液褪色不明显;但不久突然褪色,反应速率明显加快.
(1)针对上述现象,某同学认为该反应放热,导致溶液温度上升,反应速率加快.从影响化学反应速率的因素看,你猜想还可能是Mn2+的催化作用的影响.
(2)若用实验证明你的猜想,除酸性高锰酸钾溶液、草酸溶液外,可以在反应一开始时加入B.
A.硫酸钾     B.硫酸锰      C.氯化锰    D.水.

分析 实验一:(1)根据表中数据可知,硫酸的浓度相同,不同金属的规格相同,说明实验目的是探究反应物本身对反应速率的影响;影响反应速率的还有温度,做对比实验时只能改变一个条件,其它条件必须相同;
(2)根据图示装置及选取的试剂可知,实验目的是通过测定反应生成氢气快慢进行判断浓度对反应速率的影响;
实验二:(1)影响反应速率的因素除了浓度、温度外,催化剂也影响反应速率;
(2)根据反应方程式可知,反应产物中锰离子随着反应的进行,浓度变化较大,反应前加入硫酸锰,根据反应速率大小判断锰离子是否在该反应中起到催化作用.

解答 解:实验一:(1)根据表中的信息得出该同学的实验目的是研究反应物本身的性质对反应速率的关系对反应速率的影响;温度对化学反应速率的影响较大,故根据控制变量法,要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是保持温度相同;
故答案为:探究反应物本身的性质对反应速率的影响;温度相同;
(2)根据装置图可知,该实验目的是通过测量生成气体的量来研究浓度对反应速率的影响,用大小形状相同的Fe分别和0.5mol/L 及2mol/L的足量稀硫酸反应,通过测定和比较同时间内产生氢气的体积,可以说明浓度对化学反应速率的影响,
故答案为:测定和比较同时间内产生氢气的体积;
实验二:(1)对化学反应速率影响最快的是催化剂,故猜想还可能是催化剂的影响,故答案为:Mn2+的催化作用;
(2)反应方程式为2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑中,浓度变化较大的为锰离子,所以选择的可以做催化剂的试剂应该含有锰离子,故选B.

点评 本题考查了探究影响化学反应速率的因素,注意做对比实验时只能改变一个条件,其它条件必须相同,否则无法得出正确结论.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中,正确的是(  )
A.1771年,法国科学家拉瓦锡发现元素周期律,把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系
B.化学科学与其他科学分支的联系不密切
C.化学研究会造成严重的环境污染,最终人类将毁灭在化学物质中
D.化学家可以在微观层面上操纵分子和原子,组装分子材料、分子器件和分子机器

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

3.制备氮化镁的装置示意图如下:

回答下列问题:
(1)检查装置气密性的方法是微热b,这时G中有气泡冒出,停止加热冷却后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,则气密性良好,a的名称是分液漏斗,b的名称是圆底烧瓶;
(2)写出NaNO2和(NH42SO4反应制备氮气的化学方程式2NaNO2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O;
(3)C的作用是除去氧气(及氮氧化物),D的作用是除去水蒸气,是否可以把C和D的位置对调并说明理由不能,对调后无法除去水蒸气;
(4)写出E中发生反应的化学方程式N2+3Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

20.某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置(如图),以环己醇制备环己烯:
已知:
密度
(g/cm3
熔点
(℃)
沸点
(℃)
溶解性
环己醇0.9625161能溶于水
环己烯0.81-10383难溶于水
(1)制备粗品
将12.5mL环己醇加入试管A中,再加入1mL浓硫酸,摇匀后放入碎瓷片,缓慢加热至反应完全,在试管C内得到环己烯粗品.
①请书写A中环己醇制环己烯的化学反应方程式
②A中碎瓷片的作用是防止暴沸,导管B除了导气外还具有的作用是冷凝.
③试管C置于冰水浴中的目的是防止环己烯的挥发.
(2)制备精品
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等.加入饱和食盐水,振荡、静置、分层,环己烯在上 层(填“上”或“下”),分液后用C(填入编号)洗涤.
A.KMnO4溶液          B.稀H2SO4           C.Na2CO3溶液
②再将环己烯按右图装置蒸馏,蒸馏时要加入生石灰,目的是除去水分.
③收集产品时,控制的温度应在83℃左右,实验制得的环己烯精品质量低于理论产量,可能的原因是C.
A.蒸馏时从70℃开始收集产品B.环己醇实际用量多了C.制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
(3)以下区分环己烯精品和粗品的方法,合理的是B、C.
A.用酸性高锰酸钾溶液B.用金属钠C.测定沸点.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某化学课外小组用如图装置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中.
(1)写出A中有关反应的化学方程式2Fe+3Br2=2FeBr3;C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr.
(2)观察到D中的现象是有雾状物质出现;
(3)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是除去溶于溴苯中的溴;,写该化学方程式:Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O;
(4)C中盛放CCl4的作用是除去溴化氢气体中的溴蒸气和苯.
(5)能证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液或石蕊试液,现象是产生淡黄色沉淀或溶液变红色则能证明.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

17.甲、乙、丙、丁四位同学分别进行实验,测定四份不同澄清溶液的成分,记录结果如下:
甲:K2SO4、BaCl2、NaCl
乙:NaCl、Ba(OH)2、K2CO3
丙:HCl、K2CO3、NaCl
丁:K2SO4、Na2CO3、KCl
其中记录结果合理的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.人的生命活动必不可少的元素称为必需元素(也称为“生命元素”),目前已经确认的必需元素共27种.根据这些元素在人体中含量的高低,可分常量元素和微量元素.N,Cl,Ca等属于常量元素,Cu,Zn等属于微量元素,而Al不是人体必须的微量元素.
回答下列问题:
(1)Zn的基态原子的核外电子排布式为1s22s22p63s23p63d104s2,N与其左右相邻元素的第一电离能由大到小的顺序是N>O>C(用元素符号表示).
(2)由N,C,S三种元素组成的负一价离子中,所有原子均满足最外层8电子结构,且硫原子只形成了一个共价键的电子式为
(3)Al与Cl能形成原子个数比为1:3,熔点为190℃的化合物Q,实验测得气态无水Q在1atm,t℃时的密度为5.00g/L,次条件下气体摩尔体积为53.4L/mol,则Q的化学式为Al2Cl6,Q中含(填“含”或“不含”)配位键,氯化铝属于分子(填所属晶体类型)晶体.
(4)Cu2+能与NH3、Cl-等形成配位数为4的配合物,已知[Cu(NH34]2+具有对称的空间构型,[Cu(NH34]2+中的两个NH3被两个Cl-取代,能得到两种不同结构的产物,则[Cu(NH34]2+的空间构型为平面正方形.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.在0℃1.01×105Pa下,有关H2、N2、O2三种气体的叙述正确的是(  )
A.其密度之比等于物质的量之比
B.其密度之比等于摩尔质量之比
C.等质量的三种气体,其体积比等于相对分子质量之比
D.等体积的三种气体,其物质的量之比等于相对分子质量之比

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

2.氧族元素的各种性质可归纳整理出如表(部分):
元素

性质
8O16SSe52Te
单质沸点(℃)-183444.66851 390
主要化合价-2-2,+4,+6-2,+4,+6
原子半径(nm)0.0740.1020.1160.143
单质与H2反应点燃易化合加热化合加热难化合不能直接化合
回答下列问题:
(1)S2-的电子式为
(2)氧元素比硫元素非金属性强(填强或弱).请用化学方程式证明该结论:2H2S+O2=2S↓+2H2O.

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同步练习册答案